Le Regard Sociologique Hughes

d’essentiel dans le fait guerrier, ce livre reste ancré du côté de l’histoire. Plutôt que descriptive, sa perspective est d’ordre épistémologique, méthodologique et réflexif. Il cherche à frayer un chemin qui, partant d’une réflexion sur la manière de regarder (c’est l’objet des trois premiers chapitres), aboutira à des propositions plus personnelles (chapitre iv), au prix d’une dissonance dont le lecteur se plaindra peut-être. Dans cette optique, nous nous sommes souvent borné à une lecture historienne

Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés Chapitre 11. Les structures publiques et parapubliques ....................... 273 Introduction : une définition sommaire .............................. 273 11.1. Les cadres sociologiques d’analyse des politiques du loisir ............................................... 275 11.2. L’État ......................................................................... 279 11.2.1. Un modèle «libéral» de l’intervention de l’État en matière

. . . . 57 59 64 Conclusion de la partie 1 Des théories modernes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 PARTIE 2 LES APPROCHES CONTEMPORAINES : LES ANNÉES 1980-1990 . . 77 Chapitre 5 L’analyse sociologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.1. La théorie néo-institutionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2. L’écologie des populations . . . . . . . . . . . . . . .

I'accueille avec l'évocation de tous leurs malheurs, alors que Florentine voulait se confier à elle. Pendant un instant, Rose-Anna croit deviner ce qui est arrivé à sa fllle, qui baisse alors les yeux. Lorsqu’elle porte de nouveau son regard vers sa mère, un regard implorant, celle-ci a détourné la tête. Florentine quitte la maison sans lui avoir parlé. Chapitre XXIII Encore plus tard, la même nuit, sortie sans savoir où elle irait, Florentine pense à Marguerite, une compagne de travail, et

ne présente pas une vision homogène de « l’enseignant professionnel ». Il témoigne en cela de la complexité de la question et de la diversité possible des points de vue. Il apporte, en ce sens, une contribution aux débats qui ont cours en jetant un regard pluriel sur la question. L’enseignant, un professionnel illustre également le rapprochement possible entre la recherche universitaire et le milieu de la pratique, rapprochement dont la recherche en sciences sociales devrait faire l’un de ses principaux

la fin des années 6O, et avec elle disparaît la magie du Salon des arts ménagers. On achète dorénavant un appareil par pure nécessité, il est impensable de se passer d’une machine à laver ou d’un réfrigérateur. Les visiteurs ont perdu à jamais le regard d’enfants émerveillés qu’ils posaient en 1950 sur des inventions qui semblaient souvent sorties de l’imagination d’un savant Cosinus plutôt que du laboratoire d’une multinationale. D/ Plus de temps libre pour les loisirs On a vu au cours

pour chaque être humain. En cela, elle peut être considérée comme une propriété fondamentalement privée et nécessairement exclusive.             Au regard de l'habitat, donc du territoire, mais aussi de la connaissance (pour transformer l'environnement en vêtements par exemple), la question s'élargit. On ne peut plus considérer l'habitat par le seul regard privé et exclusif. Il n’est plus une sorte d'espace personnel que l'on déplace avec nous et permettant de se protéger comme on pourrait le dire du

comme la musique et la peinture, un phénomène humain universel. Cette discipline a subi l'influence d'anciens courants méthodologiques comme le positivisme et la philologie du XIXe siècle, l'histoire des idées, le marxisme, les perspectives sociologiques et la psychanalyse du XXe siècle. Récemment, le formalisme et surtout le structuralisme et la théorie de la communication (la sémiologie) l'on fortement influencée. Au Canada, la littérature comparée n'est devenue une discipline universitaire

donc mis à la disposition de l’Etat. Mais celle-ci décline, à partir de la fin du XIXème siècle, au profit de la montée en puissance du Droit public (Duguit), axé sur la jurisprudence des juridictions administratives. Parallèlement, une approche sociologique se développe (Durkheim, Weber…) et considère l’Etat comme un objet d’étude. Finalement, il faut dater les origines de l’analyse des politiques publiques au début du XXème siècle, et aller voir du côté des Etats-Unis. Car le développement

travaux ont ouvert dans les médias. Elle a ainsi pu faire le point sur les diverses positions exprimées en faisant le pari qu’il était possible de réduire leur écart et d’introduire le débat et le contrat. Procédant à une évaluation des effets sociologiques, psychologiques, esthétiques de l’inflation de la violence à la télévision, la Commission s’est accordée à reconnaître un effet net de l’impact de la diffusion de spectacles violents sur le comportement des plus jeunes et/ou un ensemble de présomptions