Le Rêve De Zola Chapitre 1

Séquence 1 Formes, instruments et fonctions de l’argumentation Sommaire Objectifs & parcours d’étude p.28 1. Formes du discours argumentatif p.29 2. Stratégies et techniques de l’argumentation p.40 3. L’analyse de l’image p.63 Séquence 1 – FR40 27 O bjectifs & parcours d’étude Objectifs Textes et œuvres Objet d’étude Formes, instruments et fonctions de l’argumentation • pour les élèves qui, ayant fait une seconde, ont cependant des lacunes en français • Textes et documents

degrés d’objectivation de la Volonté. Mais celle-ci demeurant première, l’auteur valorise l’inconscient, attachant notamment beaucoup d’importance à la parenté qu’il décèle entre le génie, l’enfance et la folie, ainsi qu’au « états seconds » comme le rêve ; le magnétisme, la magie, le somnambulisme. Il opère une distinction : - l’entendement (Verstand) : commun à l’animal et à l’homme - la raison (Vernunft) : opération médiate propre à l’homme Mais dans toute connaissance l’intuition

matières Introduction p.2 I. Lʼ œuvre littéraire François Mauriac Thérèse Desqueyroux (Synopsis) II. Le film p.3 Les ordres de Bernard (Scène 1) p.4 Enfin Bernard semble s'émouvoir (Scène 2) p.11 Sources – Bibliographie p.14 Georges Franju Un Livre / un Film : Thérèse Desqueyroux Plans - Instantanés -1- p.7 p.13 Introduction Dans notre devoir on va faire des commentaires sur l'adaptation cinématographique de l'œuvre littéraire de F. Mauriac "Thérèse

sa muse. Leur liaison orageuse dure jusqu'en 1848. Puis elle reprendra de 1851 à 1854. Il voyage en Touraine et en Bretagne, en 1847, avec Maxime du Camp. Ils en rapportent "Par les champs et par les grèves" : Flaubert écrit les chapitres impairs, Du Camp les chapitres pairs . L'année suivante il est à Paris avec son ami Bouilhet pendant la révolution de février 1848. En mai, il commence la rédaction de La tentation de Saint-Antoine. Il y travaille pendant plus d'un an. Il la lit à Bouilhet et à

proposés1, ceux que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. 1 Cf. sujet 7 (pages 23 et suivantes) de ce document : Textes A — Victor Hugo [1802-1885], « La Victoire », Histoire d’un crime, 4, 1851, 1852. B — Victor Hugo, « Souvenir de la nuit du 4 », Les Châtiments, Jersey, 2 décembre 1852. C — Victor Hugo, Lettre à Hetzel, Jersey, 6 février 1853. Annexes 1. Catherine Salles, Le Second Empire, 1852 / 1870, coll. « Histoire de France illustrée

scientifique en conflit ? Objectif : consolider les notions liées au récit et apporter des méthodes de lecture fondées sur l'analyse narratologique Lecture Langue vocabulaire méthode expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif, cause et conséquence, la nominalisation fiche élève 3 3. étude

XVIIe Activités E Étude siècle à nos jours d’une œuvre intégrale : Désert de J.-M.G. Le Clézio Lecture cursive E La goutte d’or de Tournier Sommaire Introduction 1. Textes et contextes 2. Lectures analytiques 3. Préparation à l’oral : deux études transversales Lecture cursive Séquence 5 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne 2ntroduction I A Présentation de la séquence Le roman est le genre littéraire dans lequel le personnage, en tant que création littéraire, est le

Freud (1996) PhiloSophie © octobre 2008 Table des matières Introduction : Freud et la philosophie ..................................... 4 Note sur la traduction.................................................................. 9 Chapitre 1 : La naissance de la psychanalyse ......................... 10 Éléments de biographie (1856-1939) ........................................ 10 Freud neurologue ...................................................................... 12 De l’hypnose

proposes1, ceux que vous avez etudies en classe et vos lectures personnelles. 1 Cf. sujet 7 (pages 23 et suivantes) de ce document : Textes A — Victor Hugo [1802-1885], « La Victoire », Histoire d’un crime, 4, 1851, 1852. B — Victor Hugo, « Souvenir de la nuit du 4 », Les Chatiments, Jersey, 2 decembre 1852. C — Victor Hugo, Lettre a Hetzel, Jersey, 6 fevrier 1853. Annexes 1. Catherine Salles, Le Second Empire, 1852 / 1870, coll. « Histoire de France illustree

écrit. Il est guidé par Flaubert grâce à qui il rencontre de grands écrivains comme Zola, les Goncourt, Daudet, Huysmans, des peintres et des intellectuels : Cézanne, Taine et Renan. C’est en février 1875 que sa première œuvre, La main d’écorché, est éditée. Il rejoint le Naturalisme, école littéraire dont Zola est le chef. Alexis, Hennique, Céard, Huysmans et Maupassant se réunissent dans la villa de Zola à Médan et publient en 1880 un recueil collectif de nouvelles: Les Soirées de Médan dans