Le Monde Ouvrier Depuis 1850

MAUPASSANT Guy de (1850 - 1893), Ecrivain |[pic] |       Guy de Maupassant naît en 1850. Ces parents divorcent alors qu'il n'a que 11 ans, il vit une enfance plutôt malheureuse. Il combat dans la guerre franco-prussienne et il étudie aussi le droit à Paris.       En 1880, le groupe d'écrivains naturalistes réuni autour de Zola dans sa maison de Médan publie un recueil, Les Soirées de Médan, auquel Guy de Maupassant participe avec sa nouvelle Boule de suif, qui rencontre

Zola a vécu et écrit l’Assommoir au XIXe siècle. Lors de la première moitié de ce siècle, la situation politique est assez troublée, différents types de gouvernements se succèdent (empire, monarchie, république). Louis Napoléon Bonaparte au pouvoir depuis 1848 en tant que président instaure en 1852 le second empire. La défaite contre la Prusse en 1870 marque la fin de ce régime. Il est remplacé par la troisième République. Cette dernière doit faire face aux agitations du peuple de Paris et notamment

Depuis 1850, le monde est marqué par l'accélération des progrès techniques dû à la seconde révolution industrielle et la forte croissance économique. L'Allemagne, elle aussi connait un décollage économique et industrielle malgré des débuts difficile dû à la grande dépression, au crash boursier de 1929 et aux 2 guerres mondiales. L'Allemagne est aujourd'hui une puissance industrielle et économique en Europe et à l'échelle mondiale. Comment expliquer le maintien de la puissance industrielle de l'Allemagne

1 Croissance économique, mondialisation et mutation des sociétés depuis le milieu du XIXème siècle Dans quelle mesure les mutations économiques et la mondialisation ont-elles modifié la géographie des puissances à l’échelle planétaire et transformé les populations actives ? Croissance et mondialisation depuis 1850 Chapitre 1 Quelles sont les phases de la croissance économique ? Comment s’organise l’économie mondialisée depuis le début du XIXème ? A) Le processus d’industrialisation 1. Des innovations

CHAPITRE 5 : ELABORATION ET ORGANISATION DU MONDE D’AUJOURD’HUI Depuis 1945, le monde a connu une croissance sans précédent, tant sur le plan économique que sur le plan démographique. Cette croissance a eu des conséquences sociales variables selon les Etats et les continents : transformations, du travail, des modes de vie et des niveaux de vie. L’étude de la croissance depuis 1945 a pour but d’aider les élèves à comprendre le monde dans lequel ils vivent et débouche sur l’étude du maillage géographique

(grève…).La problématique doit donner du sens aux exemples, aux dates et aux acteurs.Révolution Industrielle ?Les choses se sont accélérées depuis la rev indus (habillement 1910-1980 changement drastique)Les

sociales auxquelles il a droit d'être appelé, de développer toute l'étendue des talents qu'il a reçus de la nature, et par là, établir entre les citoyens une égalité de fait, et rendre réelle l'égalité politique reconnue par la loi . • 1850 • A partir de 1850, l’enseignement va faire l’objet d’un développement important ; tout d’abord la loi Falloux confie à l’église l’enseignement primaire, faisant naître ainsi l’anticléricalisme scolaire. • • 1866 La Ligue de l’enseignement • A partir

l’Amérique du Nord et, dans une dernière vague (1890-1900), la Russie et le Japon. NB : le terme industrialisation est parfois substitué à celui de révolution industrielle. L’industrialisation de l’Occident, de 1850 à 1950. Une, ou des révolution(s) industrielle(s) Depuis les années 1780, la Révolution industrielle a associé quatre facteurs : - L’utilisation d’une nouvelle machine, la machine à vapeur de James Watt, aux applications multiples (locomotives, marines, usines…) -

Chapitre 1 : Croissance et mondialisation depuis 1850 Intro : Depuis le milieu du 19eme siècle le monde a connu une croissance économique inconnue jusque la. Cependant, cette croissance n'est ni régulière dans le temps, ni homogène dans l'espace. Elle permet la succession de plusieurs économies-monde. I)La croissance 1-Un phénomène nouveau A partir du 18eme siècle, les pays d'Europe Occidental (cf tableau) connaissent une augmentation de leur population et un passage de la production

* 12 juillet 1790 : Constitution civile du clergé tentative des constituants d’inclure l’Eglise dans l’Etat révolutionnaire. * 1791 : Loi Le Chapelier (ouvriers interdits d’assos). * 24 octobre 1793 : adoption du calendrier révolutionnaire. * 4 juin 1794 : Abbé Grégoire présente au Comité de salut public un rapport sur la « nécessité et les moyens d’anéantir les patois et d’universaliser l’usage de la lgue fçaise » * 15 juillet 1801 : Concordat signé entre Bonaparte et Pie VII