Le Pouvoir Des Fables La Fontaine Plaire Instruire

|Citations de La Fontaine |Reformulation des arguments de La Fontaine en faveur | | | |de l’apologue. | |COURT |Parlant des fabulistes : |  | | |  |Les fables sont courtes et

sérieux ? » ; « N'y a-t-il pas des limites / des cas où le rire est inefficace ? »... Choisissez les sous-questions qui pourraient constituer le titre d'une partie de votre devoir. Chercher des idées L'adjectif « plaisant » est de la famille du mot plaire. Ce qui est « plaisant » divertit, amuse par sa gaieté. L'humour permet de prendre ses distances par rapport à une réalité angoissante, de considérer le monde de façon lucide mais avec un regard souriant, parfois faussement naïf. Constituez-vous

fable est une forme d’apologue, qui comporte souvent un récit précédé ou suivi d’une morale. Les plus célèbres sont celles de Jean de La Fontaine, auteur du XVIIe siècle, qui connut un immense succès, sans doute par que ses fables répondaient à la grande doctrine du classicisme « plaire et instruire ». Dans « le loup et le chien », extrait du livre I des Fables publié en 1668, nous ne trouvons pourtant aucune morale explicite. En effet, cette fable est composé d’un récit, mettant en scène un loup

La Fontaine née le 8 juillet 1621, fabuliste et moraliste français du XVIIe siècle. Il a fait des études de droit avant de se lancer dans les fables. Poussé par son père qui avait le titre de conseiller du roi, il épouse Marie Héricart. Après la chute de Fouquet son protecteur, il se consacre à une critique de la société de son époque à travers ses fables. Il appartient au mouvement des Lumière “Le Loup et l'Agneau” de Jean de La Fontaine est une fable versifiée, issue du mouvement du classicisme

« Une morale nue apporte de l’ennui Le conte fait passer le précepte avec lui…. » affirme La Fontaine dans « le Lion et le Chasseur »Fables VI, 2. Pensez vous que l’apologue soit la forme d’argumentation la plus efficace pour faire adhérer autrui à nos thèses ? Pour argumenter de nombreux auteurs ont eut recourt à la fiction. C’est le cas notamment du fabuliste Jean de La Fontaine qui l’explicita dans sa fable « Le Lion et le chasseur » en affirmant « Une morale nue apporte

Fourmi" de Jean de La Fontaine, fabuliste et moraliste du XVIIème siècle. Cette fable est extraite de l'œuvre Les Fables et a été publiée en 1668. Nous nous situons donc au XVIIème siècle. Ce siècle a été marqué par le roi Louis XIV, autrement appelé le "Roi Soleil", qui a instauré une monarchie absolue lui donnant tous pouvoirs. Le XVIIème est aussi un siècle marqué par un mouvement littéraire qui est le classicisme, mouvement auquel appartient l'auteur Jean de La Fontaine. Rappelons aussi que le

dictionnaires est compilé par Furetières en 1690 —  I. Le contexte historique —  1661 : règne personnel de Louis XIV (avant : Anne d’Autriche et Mazarin) —  25 premières années de règne = 4 objectifs ◦  concentrer tous les pouvoirs entre ses mains (monarchie absolue)  (Fouquet) ◦  assurer l’unité religieuse et idéologique du royaume  (Protestants et jansénistes) ◦  construire la prospérité  (routes, canaux, Versailles, mécénat) ◦  affirmer la présence française à l’extérieur

en 1634 un des premiers dictionnaires est compilé par Furetières en 1690 I. Le contexte historique 1661 : règne personnel de Louis XIV (avant : Anne d’Autriche et Mazarin) 25 premières années de règne = 4 objectifs ◦ concentrer tous les pouvoirs entre ses mains (monarchie absolue)  (Fouquet) ◦ assurer l’unité religieuse et idéologique du royaume  (Protestants et jansénistes) ◦ construire la prospérité  (routes, canaux, Versailles, mécénat) ◦ affirmer la présence française à l’extérieur.

aussi constater que: → certains vers se suivent, d'autres sont coupés a la moitié ( v.5: S'il y a quelques besoin, tout le corps s'en ressent.) b) Des personnage différents: Cette fable se distingue par ses personnage différents des autres fables. → Pas d'animaux ou de plante mais des membres et des organes (v.4: estomac, v.14: mains, v.15: bras, jambes) → Les membres peuvent parler ( v.9: disaient-ils, v.16: dirent) → les membres peuvent prendre des décision (v.14: ainsi dit, ainsi fait)

pour les auteurs de plaire aux lecteurs. Ensuite, nous nous demanderons si les exemples ne sont pas nécessaires pour valider les idées générales. Enfin, nous envisagerons le fait que certains types d’exemples peuvent parfois faire naître une idée générale. I. La concrétisation du discours abstrait : un élément de séduction Les oeuvres littéraires argumentatives ont aussi une valeur esthétique : pour attirer le lecteur, et le convaincre, l’écrivain a intérêt à lui plaire. Le fait de développer