Le Monde Ouvrier Au Début Du 20eme Siecle

commence au 16ème siècle dans la ville de Gênes en Italie qui était réputée pour sa toile de coton et de lin qu’elle exportait en Europe, notamment en Angleterre. Cette toile était d’abord utilisée pour la confection de pantalons réservés aux marins et aux toiles de tentes. Mais c’est au 17ème siècle qu’on assiste au développement d’une toile de coton à armure sergé1 teintée en bleu indigo que l’on appellera « le denim». Cependant, le terme de « jean » n’est apparu que 3 siècles plus tard suite à

PARTIE II – Colonisation et Indépendance 1 - La colonisation européenne et le système colonial Ce thème englobe la période qui va du milieu du XIXe siècle aux années 1960. Il permet d’étudier un phénomène majeur de l’histoire humaine sinon dans sa totalité, du moins sur une durée significative. On présente les grands traits des conquêtes coloniales, l’organisation des empires, les modalités de la présence et de l’influence européennes, les modes d’exploitation économique. 2 - La décolonisation

LES FILLES DE NOCES MISÈRE SEXUELLE ET PROSTITUTION AU XIXÈME SIÈCLES [pic] nécessaire à la société qu’il faut contrôler et réglementer afin d’y éviter un mélange des différentes classes. Ce système se verra vite dépasser par la réalité sociale du moment. En effet la fin du Second Empire voit apparaitre l’émergence de nouvelles demandes et conduites prostitutionnelles qui reflètent notamment l’embourgeoisement d’une clientèle qui recherche l’illusion de la séduction, de la femme

éducative  Expérimenter et ainsi développer des compétences dans l’accompagnement des personnes accueillies et accompagnées par l’éducateur de jeunes enfant et/ou l’éducateur spécialisé  Réfléchir à la place de chacun dans l’accompagnement  Ouvrir leur esprit aux nombreux moyens possibles dans l’action socialePlan d’intervention 3 SEQUENCE 1 : o Qu’est-ce que le pédagogie? o L’éducateur est-il un pédagogue? o Les grands courants pédagogiques o Mettre la pédagogie au cœur des pratiques professionnelles

CONFLITS SOCIAUX (repris du manuel brises) Depuis que les sociétés sont entrées dans la modernité, depuis le 18ème siècle environ, l’essentiel des conflits sociaux s'est déroulé sur le terrain du travail et de l’emploi. On peut essayer de comprendre pourquoi : le travail occupe, directement ou indirectement, l’essentiel de la vie des individus, en temps d’abord (et bien plus au 19ème siècle qu’aujourd’hui) et aussi parce qu’il est à l’origine de certaines des inégalités dont nous avons parlé dans le

économique. Les développements du machinisme, d’une classe ouvrière, de nouvelles idéologies et l’apparition de changements spatiaux sont des conséquences de la révolution industrielle. 1 – Une forte croissance démographique A partir du 17ème siècle la croissance démographique augmente : Avec la diminution des famines et des épidémies, grâce à l’amélioration de l’hygiène et de la médecine, il y a une chute sensible de la mortalité. _Main d’œuvre de + en + nombreuse -> + de

matériel qui a une entité. Le Moyen Age : Le livre n'a pas toujours existé. Le livre ne s'est répandu que vers le 9ème-10ème siècle, c'est à dire relativement tard. Et peut être qu'il n'existera plus dans le futur avec Internet. Un livre n'est donc plus forcément aujourd'hui un objet matériel. Le passage du volumen au codex Le codex apparaît vers le 9ème-10ème siècle et remplace le volumen (rouleau de papyrus).            Cette évolution a changé notre organisation des connaissances, en effet

sociétés, des inégalités de salaires. Elles dépendent d'abord de la "valeur" que la société attribue aux différents postes de la hiérarchie du travail. Par exemple, on trouve "normal" que le directeur financier d'une entreprise gagne plus que les ouvriers, soit parce qu'on estime que le poste est plus important pour la bonne marche de l'entreprise, soit parce qu'il nécessite plus d'études pour y accéder, soit encore parce qu'il impose de plus grandes responsabilités. Les inégalités dépendent aussi

d’inaliénabilité de la dote * Atténuation de la protection de la dote : fin de la primauté de l’hypothèque légale sur les créancier du mari, atténuation de la dépendance de la femme à l’homme III) Réforme des régimes mat : Le 19ème = siècle de la stabilité en régime mat en matière législ plus que jurisprudentielle Seule la loi Valette sur la pub du mariage est une innovation Modification du régime mat en corrélation avec l’émergence du mouvement féministe et de la fortune mob

L'Expressionnisme L'expressionnisme est un mouvement artistique apparu au début du 20ème siècle en Europe du Nord et plus particulièrement en Allemagne. Il a touché de multiples domaines artistiques comme la peinture, la danse, la littérature etc. Il fut condamné par le régime nazi qui le considérait comme un « Art Dégénéré ». L'expressionnisme cherche à déformer la réalité pour provoquer une émotion chez la personne spectatrice. Les œuvres expressionnistes sont souvent angoissantes car de par