Le Pere Goriot La Vie Parisienne Pessimiste

> Une valeur sûre. GROUPE ESC CLERMONT LA VIE Préparation des épreuves de culture générale Concours 2010 Florilège édité et offert par L a V i e OUVERTURE.......................................................................................................................... p 1 par Andrés Atenza, Directeur Général du Groupe ESC Clermont SENS DU SENS, SENS DE LA VIE LA VIE ...................................................................................................................

les modules d’Histoire littéraire, ILF II demande une grande participation de l’apprenant dans son apprentissage. En ce sens, nous vous invitons à lire les textes suivants : R. de Chateaubriand, Renée V. HUGO, Ruy Blas Hernani H. de Balzac, le Père Goriot STENDHAL, le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary ZOLA,l’Assommoir Introduction générale au module Qu’est-ce qu’un mouvement littéraire ? Cette notion, essentielle à la lecture historique de la littérature, implique le concept de mouvance

l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms, mœurs et comportement…) autour desquels se développe et s’organise le monde romanesque. C’est en se saisissant des réalités

l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms, mœurs et comportement…) autour desquels se développe et s’organise le monde romanesque. C’est en se saisissant des réalités

le public, reconnu par ses pairs, financ par le pouvoir, il connat une dcennie clatante. Il crit Polyeucte (1642) et Rodogune (1644), Il est lu lAcadmie franaise en 1648. En 1650 Corneille connat lchec avec Pertharite qui est boud par le public parisien. Ce dsaveu lincite renoncer au thtre et se consacrer la traduction de lImitation de Jsus-Christ. Il faudra attendre 1659 pour quil revienne au thtre avec dipe, une tragdie crite la demande de Fouquet, le surintendant des Finances. Cette pice

renommée pour les prunes ; chez la mère Baquet, qui vendait du vin d’Orléans à huit sous ; au Papillon, le rendez-vous de messieurs les cochers, des gens difficiles. Enfin, en bas de la rue, ils découvrirent Coupeau et Poisson dans l’assommoir du père Colombe. D’après Émile Zola, L’Assommoir, 1877. 14 Copiez les phrases en remplaçant les sigles et les mots abrégés en gras par leur signification d’origine. 1 À la télévision, les films sont souvent coupés par des publicités ; nous n’en sommes

from tragic to comic, noble to ignoble, and even exponents of courtly love mixed high idealism with frank obscenity. The Middle Ages spanned ten centuries. Medieval literature, however, covers a much shorter period: the 400 years which run from La Vie de Saint Alexis (c.1040), the first significant literary text to survive, to the age of Villon, about the same time in fact that Modern French 6 THE MIDDLE AGES literature has taken to advance from Montaigne to Postmodernism. From its beginnings