Le Parfum Suskind Chapitre 8

  elmahdi.boulhya@cniasaada.ma  Paulo COELHO        Patrick Süskind   Le parfum Histoire d’un meurtrier     (Das parfum) (Die geschichte eines mörders)   1985                                         PREMIÈRE PARTIE   1   Au XVIIIe siècle vécut en France un homme qui compta parmi les personnages les plus géniaux et les plus abominables de cette époque qui pourtant ne manqua pas de génies abominables. C’est son histoire qu’il s’agit de raconter ici. Il s’appelait

Jean-Baptiste Grenouille, héros du roman Le Parfum de Patrick Süskind. Dès la première page, ce personnage est décrit comme « l’un des personnages les plus géniaux et les plus abominables de cette époque », à savoir le e siècle. Il semble inhumain car dépourvu de toute émotion, de toute notion du bien et du mal, il ne vit que par l’odeur, les arômes dégagés par les parfums. Or, il n’a lui-même aucune odeur. Il prétend alors réaliser et s’approprier un parfum qui lui permettrait de dominer et d’asservir

Jean-Baptiste Grenouille, héros du roman Le Parfum de Patrick Süskind. Dès la première page, ce personnage est décrit comme « l’un des personnages les plus géniaux et les plus abominables de cette époque », à savoir le e siècle. Il semble inhumain car dépourvu de toute émotion, de toute notion du bien et du mal, il ne vit que par l’odeur, les arômes dégagés par les parfums. Or, il n’a lui-même aucune odeur. Il prétend alors réaliser et s’approprier un parfum qui lui permettrait de dominer et d’asservir

Jean-Baptiste Grenouille, héros du roman Le Parfum de Patrick Süskind. Dès la première page, ce personnage est décrit comme « l’un des personnages les plus géniaux et les plus abominables de cette époque », à savoir le e siècle. Il semble inhumain car dépourvu de toute émotion, de toute notion du bien et du mal, il ne vit que par l’odeur, les arômes dégagés par les parfums. Or, il n’a lui-même aucune odeur. Il prétend alors réaliser et s’approprier un parfum qui lui permettrait de dominer et d’asservir

savoir décliner l'article défini la protection de l'environnement : Alles Müll ? 7 - Wer ist der Größte ? parler du collège / lycée parler de ses relations avec les autres exprimer la comparaison le système scolaire allemand : das deutsche Schulsystem 8 - Warum ? exprimer la relation de cause à effet exprimer et justifier son accord / son désaccord exprimer des félicitations et des voeux les fêtes : die Gemütlichkeit 9 - Wenn ich das gewußt hätte ! exprimer l'hypothèse / la supposition exprimer le

INTRODUCTION PREMIERE PARTIE : LIRE UN TEXTE CHAPITRE I : PROTOCOLE D’ENQUETE p 52 p 19 p 22 p 27 p 30 p38 CHAPITRE II: CRITERES EXTERNES PRESIDANT AU CHOIX DU TEXTE A EXPLOITER CHAPITRE III:CRITERES INTERNES ET ANALYSE DE TEXTES Conclusion DEUXIEME PARTIE : LIRE - ÉCRIRE CHAPITRE I : LE TEXTE LITTERAIRE : UN DOCUMENT D’OBSERVATION ET D’ANALYSE CHAPITRE II : MISE EN PLACE DES ACTIVITES D’ECRITURE CHAPITRE III : DE LA CONSIGNE A L’EVALUATION CHAPITRE IV : L’EVALUATION ET LA CORRECTION DES TEXTES

l’argumentation du xvie au xxe s. Écriture poétique et quête du sens : du Moyen Âge à nos jours Première L Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme Les réécritures du xviie s. à nos jours Contenu de l’ouvrage • En tête de chacun des chapitres sont rappelés les objectifs et les contenus des programmes : repérage dans l’histoire littéraire et culturelle (chap. 1 à 4), étude et pratique de la langue et des discours (chap. 5 à 14, chap. 52), objets d’étude (chap. 15 à 31), définition des

structurelles Conditions fonctionnelles 77 77 77 VOTRE FORMATION ACCÉDER AUX STRATÉGIES Conditions de base Noter les stratégies Décoder une stratégie Questions pour accéder aux informations 78 78 79 79 80 Praticien Certifié en PNL • 8 © Luc Rambaldi 1997-2004 • luc.rambaldi@pragmacoach.com • Manuel distribuable gratuitement en respectant les termes de la licence «copyleft» jointe Modifier ou installer une stratégie 80 « ALIGNER LES NIVEAUX LOGIQUES » : ÊTRE ENTIER Nous sommes

c’est alors qu’elle se retourna. D’une pièce. Bras tendu vers lui. Comme le désignant du doigt. Sauf qu’en lieu et place de l’index, la vieille dame brandissait un P.38 d’époque, celui des Allemands, une arme qui a traversé le siècle sans se démoder 8 d’un poil, une antiquité toujours moderne, un outil traditionnellement tueur, à l’orifice hypnotique. Et elle pressa sur la détente. Toutes les idées du blondinet s’éparpillèrent. Cela fit une jolie fleur dans le ciel d’hiver. Avant que le premier