Le Rossignol De Baudelaire

Les Armes secrètes , « Les Fils de la vierge », préambule Patrick Süskind,  Un combat & autres récits , « Amnésie littéraire » L’auteur & son destinataire Baudelaire, Le Spleen de Paris , « Le chien & le flacon » Chapitre 3 : considérations sur la concisionVers ou prose ? La question de la poésie narrative Jean de La Fontaine, Fables, « 

un malfaiteur en train de commettre un "mauvais coup". B. Les caractères expressifs de la nuit font naître des symboliques opposées 1-La nuit comme symbole de la mort Le lien entre la nuit et la mort est particulièrement bien établie par Baudelaire dans Recueillement. Le vers 13 établit la correspondance entre la nuit « l’Orient » et la mort représentée par le long linceul ». Puis, au dernier vers, la Nuit, personnifiée (utilisation d’une majuscule, elle « marche ») arrive. Mais cette nuit

bas. C'est l'heure solennelle Où l'âme aime à chanter son hymne le plus doux. Voyant la nuit si pure, et vous voyant si belle, J'ai dit aux astres d'or: Versez le ciel sur elle! Et j'ai dit à vos yeux: Versez l'amour sur nous! Charles Baudelaire - Je t’adore à l’égal de la voûte nocturne ( XIXème siècle) Je t'adore à l'égal de la voûte nocturne, Ô vase de tristesse, ô grande taciturne,Et t'aime d'autant plus, belle, que tu me fuis, Et que tu me parais, ornement de mes nuits, Plus ironiquement

enfer « Le Cageot », Francis Ponge, Le Parti pris des choses La Fuite du temps « Soleils couchants », Victor Hugo, Les Feuilles d’Automne « Le Lac », Leconte de Lisle, Derniers poèmes « LXXVI – Spleen », Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal « LXXXV – L’Horloge », Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal Le Lyrisme amoureux « Il n’y a pas d’amour heureux », Louis Aragon, Bonheur « J’ai tant rêvé de toi », Robert Desnos, Corps et Bien « Les mains d’Elsa », Louis Aragon, Le Fou d’Elsa « Crépuscule »

compter deux syllabes pour deux voyelles habituellement prononcées en une seule syllabe : c’est la diérèse (« division »). Dans le vers suivant, il faut prononcer vi-olon : - Le vi-olon frémit comme un cœur qu’on afflige. (Baudelaire) - L’ennui, fruit de la morne incuri-o-sité, (Baudelaire) Parfois, il faut lier deux voyelles que l’on prononce habituellement séparément : c’est la synérèse (« rapprochement ») : extasié[zje] : une syllabe = synérèse (extasié[zie] : deux syllabes = diérèse) ou bien : Et le

Mal Aimé » ▪ assonance en [ e ] et en [ f ] ▪ musicalité qui remplace les rimes Nouvelles normes poétiques : mêle les influences et se permet une grande liberté de ton • « Zone » → thème ville (moderne) + religion (traditionnel) Autre œuvre : Baudelaire : Liberté de ton en écrivant en prose Le Spleen de Paris quelques années plus tôt (1869) Sans virgule on ne sait pas à quoi se rattache en automneC. Présence de la peinture et du dessin Une architecture cubiste : cubisme : mouvement pictural

vert sombre. ... Un chant ; comme un écho, tout vif Enterré, là, sous le massif... - Ca se tait : Viens, c'est là, dans l'ombre... - Un crapaud! - Pourquoi cette peur, Près de moi, ton soldat fidèle ! Vois-le, poète tondu, sans aile, Rossignol de la boue... - Horreur ! - ... Il chante. - Horreur !! - Horreur pourquoi ? Vois-tu pas son oeil de lumière... Non : il s'en va, froid, sous sa pierre. ...................................................................... Bonsoir-ce crapaud-là

feuillage.Sous un berceau, tranquillement assis,Où le lilas flotte et pend sur ma tête,Je sens couler mes pensers rafraîchisDans les parfums que la nature apprête.Des bois dont l’ombre, en ces prés blanchissants,Avec lenteur se dessine et repose,Deux rossignols, jaloux de leurs accents,Vont tour à tour réveiller le printempsQui sommeillait sous ces touffes de rose.Mélodieux, solitaire Ségrais,Jusqu’à mon coeur vous portez votre paix !Des prés aussi traversant le silence,J’entends au loin, vers ce riant

représentation du poète et du travail poétique III - La poésie au service du poète A - Textes analytiques 1 - Ronsard - "Quand vous serez bien vieille…" 2 - Du Bellay - "Heureux qui comme Ulysse…" 3 - Musset - "La nuit de Décembre" 4 - Baudelaire - "L'albatros" 5 - Hugo - "La conscience" B - Textes complémentaires 1 - Hugo - "Demain dès l'aube" 2 - Corneille - "Marquise" 3 - Ronsard - "Mignonne, allons voir si la rose" 4 - Michaux - "Le grand combat" IV - Travail sur

esclaves de Marivaux Lecture complémentaire : Candide de Voltaire Séquence 2. Argumenter et délibérer (Objet d’étude 4 : Convaincre, persuader et délibérer : formes et fonctions de l’essai, de la fable et du conte) Corpus : GT (1. Essai : Baudelaire 2. Trois fables de La Fontaine 3. Un extrait de Candide Lecture complémentaire : Les Fables (livres V, VI, VII) Séquence 3.Formes et enjeux de l’écriture autobiographique (Objet d’étude 5 : L’auto biographie) Corpus : Les Confessions de