Le Renard Le Loup Et Le Cheval Commentaire Avec Plan

concours du NORLA et du Centre National du Livre Remerciements Ce livre n'aurait pas vu le jour sans l'aide et les encouragements de Siri Dannevig. Je tiens aussi à remercier Maiken Ims pour avoir relu le manuscrit et m'avoir fait de judicieux commentaires, ainsi que Trond Berg Eriksen pour ses fines observations et son soutien précieux durant toutes ces années. J.G. Une édition du Club France Loisirs, Paris, réalisée avec l'autorisation des Éditions du Seuil Le Code de la propriété intellectuelle

concours du NORLA et du Centre National du Livre Remerciements Ce livre n'aurait pas vu le jour sans l'aide et les encouragements de Siri Dannevig. Je tiens aussi à remercier Maiken Ims pour avoir relu le manuscrit et m'avoir fait de judicieux commentaires, ainsi que Trond Berg Eriksen pour ses fines observations et son soutien précieux durant toutes ces années. J.G. Une édition du Club France Loisirs, Paris, réalisée avec l'autorisation des Éditions du Seuil Le Code de la propriété intellectuelle

brin d’herbe, les transformaient en sculptures de cristal. Plus loin, le vieux camion abandonné était devenu une calèche longue et noire, étincelante, décorée de tortillons gothiques. Il n’y avait pas de harnais à l’avant pour installer d’éventuels chevaux. Forget frissonna, puis examina le centre de l’ancien terrain vague. À la place du vieux panneau de bois, il y avait une maison, pas très grande, mais incroyablement haute. Les fenêtres, protégées d’épais volets, semblaient être à six mètres de haut

plusieurs jours. Des milliers d’immigrants ont travaillé dur à la construction des autoroutes françaises. Cet hôtel à vingt étages est une construction moderne. 2. Construisez des phrases pour attribuer un sens abstrait aux noms concrets suivants : cheval, livre, chien, artisan. 3. Relevez le sens des noms non-nombrables au pluriel: Les neiges ! Les neiges au-dessus de la plaine enflammée, au-dessus des grenadiers en fleurs. Partout, un encombrement prodigiuex de marchandises de toute espèce :

d’acquérir. S’il avait eu une hache, son poignet romprait-il de si fortes branches? S’il avait eu une fronde, lancerait-il de la main une pierre avec tant de raideur? S’il avait eu une échelle, grimperait-il si légèrement sur un arbre? S’il avait eu un cheval, serait-il si vite à la course? Laissez à l’homme civilisé le temps de rassembler toutes ses machines autour de lui, on ne peut douter qu’il ne surmonte facilement l’homme sauvage; mais si vous voulez voir un combat plus inégal encore, mettez-les

Vêtu d'orange, de jaune et de brun. Il me faisait penser à des fanes, à des courges, à des épouvantails, à la Légende de Rip Van Winkle. Il avait une longue et forte mâchoire, des yeux noisette, des cheveux bruns et raides. Il se tenait à côté d'un cheval couleur feu et s'appuyait sur une lance ornée d'une guirlande de fleurs. Il riait rarement. Je l'aimais bien. En découvrant la carte suivante, je m'arrêtai avec un haut-le-corps. Mon cœur battit la chamade comme s'il voulait sortir de ma poitrine

libéral Paré de sablon d'or et d'arbres de coral Qui, plantés tout de rang, forment comme une allée Étendue au travers d'une riche vallée, Et d'où l'ambre découle ainsi qu'on vit le miel Distiller des sapins sous l'heur du jeune ciel... Là le noble cheval bondit et prend haleine Où venait de soulJler une lourde baleine. Là passmt à Pied sec les bœufs et les moutons Où naguère flottaient les dauphins et les thons. Là l'enfant éveillé courant sous la licence Que permet à son âge une libre innocence Va

de Lettres modernes Académie de Paris Eva Mouillaud Certifiée de Lettres modernes Collège Évariste Galois, Nanterre Françoise Santoni-Bissaïn Certifiée de Lettres classiques Collège Jean Moulin, Croissy-sur-Seine Avec la collaboration de Dominique Renard © Éditions Belin Certifié de Lettres Modernes Formateur image – Académie de Grenoble 6239_001_224.indd 1 Claire de La Rochefoucauld Certifiée de Lettres Modernes Collège Évariste Galois, Nanterre 16/08/12 12:36 Formes du récit aux XXe et XXIe

« touchait », « frissonnai », « crus frémir » b. « touchait », « frémis », « frissonna » c. « effleurai », « frissonnai », « crus frémir » Séance 2  : Corrigé du commentaire composé proposé au Bac blanc / déterminer une problématique et nommer précisément une sous-partie 1) Surlignez dans les deux axes ci-dessous les termes qui semblent s’opposer. Formulez une phrase interrogative qui

chevauchant rapidement afin que l’on me prépare le gîte, il entendit un grand tumulte dans le bois, comme de nombreux hennissements de chevaux, le bruit des armes et les clameurs d’une multitude d’hommes se portant à l’assaut. Terrifiés, lui et son cheval revinrent vers moi. Comme je lui demandais pourquoi il avait fait demi-tour, il répondit : Je n’ai pas pu faire avancer mon cheval, ni en le frappant, ni en l’éperonnant, et moi-même, je suis si terrifié que je n’ai pu avancer. En effet, j’ai entendu et vu