Le Petit Prince Cm2

(selon le moment du cycle et la nature du texte). Pratiques nombreuses et fréquentes sur une variété de genres de textes à lire et selon une diversité de modalités de lecture à voix (individuellement ou à plusieurs). Travail d’entrainement à deux ou en petit groupe hétérogène (lire, écouter, aider à améliorer…). Enregistrements (écoute, amélioration de sa lecture). Contrôler sa compréhension » Justifications possibles de son interprétation ou de ses réponses ; appui sur le texte et sur les autres connaissances

est le lien de parenté entre l’homme qui regarde le tableau et l’homme du tableau. Réponse : N’ayant pas de frère, “ le fils de mon père ”, c’est moi. Je suis donc le père du personnage du tableau, c’est à dire mon fils. . 2°/ Maman les petits bateaux : Un cargo de 200 000 tonnes transportant 5000 tonnes de cacahuètes, s’arrête 2 heures pour secourir des naufragés en pleine mer. S’il est parti à 7 heures du matin de New York, à quelle heure est-ce qu'il arrivera à Bordeaux, sachant

s’intéresser aux arts, sociabilité des salons. Lien très français entre la littérature et la discussion. Claudel, conférence au Japon, devant des étudiants japonais, sur l’identité de la France : «Chaque français a toujours constitué à lui seul une petite souveraineté en voie de tractation continuelle, diplomatique et juridique avec les souverainetés voisines sous l’autorité d’une espèce de tribunal épars et tout puissance que l’on appelle l’opinion. De là l’importance chez nous de la littérature et

..... La place dans les programmes ............................................................................................................... Des ateliers sur le thème de l’eau – une séquence en petite section .................................................. Des situations problèmes en petite ou moyenne section autour du transport de l’eau ..................... Une séquence en grande section – approche du phénomène de dissolution .................................. Bibliographie ..........

une fonction. Exercice 29. Décrire à l’aide d’une fonction les situations suivantes en précisant leur domaine de définition. a) L’aire d’un triangle équilatéral de côté a. b) La longueur d’une famille de rectangles sachant que leur aire mesure 1 cm2. c) Exprimer la seconde coordonnée y, de ce graphe, comme une fonction de la première coordonnée x. y 2 1 0 1 x 0 2 3 4 x d) Décrire l’aire limitée par le graphe et l’axe horizontal en fonction de la position x 0 M. Cuénod 19/10/2013 7 4

PÉDAGOGIE PRATIQUE À L’ÉCOLE LE MASCULIN ET LE FÉMININ 100 activités de réécriture de la GS au CM2 Antoinette Aubin, Francis Dandine Gladys Martorana, Mylène Picard, Valérie Ragusa-Masson, Isabelle Roos Feuille vierge avec lignage Fiche 1 Fiche 2 Fiche 3 Fiche 4 Fiche 5 Fiche 6 Fiche 7 Fiche 8 Fiche 9 Fiche 10 Fiche 11 Fiche 12 Fiche 13 Fiche 14 Fiche 15 Fiche 16 Fiche 17 Fiche 18 Fiche 19 Fiche 20 Fiche 21 Fiche 22 Fiche 23 Fiche 24 Fiche 25 Mon

 Programme des Cours Magistraux -CM1 : Corrigé du Contrôle Terminal de Sociologie + L’histoire des pratiques corporelles, présentation + Jeux Olympiques antiques et modernes, 1ère partie -CM2 : Jeux Olympiques antiques et modernes, 2ème partie -CM3 : Des jeux aux sports, 1ère partie -CM4 : Des jeux aux sports, 2ème partie -CM5 : Des jeux aux sports, 3ème partie -CM6 : L’ère des gymnastiques, 1ère partie -CM7 : L’ère des gymnastiques, 2ème partie -CM8 : L’ère des gymnastiques

sais pas à qui il appartient. Les gens disent que c’est la cabine de bain d’un prince lointain amoureux de la mer et du silence de cette région. D’autres l’attribuent à un armateur grec qui, ne supportant plus la mer Méditerranée, a choisi cet endroit pour finir ses jours et surtout pour échapper à la justice de son pays. Ici la mer est bleue. La mer est verte. Sa chevelure est blanche. En face, la cabine de bain du prince ou de l’armateur a pris les teintes du sable. Ce n’est pas hideux. C’est incongru

sais pas à qui il appartient. Les gens disent que c’est la cabine de bain d’un prince lointain amoureux de la mer et du silence de cette région. D’autres l’attribuent à un armateur grec qui, ne supportant plus la mer Méditerranée, a choisi cet endroit pour finir ses jours et surtout pour échapper à la justice de son pays. Ici la mer est bleue. La mer est verte. Sa chevelure est blanche. En face, la cabine de bain du prince ou de l’armateur a pris les teintes du sable. Ce n’est pas hideux. C’est incongru

sera déjà de dresser un bilan de l'organisation de l'espace indigène. On ne disposepas de cartographie cohérente, d'origine, représentant la structuration de l'espace indigèneantique, du niveau du pays jusqu'à celui des unités territoriales les plus petites. Comment donc procéder ? Il n'y a pas de voie royale pour définir les différentsniveaux de structuration territoriale. On peut simplement préciser tout de suite que l'onconnaît mieux le niveau macroscopique de l'intégration territoriale que les