Le Pouvoir Des Fables Apologue Commentaire

persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme  Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » :  la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des exercices Séquence 2 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs

Convaincre et persuader Corrigés des exercices 2. La critique sociale au temps du classicisme Fiche méthode : Types de textes et formes de discours Fiche méthode : Les genres littéraires Corrigés des exercices 3. « Bas les masques » : la satire du pouvoir à l’époque des Lumières Corrigés des exercices 4. Le combat contre l’obscurantisme Fiche méthode : Les registres satirique, polémique et oratoire Corrigés des exercices Séquence 2 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours

charogne, qui devient le sujet du poème, revisite du carpe diem chanté par Ronsard mais avec une dimension macabre dominante, inverse valeurs et exprime volonté transformation horrible en objet esthétique, véritable thème du poème = fonction de l’art et pouvoir artiste de recomposer le réelProjet de lecture : comment Baudelaire mélange le beau et le laid (la boue et l’or) tout en faisant une parodie de la poésie galante et du romantisme ? Plan du texte :· 1er mouv : cadre spatio-temporel

qui se lit facilement avec des personnages attachants, des péripéties, et des dimensions philosophiques. Poème: Ouvrage littéraire en vers ou en prose. Nouvelle: Court récit. Apologue: Un court texte narratif qui en dit plus que l’on pourrait le croire pour transmettre un enseignement moral. Epopée: Récit qui narre les exploits souvent guerriers des humains. Péripétie:

d’ambiguïté. Figure de la fourberie, de la ruse la plus éhontée, symbole de la recherche frénétique des jouissances et des plaisirs, il peut également représenter la vivacité d’esprit et l’intelligence, ou renvoyer à l’image du révolté contre le pouvoir établi, du contestataire de l’ordre. Il faut cependant noter que le versant négatif du héros semble le plus souvent l’emporter au fur et à mesure que le thème est repris durant la période médiévale. C’est ainsi que Rutebeuf, vers 1260, utilise le

du merveilleux est l’une des caractéristiques de l’apologue et plus précisément du conte philosophique. Ce genre intègre les éléments du conte (schéma narratif, personnages stéréotypés et atmosphère merveilleuse) dans un récit réaliste afin de pouvoir avancer des idées de manière indirecte. Jouer sur ces deux registres permet une argumentation plus originale et plus distrayante. © Éditions Belin/Éditions Gallimard. II. Une arrivée incongrue a. L’arrivée du navire transportant l’Ingénu

Malraux écrit quatre œuvres inspirées de son expérience en Asie : un essai, La Tentation de l'Occident (1926), et trois romans, Les Conquérants (1928), La Voie royale (1930) et La Condition humaine qui lui vaut le prix Goncourt en 1933. La prise de pouvoir par Hitler, la même année, le conduit à se rapprocher des communistes afin de lutter contre la montée du nazisme et du fascisme ; il publie alors Le Temps du mépris (1935). Puis, il s'engage dans la guerre civile espagnole en 1936, aux côtés des

(le Duc, le Marquis, le Comte, le Baron), Pelle, il vit alors de nombreuses aventures extraordinaires, doit affronter tout ensemble l’absurdité superficielle des combats et leur vérité profonde. Il vit ses difficiles expériences de formation, sans pouvoir parvenir à attribuer un sens historique ou politique à ses actes, la guerre se situant pour lui entre le jeu et la représentation théâtrale. Le «Cousin», qui est si gentil, est pourtant l’impitoyable tueur du détachement. Apparaît, au milieu du roman

|Eléments biographiques | | |Travail à réaliser à la maison : compte-rendu collectif |Intertextualité | |Séance 7 : |Evaluation : Commentaire composé | Les élèves peuvent retrouver les thèmes et | | |Poème Oriande LX |problématiques abordés dans la séquence : | |

P. 203-213 Réactions du marquis : fureur ; il disparaît quinze jours ; en rentrant il envoie la mère au couvent et pardonne à sa femme. Ils quittent Paris pour la terre du Marquis. trois ans. Fin du récit de l’hôtesse. P. 213-215 Réflexions commentaires Jacques suppose qu’ils furent très heureux (ce qui confirme l’hôtesse p. 215) . Le maître en doute parce qu’il trouve que les remords de la fille sonnent faux. Il lui manque selon lui une unité de caractère conforme aux règles classiques. Jacques