Le Mouvement Ouvrier Au 19ème Siècle

décembre 1851 a transformé la république en Empire, qui a autorisé la confiscation de la liberté. A commencé alors une période autoritaire où le régime a oppressé et a surveillé attentivement la presse et la morale publique * Socialement, les ouvriers ont travaillé trop et sans protection, les femmes et les enfants ont été surexploités. Les paysans ont eu moins de terre donc plus de mal à avoir de bons rendements. Il y a eu de plus en plus de bourgeois aisés et de plus en plus d'ouvriers, mal

remise en cause longue et progressive 1) Les premières révoltes  L’abolition de l’esclavage est quelque chose de rare jusqu’à l’époque contemporaine. Il y eu certes des mouvements localisés de soulèvement ou d’affranchissement mais rien de grande ampleur. On peut parler de l’abolition de l’esclavage à partir du 6ème siècle avant JC, l’archonte grec Solon instaura une loi, la seisakhtheia qui consiste en une libération des dettes mais seulement pour une catégorie restreinte de la population. Son

l’importance dominante est accordée à la forme. La poésie est un art du langage qui fait une utilisation maximale des ressources de la langue. Elle reste cependant difficile à définir, et cette définition varie d'ailleurs au fil du temps, au point que chaque siècle peut lui trouver une fonction et une expression qui varie aussi d'auteur en auteur. Le mot « poésie » vient du grec ποιεῖν (poiein) qui signifie « faire, créer » : le poète est donc un créateur, un inventeur de formes expressives, ce que révèlent

l’administration I) Introduction II) L’éducation populaire : une construction politique II.1) "Eduquer les masses est ambition politique" : la République II.2) Former les citoyens II.3) Laïques contre catholiques II.4) Education populaire et mouvement ouvrier II.5) Lutte des classes, révolution permanente et conscientisation II.6) Le Front Populaire et la Libération : le développement de l’éducation populaire p. 5 p. 10 p. 11 p. 11 p. 11 p. 13 p. 14 p. 14 p. 16 p. 19 III) "Le tournant

les managers qui le consignent, le notent. L’ouvrier ne réfléchit plus : il exécute. Dépossession progressive du savoir des ouvriers L’O.S.T : Organisation Scientifique du Travail L’OST est mise en œuvre via 3 moyens : La division du travail La parcellisation du travail La standardisation Le film « Les Temps Modernes » dépeint les conditions de travail et de vie d’un ouvrier d’usine employé sur une chaîne de production appliquant les principes tayloriens. La division du travail La division du travail

a vu le jour grâce aux classes prolétaires trouvant qu’il y avait une inégalité des richesses entre les classes supérieures et les classes prolétaires. Par exemple : Un patron ayant 20 ouvriers en 1950, en a 50'000 en 1980. Il a donc gagné une énorme fortune en seulement 30 ans. Par contre, les ouvriers sont toujours à la même place qu’il y a 30 ans, ils n’ont pas gagné plus et c’est grâce à leur main-d’œuvre que leur patron s’est enrichi. Ils éprouvent donc un sentiment d’injustice. Le socialisme

échanges. L’Europe de l’ouest était déjà riche avant les révolutions industrielles : elle s’était enrichie grâce au développement commercial. Elle était donc déjà riche avant la colonisation : c’est donc sa richesse qui permit la colonisation (XIXème siècle) et non l’inverse (Même s’il est vrai que les colonies renforcèrent la richesse de l’Europe). Deuxièmement en 1820 : Cette mutation fut possible avec l’enrichissement précédent de l’Europe. Ce fut la Révolution Industrielle (trains, électricité

pas le même dans le temps et dans l'espace. Si les comportements changent une loi économique qu'on aura établie à un instant donné peut ensuite perdre toute sa pertinence. En biologie & physique c'est répétitible. Exemple: Depuis trois siècles avec l'apparition des économies industrielles, on a peur de l'inflation. Il y a de nombreuses théories sur cela. Mais en fonction de où on est dans le monde ce n'est pas pareil. Ainsi, les théories ne fct pas de partout pareil. Aucune viabilité

sociales. Les masses sont sensibles aux discours nationalistes, et antilibérales. Nationalisme très à gauche, libéraux, pendant le XIX° siècle. Idée du droit des peuples. Affaire Dreyfus : devient une doctrine autoritaire fondée sur la communauté et hostile à l'émancipation des individus. Extrême-droite. L'ancien nationalisme est devenu patriotisme. Les milieux ouvriers sont assez sensibles aux idées communistes, dans la mesure où le libéralisme n'améliore pas leurs conditions de vie. Il est assez

Histoire du XXème siècle Introduction Prévost PARADOL (analyste du 19ème siècle) : «la révolution française a fondé une société, elle cherche encore son gouvernement ». . La révolution française a fondé une société : on l’a étudié à l’école, à l’université… (Référence à un article du préambule de la constitution). . Elle cherche encore son gouvernement : la révolution tente d’imposer une nouvelle société politique basée sur la souveraineté nationale. Mais, après mille ans de monarchie, la