Le Projet Personnel Au Cnam

FPG 003 : PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL : AUTO-ORIENTATION PEDAGOGIQUE Tout auditeur du Cnam notamment tous ceux qui s'inscrivent pour la première fois au Cnam, et les titulaires d'un Bac+2 désirant valider le DPC. 1 - Finalités de l'unité de valeur : Objectifs pédagogiques : Permettre à chaque auditeur d'acquérir les concepts théoriques de base pour la conception de son projet, de maîtriser par un entrainement personnel quelques méthodologies de mise en œuvre et surtout de produire "pour soi"

logiciels informatiques de gestion pour de grands groupes. Chaque logiciel vendu représente un projet important qui nécessite entre 100 et 10 000 jours-hommes pour sa réalisation. A. Afin d’avoir un diagnostic plus précis de la rentabilité de la société Aramis, une analyse par projet est effectuée. À titre d’exemple, cette analyse est appliquée au projet A. Données budgétées Chiffre d’affaires Charges de personnel Autres charges de production Charges commerciales Charges de structure Jours consommés pour

Objectifs et compétences visées Former aux fonctions opérationnelles des Ressources humaines (RH) dans le cadre d’une alternance entre des cours et une pratique en entreprise. La licence permet l’accès au titre professionnel ‘‘Responsable RH’’ du Cnam pour une poursuite d’étude. d’expérience hors domaine + un stage de 6 mois (avec rapport de stage) est exigé. Dans le cadre d’un contrat de professionnalisation, l’expérience est acquise au cours de l’alternance. Conditions de délivrance

cahier des charges BOUNENNI MOHAMED AMINE ET BEN YAHMED MOHAMED AMINE 17/01/2012 Table des mati`res e 1 Cahier des Charges 1.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Presentation du Projet . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Cause de d´clanchement du projet . . . . . . . e 1.2.2 utilit´s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3 Architecture fonctionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 La sp´cification des besoins . . . . . . . . . . . . . . . e 1.4

Sommaire Présentation de la Société M Solutions 4 Présentation générale du projet 4 Nature du projet 4 Présentation du fonctionnement de la CNAM 5 Avancement du projet 5 Historique et genèse de ce projet 5 Motivations 6  L’esprit d’équipe : notre projet nous a montré que les succès de notre organisation sont une affaire d’efficacité collective. Cette efficacité collective se fonde sur une responsabilité individuelle claire, associée à une reconnaissance des contributions de chacun

LIVRET DU PARTICIPANT Licence Ressources Humaines La formation professionnelle Licence Professionnelle RH - « La formation» - CCI Formation 54 / CNAM – Année 2011/2012 1 Les outils de la formation La législation Formation = investissement dans la durée développement de potentiels professionnalisation Réforme de la formation professionnelle du 4 Mai 2004 ✔ Accès à la formation tout au long de sa vie professionnelle ✔ Personnalisation de la formation ✔ ✗ Chaque année, toute entreprise

CNAM - EME 104 Gestion prévisionnelle, employabilité et orientation professionnelle C.N.A.M. : Gestion des hommes Novembre 2006 Francis Minet CNAM - EME104 - 2006 1 La gestion prévisionnelle des emplois et des compétences o Deux postulats Capacité de prévision des entreprises : o Elles auraient les moyens d’anticiper sur leurs besoins en effectifs et en compétences et d’accompagner les évolutions de leurs métiers et de leurs ressources Gestion de l’emploi : o C’est même le principe

CNAM - Techniques de négociation Techniques de négociation Philippe JACOB Support de cours Philippe JACOB - 2011 Page 1 CNAM - Techniques de négociation Sommaire Et vous, qu’en dîtes-vous? Contexte et environnement des métiers de la vente L’environnement Le contexte culturel, social Le contexte économique de la négociation Qu’est-ce qu’une négociation Les différents types de vendeurs Stratégie, tactique et techniques de vente Le Plan de Vente Les phases de l’entretien La

PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL − " Auto−Orientation Pédagogique " I. INTRODUCTION II . Aspects Historiques III . Raconte−moi ... IV . Contribution d'auteur V. Développement théorique VI . Exercices d'appropriation VII . Apports au Projet VIII . CONCLUSION Bibliographie Lexique Infobulle © CNAM et auteurs − tous droits réservés PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL " Auto−Orientation Pédagogique " − Module 6 1/21 " La formation expérientielle est loin d'être une réalité nouvelle

- Justice Année universitaire : 2010/2011 [pic] [pic] Rapport de Stage effectué à la CNAM (Caisse Nationale d’Assurances Maladie) Plan du rapport : Remerciements Introduction I) RESENTATION ET MISSIONS DE LA CAISSE NATIONALE D’ASSURANCE MALADIE a) Bénéficiaires du régime d’Assurance Maladie b) Immatriculation c) Cotisations d) Prestations couvertes par la CNAM & les taux de couverture e) Structure Administrative Organigramme II) DEROULEMENT DU