Le Roman Est La Tragédie De Notre époque

beaucoup marqué. Il est pensionnaire au collège de Vendôme jusqu'en 1813. Puis il suit son père à Paris, et étudie le droit sans enthousiasme. Il s’intéresse bien davantage aux lettres, et affirme une vocation littéraire. Il écrit une tragédie en 1821 et des romans mineurs sous divers pseudonymes, qui sont mal accueillis. Il reçoit le soutien de femmes diverses : Mme de Berny qui l'encourage et le finance, la duchesse d'Abrantès qui l’introduit dans les salons à la mode, et Madame Hanska, avec

lit souvent comme un roman, s’analyse dans le cadre des études. Certains auteurs accentuent cet aspect du genre théâtral, allant même jusqu’à négliger la représentation, comme Musset et son Spectacle dans un fauteuil, pièce destinée seulement à la lecture. Il veut par cela s’adresser à l’imagination du lecteur, encourageant « l’abandon » de soi-même, la projection dans un décor, une histoire. On attend également du théâtre qu’il nous « raconte ». En effet, tout comme le roman ou la nouvelle, une

la compréhension de la pièce, présentant le cadre spatio-temporel, les personnages, l’intrigue. Les tragédies de Jean Racine (Bérénice, Andromaque, Phèdre, …) ou toute autre pièce de théâtre 2 Une parole entièrement codée, de nombreuses règles scéniques Argument 1 : Le théâtre est un artifice régi par de nombreux codes, par un cadre rigide Exemple 1 : La tragédie, les préceptes de la tragédie introduit dans les Arts Poétiques de Boileau, et par exemple appliqués dans Horace, de Corneille →

personnages. La règle des trois unités dans le théâtre classique est combattue par Hugo dans la Préface de Cromwell au nom de la vraisemblance : un seul lieu pour une action parfois touffue crée des invraisemblances difficilement justifiées. Dans la tragédie par exemple, le péristyle à tout a faire, « le palais à volonté », et dans la comédie, il y a la difficulté des lieux pour l’école des femmes par exemple : invraisemblance des rencontres successives sur place. Si la critique a longtemps boudé le

Montpensier” (1662) Nouvelle Commentaire Mme de La Fayette publia cette nouvelle sous le nom de Segrais. ______________________________________________________________________________ “Zaïde” (1670) Roman Commentaire Mme de La Fayette publia, sous le nom de Segrais, ce roman précieux, histoire très romanesque. ______________________________________________________________________________ “La comtesse de Tende” Nouvelle de 16 pages Au temps de Catherine de Médicis, la comtesse

pièces très variées mais ses pièces les plus connues sont Le Cid, Cinna, Polyeucte, et Horace. Il a d’abord été auteur de comédies, genre mineur, puis a connu la consécration avec ses tragédies, genre majeur. La richesse et la diversité de son œuvre reflètent les valeurs et les grandes interrogations de son époque. Influencé par les jésuites, Corneille affirme que la volonté peut l’emporter et cherche à provoquer l’admiration pour des héros qui se dépassent. L’œuvre étendue et riche de Corneille

présentations de ce roman,on dit, « L’histoire dans le château nous permet d’apercevoir la situation sujette à des changements rapides et imprévus dans cette époque –là,l’influence de cent jours de coup d’état,l’évolution dans la cour,la vie d’exil des anciennes aristocrates,la fortune des jeunes nobles à Paris,etc.Toutes les descriptions dans le roman sont empreintes de leur époque. » Je ne veux jamais le considérer comme un roman politique.Dans mon esprit,c’est une tragédie réelle et franche de

Rouge et le Noir (1830) Stendhal (1783-1842) Mme Sttaell amène le romantisme. Stendhal a écrit Shatespeare et Racine. Il écrit aussi Chartreuse de Parme et Lucien Leven qu’il n’a pas terminé ,il est mort avant. Il a une vision du roman particulière. Le roman pour lui est un miroir qu’on promène le long de la route. Le Rouge et le Noir nous parle de l’entrée de la vie d’adulte. Il nous parle d’un jeune homme issu d’une famille pauvre. La génération 1820-1830 s’appelle la génération perdue

propager en premier lieu à l'Allemagne, à la Hollande puis enfin à la France. C'est en 1530 que ce mouvement touchera toute l'Europe. Ce mouvement véhicule une vision du monde où tout gravite autour de l'homme. Les registres dominants de cette époque sont le roman, l'essai, le registre satirique et le réalisme. Les thèmes évoqués sont l'éducation, la guerre, la mort, le corps et les relations amoureuses. Les principes sont la confiance de l'homme, l'esprit européen et le retour à l'antiquité. Les auteurs

INTELLECTUELLE AU GRAND SIECLE 4 1-Le style baroque 4 1-1-Les arts littéraires 4 1-2-Les beaux-arts :l’architecture, la sculpture, la peinture, la décoration 5 2- Le classicisme. 5 2-1-les arts du spectacle : le théâtre, la comédie, la tragédie  6 2-2-Les beaux-arts : l’architecture, la sculpture, la peinture, la décoration 7 2-3-Versailles 7 introduction Le Grand Siècle ou encore le « Siècle de Louis XIV» est l’une des