Le Roman Se Doit Il De Rassurer Son Lecteur

La littérature ou le reflet de la société française Les liens littéraires, historiques et sociologiques dans trois romans contemporains : Meurtres pour mémoire, Le gone du Chaâba et Chroniques d’une société annoncée Laura de Haan (s1547828) Mémoire de fin d’études Sous la direction de Mme dr. A.M. Guinoune Département de langues et cultures romanes Université de Groningen, juin 2010 Table des matières Introduction 4 I Cadre théorique 1 Qu’est-ce que la littérature ? 2 Le rôle de la littérature

comme des thèses qui éclairent le texte : le commentaire est donc un travail interprétatif et argumentatif Le commentaire doit être organisé autour de centres d’intérêt du texte : à chaque idée directrice, on consacre une partie du développement Le projet de lecture : il met en relation les thèmes et les stratégies d’écriture de l’auteur pour produire tel ou tel effet sur le lecteur, et associe donc le sens et le style du texte. Le projet de lecture propose une perspective de lecture prenant en compte

bac analysés et commentés pas à pas pour une meilleure compréhension. Sans oublier la méthodologie des épreuves et les conseils pour s’y préparer. lE pErsonnAgE dE romAn, du xviiE sièclE à nos jours p. 5 chapitre 01 – Définition(s) et évolution du genre romanesque du xviie siècle à nos jours chapitre 02 – Le personnage de roman : du héros à l'anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde lE tExtE théâtrAl Et sA rEprésEntAtion, du xviiE sièclE à nos jours p. 6 p. 12

Ses oeuvres seront publiées à titre posthume et découvertes seulement au lendemain de la Seconde guerre mondiale. 2) Figure majeure de la littérature du XXe siècle, de langue allemande, issu d'une famille juive, Kafka est surtout connu pour ses romans Le Procès et Le Château ainsi que pour la nouvelle La Métamorphose (Die Verwandlung). Il laisse cependant une œuvre plus vaste, semblant caractérisée par une atmosphère cauchemardesque, sinistre, où la bureaucratie et la société impersonnelle ont

D'ŒUVRE INTÉGRALE 3eSéance 1 L’histoire et la narration (chap. I et II) L’histoire pose un cadre, développe une succession d’événements, montre des personnages en action. La narration présente personnages et actions sous une certaine optique, le lecteur construisant ainsi un univers de fiction aux ressources inépuisables. PRÉPARATION À LA

rire qui nous rend supérieur. Au contraire, face à un objet grotesque, nous allons rire mais nous ressentirons en même temps un malaise, on se sait plus si le rire est libérateur ou anxiogène. Pour que ce soit du grotesque doit provoquer rire, étonnement et effroi.Le lecteur joue un rôle important dans cette esthétique. L’un de ses objectifs est de perturber le lecteurOrigine de ce phénomène Il faut les chercher en Italie dans le domaine des arts plastiques. Il apparaît suite à des fouilles

Professeur Daniel Leuwers pour sa confiance, ses conseils judicieux et son soutien constant tout au long de ce travail. Mes plus vifs remerciements vont également à : - Monsieur le Professeur Kadhim J. Hassan, pour les renseignements précieux sur le roman dans le monde arabe qui m’ont beaucoup aidée et pour son appui. - Monsieur Fouad al-Takarli dont la mort m’a causée beaucoup de chagrin, pour sa coopération et sa gentillesse à me fournir tous les renseignements et les documents nécessaires pour mener

.................................................................................... 4. Poésie .................................................................................................................................................... 5. Romans et récits illustrés ....................................................................................................................... 6. Théâtre ...............................................................................................

folle de faire lire À la recherche du temps perdu de Marcel Proust devant sa caméra, par des gens venus de tous horizons. Du 4 au 18 septembre 2009, la réalisatrice est venue au pays du Cèdre pour y filmer différents lecteurs libanais « en action ». Le résultat est saisissant : 35 lecteurs libanais pour 3 heures de film qui viennent s’ajouter à l’intégralité de Proust lu. La partie libanaise sera présentée lors de l’inauguration et la totalité du film (89h) projetée en continu du samedi 24 octobre à

........................................................................ 50 PARTIE III. Introduction à la psycholoigie de la communication littéraire .................. 52 Influence psychologique (hypnotique) des expressions littéraires sur le lecteur ........ 59 Divers niveaux de la signification et de la communication : développement du conscient en comique, ironie et rythme .................................................................. 60 Analyse des contes Zadig et Candide selon la théorie