Le Roman Maupassant Argumentation

FRANCAIS Séquence 0. LES GENRES LITTERAIRES . 1) Le roman. Apparu au XIIème siècle (moyen-âge). C'est une histoire fictive où il a des personnages. Exemple d'auteurs : Victor Hugo (Les misérables) / Emile Zola (L’assommoir) Un roman est écrit en prose, c'est de l'imagination. 2) La Poésie. Apparu dans l'Antiquité, du grec ancien « Poiêsis » Souvent réunit en Strophe Écrit en vers sous différentes formes. Souvent construit de rimes. Exemple d'auteurs : Guillaume Appolinaire

Introduction Sujet amené Contexte sociohistorique et culturel Maupassant désire reproduire fidèlement l’illusion qu’il a de la Corse en évoquant un mythe entretenu au cours des siècles celui de : « Se venger est la première loi des Corses» Contexte littéraire Courant Le réalisme Caractéristiques Conception pessimiste de l’humain et de sa nature marquée par l’hérédité.Nouvelle Contexte personnel Biographie Maupassant est né le 05 août 1850De 1880 à 1890 sera la décennie pour lui la plus

Descriptif : GT Le personnage de roman : héros ou anti-héros ? Problématique : le lecteur peut-il avoir du mal à s’identifier au personnage de roman ? | | | |Lectures analytiques : |Lectures cursives | |Mme Bovary , Flaubert (1857) Extrait « Du temps de Mme Dubuc, la

1) reconnaître une situation d’argumentation et ses principaux constituants (très courte séquence réactivant des notions abordées en classe de 4ème). 2) étudier l’insertion de l’argumentation dans le récit, avec la nouvelle Boule de Suif de Maupassant. 3) étude de l’engagement de l’artiste (à travers la poésie, la peinture, le récit et le rap). 4) étude de l’organisation du texte argumentatif dans une séquence axée autour de l’oral et du thème du procès. Cette longue séquence (14 séances)

Argumentation : « Eprouvez vous du plaisir à lire un roman réaliste ou naturaliste ? » Je pense que cela est une question de goût. Pour ma part, je devais lire ces livres par « obligation » dans ma scolarité, mais je ne les aurais jamais lus de mon plein gré. Ce n’est pas mon style de lecture habituel. Cependant il est vrai que certains livres comme Thérèse Raquin de Zola m’ont plus plu que Bel Ami de Maupassant. L’histoire d’un amour secret presque interdit à cause d’une personne est plus

Dans la préface du roman Pierre et Jean, Maupassant définit le réalisme en ces termes : « Le réaliste, s’il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisissante, plus probante que la réalité même. » Démontrez, dans un plan détaillé, que cette définition s’applique à la nouvelle « Une vendetta ». Plan détaillé Veuillez remplir les espaces prévus à cet effet. Introduction Sujet amené Contexte sociohistorique

correspond t’elle à la définition de Flaubert ? Boule de Suif est une nouvelle réaliste à caractère satirique écrite par Guy de Maupassant en 1880 qui critique l’égoïsme de la société. Selon Flaubert, cette nouvelle est un chef d’œuvre d’observation, de comique et de composition. En premier temps, nous tenterons de définir le rôle d’observation de Maupassant. Pour cela, il faut s’intéresser au genre de la nouvelle, à savoir le réalisme. Ce courant littéraire cherche à peindre la réalité

Étude du roman Bel-Ami (1885) de Maupassant Cette séquence sur Bel-Ami de Maupassant a été réalisée par Estelle Parenteau et Régine Crégut, professeures certifiées de Lettres Modernes, pour leurs élèves de 2de du Lycée St Joseph à Avignon (84) 2ème séquence de l’année scolaire, après une séquence intitulée « Portraits dans le récit du XIXème siècle » (groupement de textes). Progression Séance 1 : pour introduire l’étude Construction d’un tableau chronologique de l’Histoire littéraire qui sera complété

SEQUENCE NIVEAU 3ième ETUDE DE LA NOUVELLE BOULE DE SUIF DE MAUPASSANT : COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT DE L’ARGUMENTATION  DANS LE RECIT Par Jean-François DRU, collège Nicolas Boileau – 91 St Michel sur Orge jfdru.fmeier@wanadoo.fr I/ Présentation de la séquence : Comme le préconisent les programmes de la classe de 3ième, le discours argumentatif doit faire l’objet d’une étude approfondie. Ne voulant pas y consacrer une seule et longue séquence, j’ai choisi de fractionner cela en 4 séquences :

Le texte étudié est un extrait de Bel-Ami de Maupassant. Cette œuvre constitue, avec une vie, le grand roman réaliste de l’auteur. Il décrit la progression sociale fulgurante d’un opportuniste séducteur, George Duroy, dans le Paris de la fin du XIX ème siècle.(Amorce avec présentation de l’auteur et de l’oeuvre) Ici, dans ce passage des « huîtres d’Ostende », nous assistons au début d’un dîner bourgeois avec George Duroy comme personnage principal, entouré par son ami Forestier, la femme de ce