Le Rouge Et Le Noir Livre 1 Chapitre 30

Villemandeur Sujet : « L’art au service des idéologies totalitaires » A- L’art au service de la propagande nazie La peinture 1- Décrivez le document le plus précisément possible (personnage, apparence, attitude, décor, couleurs) 2- A quelle époque ou à quel type de personnage le peintre rattache t-il Hitler ? 3- Quel est le message transmis par cette toile ? La sculpture 1- Décrivez les caractéristiques physiques et l’attitude (regard, posture..) de l’homme sculpté. Quelles références artistiques

Partie 1 Fonctionnement du corps humain et besoin en énergie Chapitre 1 : Les besoins de notre organisme • Introduction: Observations : On a pu observer qu'un muscle (qui est un organe) est actif donc il aurait des besoins pour pouvoir fonctionner…(en dehors du système nerveux qui n’agit que sur « la façon » de fonctionner) Problème : Quels sont les besoins du muscle ? Hypothèses : - D'air. - D’eau - De nourriture. - Du sang? 1- Nos muscles ont des besoins Activité : Quels sont les besoins

Thème 1 Fragilité des démocraties, totalitarisme et Seconde Guerre mondiale (1929-1945) Chapitre 2 Les régimes totalitaires 1917-1939 è Comment se caractérisent les régimes totalitaires de l'entre-deux- guerres ? La théorie raciale nazie « Orientaux, Nègres. Étrusques, Hamitiques. Le Juif est un bâtard. » , vers 1934. Cette illustration est extraite d'un manuel de propagande pour la jeunesse qui associe les Juifs aux autres catégories de populations jugées inférieures par les nazis I

Exposé de Français ~ Madame Bovary Gustave Flaubert Sommaire ~ 1 L'auteur ~ Gustave Flaubert Sa vie Ses oeuvres ~ 2 L'œuvre ~ Madame Bovary Personnages Résumé Structure, style et histoire de l'oeuvre Extrait de l'oeuvre 1 L'auteur ~ Gustave Flaubert Sa vie: Gustave Flaubert naît à l'hôtel Dieu de Rouen le 12 décembre 1821. Son père Achille Cléophas Flaubert en est le chirurgien en chef. C'est le second

TRAVAIL ET DE L’EMPLOI ?(SSP)Comme annoncé, ce chapitre 3 est à travailler intégralement chez vous, en autonomie.Sur le fond, rien ne change : il y a ici tout ce qu’on fait en cours habituellement (problématisation du chapitre, notions, définitions, mécanismes, auteurs, travail sur documents, lecture de données statistiques, etc.).Rappel des consignes + quelques conseils : - tout ce qui est écrit en noir, c’est le cours. Ce qui est en rouge, ce sont les indications sur le travail documentaire

Chapitre 2 Genèse et affirmation Des régimes totalitaires Dans l’entre deux guerre Le totalitarisme, est un concept utile pour définir certain des régimes qui se mettent en place au lendemain de la 1er GM. Mais c’est un concept complexe qu’il faut manier avec prudence. Le totalitarisme désigne une dictature d’un type nouveau qui apparait en Europe dans l’entre-deux guerre

L’évolution de la manière de sélection et l’importance que l’on porte à la consommation de vin en France entre les années 1900 à nos jours, à travers l’accord mets et vins Zoé LACHAMBRE M3B 1019 1 REMERCIEMENTS J’aimerais commencer ce mémoire par remercier les acteurs qui m’ont inspiré dans ce travail, sans lesquels mon analyse et ma façon de voir les choses d’une manière plus structurée et ordonnée. Leur aide et leurs idées m’ont permis

Michel Pastoureau - propos recueillis par Dominique Simonnet 1. Le bleu : la couleur qui ne fait pas de vagues - L'Express du 05/07/2004 A force de les avoir sous les yeux, on finit par ne plus les voir. En somme, on ne les prend pas au sérieux. Erreur! les couleurs sont tout sauf anodines. Elles véhiculent des sens cachés, des codes, des tabous, des préjugés auxquels nous obéissons sans le savoir et qui pèsent sur nos modes, notre environnement, notre vie quotidienne, nos comportements, notre

Thème 4 : Colonisation et décolonisation Chapitre 7 : Le temps des dominations coloniales Document amorce : texte 1 p. 246 (attention, ce n’est pas un document historique) Le monde connaît la colonisation depuis l’Antiquité. Il s’agit du processus d’expansion d’une puissance (métropole) vers d’autres territoires (colonies) exploités économiquement et mis sous tutelle politique et culturelle. Au milieu du XIXe siècle, tous les continents sont touchés par la colonisation. L’Afrique connaît un

1 1. LE PAYSAGE 1 1. 1. Définitions 1 1. 2. Problématiques 2 1. 2. 1. Le pays