Le Regard De Jorge Semprun

LA 10 : Jorge SEMPRUN, L’Écriture ou la vie, 1994. Extrait p. 296. Il1 avait tourné les talons en m’accompagnant jusqu’au châlit2 de Maurice Halbwachs3. — Dein Herr Professor, avait-il chuchoté, kommt heute noch durch’s Kamin.4 J’avais pris la main de Halbwachs qui n’avait pas eu la force d’ouvrir les yeux. J’avais senti seulement une réponse de ses doigts, une pression légère : message presque imperceptible. 5 Le professeur Maurice Halbwachs était parvenu à la limite des résistances humaines.

| | | |complaisance et la platitude | | | |S4 |Lecture |Lire un témoignage d’un |Autoportrait de Semprun |Analyse du texte et contexte | |Se voir dans les | |rescapé des camps : se voir | |historique à expliquer aux élèves | |yeux des autres | |dans les

consternés et mélancoliques qui occupent une moitié de la toile, tournent le dos à l’autre moitié où apparaît une ravissante jeune fille métisse. Celleci a devant elle un plateau qui déborde de fruits provenant aussi bien d’Orient que d’Occident et regarde à travers une fenêtre-balcon château. C’est le village qui, de Valderrobles par la et son superbe du jour, elle attirée lumière introduit la vision d’une autre possibilité que la violence, c’est elle qui rappelle au spectateur que la beauté

distinctement lors de l'entretien presque comique entre Mlle de St Yves et le prêtre. Ex. Montesquieu, Les lettres persannes : L'ignorance et la superficialité du peuple parisien est montrée grâce aux regards que ces derniers portent aux personnages de Rica et Usbek, les deux persans. Ils sont regardés comme si venus d'un autre monde. Ex. La Fontaine, Les Fables : Dans « le Loup et l'Agneau » , l'univers manichéens représenté avec le doux agneau et l'affreux loup souligne la réflexion sur l'homme

EPREUVE ANTICIPEE DE FRANÇAIS - Séries générales Durée de l'épreuve : 4 heures Objet d'étude : Convaincre, persuader, délibérer TEXTES A. J.-M. G. Le Clézio : "Ecrire : un art exigeant", article paru dans le Magazine littéraire, février 1998. B. J. Semprun, E. Wiesel : Se taire est impossible, éditions Mille et une nuits, 2001. C. V. Hugo : Les Rayons et les Ombres, 1840 Texte A : J.-M. G. Le Clézio : "Ecrire : un art exigeant". Interrogé par Gérard de Cortanze pour le Magazine littéraire, J.-M.G

la notion 221 de « déterritorialisation » (1983: 29) ; notion qui suggère que les écrivains se sentent étrangers dans leur propre langue car ils n’appartiennent plus à un territoire précis. En effet, les écrivains portent nécessairement un regard différent sur la langue. De fait, elle constitue pour eux leur matériau de travail, comme le bois pour le charpentier, la langue doit être ainsi façonnée par l’écrivain qui pense la langue. L’écriture est alors un véritable acte de langage où l’écrivain

imparfait, plus-que-parfait) qui renvoie au moment du souvenir... Déroulement de la séquence: Séance 1: L'univers autobiographique (lecture, O. RUIZ, « J'traîne les pieds ») Séance 2: Les enjeux de l'autobiographie (lecture, Montaigne, Essais, Semprun, L'Ecriture ou la vie) Séance 3: L'accord du participe passé (langue) Séance 4: L'énonciation dans le texte autobiographique (lecture, L-F Céline, Mort à crédit) Séance 5: Les modalités d'écriture (lecture + langue, M. Leiris, L'âge d'homme – le

la narration (la période au cours de laquelle l’auteur écrit). Le passé est le temps verbal dominant, mais le présent est utilisé pour intervenir directement et commenter le récit. Les deux temps alternent fréquemment car l’auteur met sans cesse en regard son moi d’autrefois et le moi qui écrit. De manière générale, les épisodes de la vie de l’auteur sont présentés selon un ordre chronologique, mais des entorses sont inévitables : le narrateur peut faire appel à des événements plus anciens pour éclairer

et de la communication verbale pour rendre leurs discours convaincants ? (4 points) Éléments de corrigé, par exemple : - - - Le médecin chef sait faire appel à tous les éléments non verbaux : l’attitude générale (« toute cordialité dehors »), le regard (« les plus beaux yeux du monde … il s’en servait beaucoup »), le geste (« sans façon, empoignant familièrement l’épaule de l’un de nous, le secouant paternellement »), la voix (« réconfortante »). Il sait aussi utiliser tous les éléments verbaux

complicité nostalgiques, Daniel Picouly dresse le portrait d'un gosse, dans une banlieue parisienne des années 1950. Pour ce dernier, tout est prétexte à émerveillement. C'est d'abord un père chaudronnier à qui il prête une vie secrète ; c'est aussi le regard curieux qu'il porte sur une mère omniprésente et une douzaine de frères et de soeurs. Mais c'est surtout, au bout de la rue, entre un mur et un pan de ronces, un endroit anodin que la naïveté de l'enfance rend magique : le champ de personne... (J’ai