Le Projet De Constitution De Vichy

nationale devient constituante. Cette loi avait pour objet de conduire Adolphe Thiers vers une fonction moins agissante de chef d'un État parlementaire. Mais la Constitution Rivet n'a pas produit l'effet escompté, l'Assemblée nationale tente alors de réduire l'encombrante personnalité du Président avec la loi du 13 mars 1873, dite Constitution de Broglie. Cette loi vise à empêcher la parole d'Adolphe Thiers de peser sur les délibérations de l'Assemblée. Le 24 mai, la situation devenant insoutenable

et le caractère global du conflit. On étudie ensuite : La politique nazie d’extermination, qui s’étend à l’Europe occupée et la marque profondément ; La France, de l’armistice à la libération. Cette étude permet d’analyser le rôle du régime de Vichy, les différentes formes de collaboration, les composantes de l’action de la Résistance intérieure et de la France libre. » La Seconde Guerre Mondiale est une guerre longue, totale et moderne, ces trois caractéristiques en faisant l’une des plus

| (1789 – 1815)1. La Constitution de 1791 | (1815 – 1870) 2. La monarchie constitutionnelle | (1870 – 1958)3. La Troisième République | La Quatrième République | Les origines de la Cinquième République | | C du 3 sept 1791 | C du 24 juin 1793 | C du 5 Fructidor III | C du 22 Frimaire VIII | Charte de 1814 | Charte de 1830 | C du 4 nov. 1848 | C du 14 jan 1852 | A Constituante (8 fév. 1871) et les lois constitutionnelles de 1875 | De Vichy à la C de 1946 | C de 1946 | C de 1958 | Général | 26

seront plus perçus). Le pouvoir fiscal appartenait aux institutions royales ou à la noblesse. Le 20 juin 1789, l'assemblé nationale constituante et les députés du tiers états prêtent le serment du jeu de paume (promesse de doter la France d'une constitution). Les députés reçoivent l'ordre de se séparer le 25 juin, ils refusent, c'est le refus d'obéissance qui a été rendu célèbre une phrase de Mirabeau : "Allez dire à ceux qui vous envoi que nous sommes ici par la volonté du peuple et que nous n'en

d’appartenance. Le XX ème siècle sera marqué par le projet de rassembler au sein d’une même école, les élèves des différentes catégories sociales. Cette histoire sera abordée à travers plusieurs temps forts, de la rédaction du manifeste des Compagnons de l’Université Nouvelle en 1918 à la constitution du collège unique en 1975. Dès la fin du XIX ème siècle, l’organisation en deux ordres est remise en cause. C’est en 1910 que Ferdinand Buisson dépose un projet qui critique le fonctionnement de l’école, qui

«  Le corps est le symbole dont use une société pour parler de ses fantasmes » M. Bernard, le corps, Paris, Delarge, 1973. Envisager les pratiques corporelles comme un analyseur de la société. Approche épistémologique ( étudie les processus de constitution de la pensée scientifique) nécessaire ( Foucaul,l'Archéologie du savoir, Paris, Fallimard, 1969). Nous chercherons à observer les pratiques ( dans leurs formes techniques : ) « légitimes » et les normes de rationalité mobilisées ( savoir théoriques/savoir

publique. Rousseau va encore + loin ac le Contrat social il donne les bases de la théorie démo. - Création des EU d’Amérique. G d’indep. Monarchie frçse donne son soutient → incohérence car les américains se rebellent contre le roi d’Angleterre, projets de Rép basés sur égalité & séparation des pvrs. Opinions publiques européennes retiennent la leçon. - Eco désastreuse, pays mal géré : 90% pop vivait de manière précaire. - Fin 18ème, Louis XVI essaie de réformer le pays ms ceux qui détiennent

Un gouvernement provisoire se constitue qui va s’appeler «gouvernement provisoire de défense nationale». Ce gouvernement provisoire proclame tout de suite la IIIème République qui a 2 missions dans l’immédiat : * Donner au pays une nouvelle Constitution * Régler la question du conflit avec les Prussiens (les allemands) Ce gouvernement provisoire va organiser des élections pour désigner une assemblée constituante. Deux clans politiques apparaissent avec d’un côté les monarchistes qui vont

L’immigration et la société française au XX° A) 1900-1945, une immigration européenne -Un pays ouvert à l’immigration (1900-1930) (polonais, mines, pauvres rural, petits commerces) - Rejet des étrangers dans les années 1930 (crise éco, Vichy loi 1934, expulsions) B) 1945-1975 : Une forte poussée de l’immigration -Trente glorieuses : immigration éco (main d’œuvre OS, BTP, Office national d’immigration) - Des origines renouvelées (portugais, magrébins, condition de

universel, cette fois le droit de vote est accordé aux hommes de 21ans. Le suffrage universel va porter sur la constitution crée par l’assemblée, grâce à un référendum. A cette époque 40% des Français sont analphabètes, 92% des électeurs se prononcent pour le oui, 3µ avec des réserves, et 5% au non. Selon les villes ou les campagnes, on oscille entre 5 et 50% de participation.Cette constitution ne va jamais être mise en application. En effet, la guerre déclarée à l’Autriche entraine la mise en place