Le Pari Blaise Pascal Fragment 233

pacte de lecture singulier. En effet, celui-ci décrit une esthétique du personnage et quasiment une méthode pour construire une représentation du monde. Personnage en fragments LECTURE DU TEXTE 13 1. Le texte propose de suivre une méthode d’archéologue ou de généticien. Il s’agit dans tous les cas d’observer « un fragment d’os » 28 | Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Litterature.indb 28 06/09/11 11:52 (l. 2), « la structure et l’aspect d’un animal préhistorique

Marchés de droits, expériences et perspectives pour l’effet de serre ..................................... 217 Christine Cros et Sylviane Gastaldo G. Les technologies de réduction des émissions de gaz à effet de serre ................................... 233 Jean-Louis Bal, François Moisan et Alain Morcheoine RÉSUMÉ .................................................................................... 249 SUMMARY ................................................................................. 257 4 CONSEIL

professionnels 185 582 Nb 1987 Baccalauréats d’enseignement général © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. 0,100 % 38,50 % 14,20 % 11,40 % 25,60 % 35,90 % Part de la progression d’ensemble INSTITUTIONS ET LIEUX D’ÉDUCATION 233 234 TRAITÉ DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L’ÉDUCATION des effectifs de la première, qui accueille aujourd’hui un peu moins d’un tiers des bacheliers généraux et un cinquième des bacheliers généraux ou technologiques, s’oppose le déclin prolongé

les études françaises36. Le travail effectué à Loches et à Montrésor, deux communes d’Indre-et-Loire, consiste à étudier 35 Marc Abélès, “ L’anthropologue et le politique ”, Anthropologie. Etat des lieux, Paris, Le livre de poche, 1986, pp.207-233, p.208 36 Ces thématiques sont prises en compte et analysées dans plusieurs études anglo-saxonnes. Deux ouvrages collectifs sont, de ce point de vue, importants : Marie-Françoise Lanfant, John B Allcock, Edward Bruner (dir.), International Tourism.

principaux lieux dédiés à Athéna, la patronne de la cité d’Athènes. Le document 2 est prière adressée à la déesse qui permet aux élèves de comprendre l’importance de la divinité poliade pour les habitants d’Athènes. Le document 3 sont deux fragments de la frise des Panathénées, aujourd’hui conservés dans des musées, qui montrent plusieurs participants à la procession : des métèques porteurs d’hydries à gauche, un magistrat : l’archonte-roi sous le regard des dieux avec Athéna et Héphaïstos

il fut pris d’un étourdissement – et n’osant plus descendre, cria pour que Pécuchet vînt à son secours. Enfin des poires parurent ; et le verger avait des prunes. Alors ils employèrent contre les oiseaux tous les artifices recommandés. Mais les fragments de glace miroitaient à éblouir, la cliquette du moulin à vent les réveillait pendant la nuit – et les moineaux perchaient sur le mannequin. Ils en firent un second, et même un troisième, dont ils varièrent le costume, inutilement. Cependant, ils

Lakanal, Sceaux Nicolas THIBAULT Lycée Janson-de-Sailly, Paris Philippe MIGANI Lycée Claude Monet, Paris Frédérique VALLÉE Lycée Vaucanson, Tours Cédric PASSARD Lycée Frédéric et Irène Joliot-Curie, Hirson Sophie VILLEMAGNE Lycée Blaise de Vigenère, Saint-Pourçain-sur-Sioule © BORDAS/SEJER, Paris, 2010 ISBN 978-2-04-732708-1 Toute représentation ou reproduction, intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur, ou de ses ayants droit, ou ayants cause, est illicite

Roger Mvita, coordonnateur d’AfriMAP au bureau d’OSISA pour la RDC, qui a dirigé tout le processus en s’assurant avec professionnalisme du bon déroulement de toutes les étapes de la recherche. Ce rapport a été réalisé sous la direction éditoriale de Pascal Kambale, directeur adjoint d’AfriMAP. Il a bénéficié de précieuses contributions de Bronwen Manby, conseillère spéciale d’AfriMAP. R . D . C O N G O : D É M O C R AT I E E T P A R T I C I P AT I O N À L A V I E P O L I T I Q U E xvii Partie I

géographe qui se positionne dans un courant postmoderne. De ce fait, elle ne prétend pas se spécialiser par rapport à un sujet ou à un objet, mais par rapport à une méthode mettant en avant la fin d'un monde synthétique, un monde où l'individu se fragmente, perd ses repères. En fonction des moments de sa vie, l'individu ne se projette plus dans des modèles mais joue de sa personne à travers plusieurs masques. Elle tente de lire les espaces du vin selon une logique paradigmatique liée à la fin des grandes

quelques-unes; il n’avait pas encore deux cent cinquante ans, et il étudiait, selon la coutume, au collège des jésuites de sa planète, lorsqu’il devina, par la force de son esprit, plus de cinquante propositions d’Euclide. C’est dix-huit de plus que Blaise Pascal, lequel, après en avoir deviné trente-deux en se jouant, à ce que dit sa soeur, devint depuis un géomètre assez médiocre1, et un fort mauvais métaphysicien. Vers les quatre cent cinquante ans, au sortir de l’enfance, il disséqua beaucoup de ces