Le Parfum Chapitre 1

L’environnement naturel et technologique Quels sont les 3 niveaux d’un produit ? 1. Le produit central : la motivation d’achat (ex : la proximité pour Monoprix, le monogramme pour Gucci) 2. Le produit tangible : description physique du produit 3. Le produit global : le service que l’on va avoir en plus autour du produit A quel groupe appartient YSL ? : PPR (Pinault, Puma, la Redoute) Quels sont les 4 critères de segmentation : 1. Sociodémographique 2. Géographique 3. psychographie 4. comportementale

une analyse des stéréotypes masculins et féminins présents dans les publicités pour les parfums et les déodorants. Il se concentre sur la représentation de l’homme et de la femme dans ces publicités en introduisant cette problématique par une partie théorique sur le stéréotype et le genre. Mots-Clés: Stéréotypes. Idées reçues. Construction de l’identité masculine et féminine. Différences entre les sexes. 1 INTRODUCTION 1.1 Problématique et hypothèses de travail Les différences entre hommes

roman d’adultère. Il évoque en effet le parcours d’une jeune femme d’origine modeste dont les gouts de luxe et l’imagination romanesque vont faire la perte : Emma connait 2 amants, ruine son mari et enfin se suicide. Emma, demande au début du même chapitre, demande à son amant Rodolphe, fort peu enthousiaste, de l’emmener « vivre ailleurs ». Elle calme son impatience en rêvant. Deux visions distinctes se partagent le texte : la 1e prend place dans une « cité splendide », l’autre, plus modeste, dans

CHAPITRE 1 : MARKETING STRATÉGIQUE Marketing stratégique : on fait du marketing stratégique au bout d'un ou deux ans (avant c'est le fondamental) visions prospective. Marketing opérationnel : concrétiser les choix effectués précédemment en adaptant l'offre, grâce au mix (plan de marchéage) 1948 : Bordon qui crée le concept du marketing opérationnel Les différentes orientations stratégiques possibles. Sur l'ensemble du portefeuille d'activités de l'entreprise. a) la

nettoyer, de les parfumer, d'en modifier l'aspect et/ou de corriger les odeurs corporelles et/ou de les protéger ou de les maintenir en bon état. Soit les parfums (y compris les eaux de toilette), et les produits cosmétiques : les dermocosmétiques, les produits de soins, anti-âge, corporels, naturels, solaires (auto-bronzants), ethniques, d’hygiène personnelle (savons, gels douche, dentifrices..), le maquillage (visage, manucure, pédicure), les produits capillaires…. C’est-à-dire les chapitres SH 33.03 à

Séquence 2 : Thérèse Desqueyroux, François Mauriac, 1927 Texte 1 : L’incipit L’avocat ouvrit une porte. Thérèse Desqueyroux, dans ce couloir dérobé du palais de justice, sentit sur sa face la brume et, profondément, l’aspira. Elle avait peur d’être attendue, hésitait à sortir. Un homme, dont le col était relevé, se détacha d’un platane, elle reconnut son père. L’avocat cria : «Non-lieu » et, se retournant vers Thérèse : « Vous pouvez sortir, il n’y a personne. » Elle descendit des marches

Séquence 2 : Rabelais, Gargantua, 1542. Objet d’étude : La li<érature d’idées, du XVIe au XXIe siècle. Parcours de lecture : rire et savoir. Extrait du chapitre 23: la deuxième éducaKon de Gargantua Texte Notes de lecture: 1. Il s’appliquait - 2. Aux toile<es - 3. Salle d’exercice où l’on praKquait les ancêtres des sports de raque<e 1 5 10 15 20 Pour mieux réussir, il l'introduisait dans les compagnies de gens savants du pays, à l’émulation desquels lui grandissent l'esprit

TRAVAIL INTERMEDIAIRE N°1 RESEARCH DESIGN Ethique et Marketing Expérientiel SOUS LA DIRECTION DE MONSIEUR LE DOCTEUR JEAN-YVES AGARD Samedi 30 avril 2011 SOMMAIRE SOMMAIRE............................................................................................................................................. 1 INTRODUCTION...................................................................................................................................... 2 RESEARCH DESIGN.......

Chapitre 1 Eten wij dans zo slecht ? 1.1 Luistertekst Te veel suikers. Te weinig vezels. Te veel cholesterol. Nooit eerder leken we zo bang voor wat er op ons bord ligt. Terecht of onterecht ? Overdreven ? Of net niet ? Bent u ook bang voor wat er op uw bord ligt ? Wij vroegen het aan vijf personen. – Ik ben echt niet bang voor de kwaliteit van het voedsel dat in de winkels aangeboden is. Dat is nog nooit zo veel gecontrontroleerd als tegenwoordig. Ik denk dat we nu veiliger en gezonder voedsel

Chapitre 2 Qu’est-ce qu’une règle de droit ? Positionnement du chapitre dans le programme STMG Thème 1. Qu’est-ce que le droit ? Le droit vise à organiser la société au nom de certaines valeurs. Il émane d’autorités légitimes. D’une grande diversité, les règles de droit constituent un ensemble normatif cohérent. |Notions |Contexte et finalités |Indications complémentaires | |et contenus |