Le Roi Se Meurt Didascalie

|Question : Identifiez pour chacun des poèmes un élément essentiel du comique. | |2007) |Commentaire : Hugo, « Bon conseil aux amants », Toute la lyre | |- Marot, « Petit Epître au roi », Œuvres poétiques |Dissertation : Selon vous, la poésie qui ne se prend pas au sérieux est-elle | |- Hugo, « Bon conseil aux amants », Toute la lyre |encore de la poésie ? |

foyer) Sommaire Etape 1 La conquête du pouvoir Séance 1 : l’ambition Séance 2 :les promesses Séance 3 : le charisme Etape 2 : l’exercice du pouvoir Séance 4 : Le bon prince et le bon régime Séance 5 : les doutes et la crise politique Séance 6 : le roi et ses courtisans Etape 3 : la revanche des femmes Séance 7 : l’impossible soumission Séance 8 : la victoire des femmes Etape 4 : Fin de partie Séance 9 : le pouvoir caricaturé Séance 10 : peopolisation de la vie politique Introduction : N’en

inhumation considérée surtout dans les formalités et cérémonies qui l’accompagne. Deux grandes axes dans mon analyse : - voir ce qu’apporte ce texte introductif au lecteur ou au spectateur - comparer la version d’Anouilh et de Sophocle La didascalie avant le discours du Prologue sont assez importantes. Nous en retenons avant tout deux informations, la première étant que tous les personnages sont en scène, chose assez rare pour le début d’une pièce de théâtre pour être relevée, et deuxièmement

réalisée par d’autres, auteur, metteur en scène, acteurs… Leurs lois et leur « interprétation » du texte lui sont imposées. Du spectateur, il n’est pratiquement pas question dans le texte théâtral : les répliques sont annexées par d’autres, les didascalies ne lui sont pas destinées. À la représentation, les décors et les costumes lui sont imposés, l’atmosphère de la pièce aussi : le Dom Juan de Jouvet est un hidalgo tragique, « homme seul, trop indépendant et ayant une intelligence trop corrosive

Cauchemar », Poèmes saturniens - Queneau, « En cas d’arrêt même prolongé », Courir les rues NATHAN Annales STG 2010 NATHAN Annales STG 2009 HATIER Annabac STG 2010 Rimer en s’amusant / Se prendre au sérieux (ES/S – nov 2007) - Marot, « Petit Epître au roi », Œuvres poétiques - Hugo, « Bon conseil aux amants », Toute la lyre - Cros, « Le hareng-saur », Le Coffret de santal - Jacob, « Genre biographique », Le Cornet à dés - Queneau, « Pour un art poétique », Œuvres complètes NATHAN Annales 2010 NATHAN

en 1950 par Bataille) se joue devant une salle pratiquement vide, si au début les pièces du nouveau théâtre ne rencontrent qu’incompréhension et dérision, cette forme de théâtre a pourtant été préparée de longue date. Dès 1896, Jarry, dans son Ubu roi 2 , rêvait de tuer le théâtre par le théâtre . « Il s’agissait d’étrangler une fois pour toutes la vraisemblance au théâtre en niant la réalité du temps par l’usage systématique des anachronismes, la réalité de l’espace par une confusion non moins systématique

Cauchemar », Poèmes saturniens - Queneau, « En cas d’arrêt même prolongé », Courir les rues NATHAN Annales STG 2010 NATHAN Annales STG 2009 HATIER Annabac STG 2010 Rimer en s’amusant / Se prendre au sérieux (ES/S – nov 2007) - Marot, « Petit Epître au roi », Œuvres poétiques - Hugo, « Bon conseil aux amants », Toute la lyre - Cros, « Le hareng-saur », Le Coffret de santal - Jacob, « Genre biographique », Le Cornet à dés - Queneau, « Pour un art poétique », Œuvres complètes NATHAN Annales 2010 NATHAN

MOI intervient tout le temps. Ce dialogue permet d’avoir différents points de vus, plus vivants. Composition : en 2 parties : * La pantomime comme une action significative Dialogue avec lui -> alternance avec un discours direct et des didascalies. Il présente les actions multiples du personnage -> description objective du Neveu de Rameau (phrase juxtaposée et simple). Le neveu tire des conclusions de ces actions. Cette pantomime se réfère à différents arts, tels que la danse populaire

livret pédagogique Arrêt sur lecture 1 p. 29-34 Un quiz pour commencer p. 29-30 1 Pourquoi Claude Gueux se retrouve-t-il en prison pour cinq ans ? Il a commis un vol. 2 Quelle sorte de compagnon Claude Gueux est-il en prison ? Une sorte de roi établissant son empire sur les autres prisonniers. 3 De quelle façon Claude Gueux devient-il ami avec Albin ? En acceptant son pain. © Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2008. 4 Qu’arrive-t-il ensuite à Albin ? Le directeur des ateliers, M.D

livret pédagogique Arrêt sur lecture 1 p. 29-34 Un quiz pour commencer p. 29-30 1 Pourquoi Claude Gueux se retrouve-t-il en prison pour cinq ans ? Il a commis un vol. 2 Quelle sorte de compagnon Claude Gueux est-il en prison ? Une sorte de roi établissant son empire sur les autres prisonniers. © Éditions Belin/Éditions Gallimard, 2008. 3 De quelle façon Claude Gueux devient-il ami avec Albin ? En acceptant son pain. 4 Qu’arrive-t-il ensuite à Albin ? Le directeur des ateliers, M.D