Le Mythe Des Atrides

auteurs classiques ont souvent imité les pièces antiques. Voici deux versions du mythe de Médée. La première est d’Euripide, la seconde de Corneille. Exercice autocorrectif n° 2  L’inspiration antique et le choix du sujet tragique Après avoir observé les deux extraits, vous direz ce que Corneille a conservé de la pièce antique. Pour répondre à cette question, vous chercherez qui est Médée et à quoi correspond son mythe. ➠ Veuillez vous reporter à la fin du chapitre pour consulter le corrigé.

auteurs classiques ont souvent imité les pièces antiques. Voici deux versions du mythe de Médée. La première est d’Euripide, la seconde de Corneille. Exercice autocorrectif n° 2  L’inspiration antique et le choix du sujet tragique Après avoir observé les deux extraits, vous direz ce que Corneille a conservé de la pièce antique. Pour répondre à cette question, vous chercherez qui est Médée et à quoi correspond son mythe. ➠ Veuillez vous reporter à la fin du chapitre pour consulter le corrigé

œuvres choisies pour l’application du programme seront réparties de façon à assurer chaque année la présence au moins : - d’une œuvre du passé et d’une œuvre contemporaine ; - d’une étude touchant au langage de l’image ; - d’un mythe majeur, antique (par exemple : Les Atrides, Œdipe, etc.) ou moderne (par exemple : Don Juan, Faust, etc.). NB : ces critères peuvent se combiner. L’évaluation portera sur des connaissances précises, clairement rattachées aux perspectives et objets d’étude, et tiendra compte

épisode réel et historique transposé dans l ‘Enéide. - Reflet des mentalités par les types de personnages : guerrier violent, etc Quelques exemples du rapport épopée / histoire :Transposition de noyau historique en vue de la recomposition du mythe : Iliade : achéens / troyens : guerre, expédition, pillage. Troie : ville réelle mais également représentation symbolique de la synthèse d’événements historiques. La Chanson de Roland : Charlemagne, perso. réel et historique, reflet de l’époque carolingienne

univers épique et mythique (questions 4 et 5) Plusieurs genres et registres se mêlent dans cet extrait. Dans cet univers à dominante épique, on trouve des formes didactiques légères et des passages lyriques. D’autres éléments rappellent le conte et le mythe. Le registre épique est dominant. L’action et les personnages ont une dimension exceptionnelle, le thème est celui du combat et le merveilleux est présent. Des guerriers s’affrontent : « Entre Duan, toute équipée », Tshumi l’apostrophe dans son habit

c’est un tas, un petit tas, l’impossible tas » (p. 13-14). Comme il s’est amusé à nier la traduction trop sommaire (attente de Godot qui serait l’attente de Dieu, avec le mot anglais déformé), Beckett n’a de cesse de jouer dans Fin de partie avec le mythe d’Œdipe. Héros aveugle, aux yeux crevés, et voué à une errance où il est guidé (Clov comme avatar d’Antigone), personnages qui n’aspirent tous qu’à tuer leur père ou père adoptif. Le meurtre symbolique du père retentit dans toute la pièce : « Maudit

lire comme une moderne allégorie de la jeunesse, magnifiée au miroir de la mort. Cette œuvre est emblématique de l'univers poétique de Cocteau, qui se déroule dans l'ordre du merveilleux. Elle recèle toute la thématique (le merveilleux enfantin, le mythe de pureté et la perversion, l'amour et la mort) présente dans “Le grand écart” (1923), “Les enfants terribles” (1925) ou “Orphée” (1926). Mais, dans “Thomas l'imposteur”, où la part autobiographique est sans doute importante, la réalité n'est pas évacuée

:l’absence de narrataire………………………………………………………….. I.2.c :journal intime et écriture romantique………………………………………… II : Le fantasme oriental……………………………………………………………….. II.1 : Amin Maalouf : le mythe du conteur oriental………………………………….. II.1.a : l’étiquette de l’auteur………………………………………………………….. II.1.b : Aux origines du mythe : Léon l’Africain……………………………………... II.2 :Stéréotypes et mirage oriental …………………………………………………... II.2.a : Décor……………………………………………………………………………. II.2.b :Personnages……………………………………………………………………

définition de l’absurde. Il nous montre que le meurtre commis par Meursault n’a aucune raison d’être. Il est irrationnel. Et pour Camus, c’est cette absence de logique qui constitue l’absurde. Afin d’argumenter au mieux son propos, il élabore un essai, Le Mythe de Sisyphe, paru en 1942, dans lequel il met en évidence sa pensée sur l’absurde. Pour cela, il utilise l’exemple du suicide. Selon lui, l’homme qui se suicide prend conscience de l’incompréhension du monde, donc de son absurdité. A ce propos, Camus

L'ancien Orient. I. II. III. La Chaldée. L'Assyrie. La Perse. Introduction à l'art grec (1923). Les sources de l'art grec. I. II. III. IV. Phidias. I. II. III. IV. La synthèse attique. L'art philosophique. L'équilibre. Le temple. L'art égéen. Le mythe et le miracle grecs. Les Doriens. Les Ioniens. Élie Faure, Histoire de l’Art. L’esprit des formes. L’Art antique (1909 à 1927) 4 Le crépuscule des hommes. I. II. III. IV. V. Praxitèle. La dissociation. L'art hellénistique. L'Italie. Alexandre