Le Rôle De La Famille Dans La Reproduction Sociale

Impact du niveau d’étude sur l’emploi 2. Faire des études supérieures, c’est faire un choix en fonction du salaire espéré 3. Le rôle de l'Etat dans le financement des études II ...Mais d'importantes inégalités existent 1. Les études supérieures : Inégalités dans la protection contre la précarité, et d’un accès à un statut social 2. La peur du déclassement et inégalités sociales 3. Solutions envisageables et comparaisons avec d'autres pays Plan I Les étude supérieures améliorent l'insertion professionnelle…

MUTATIONS FAMILIALES ET EMERGENCE DE LA MEDIATION FAMILIALE Pour comprendre au mieux ce qu’est la famille aujourd’hui, ses transformations, un bref rappel historique fait nécessité. Rappelons nous ….. La famille sous l’Ancien Régime est sous la coupe de la toute puissance paternelle : le Pater Familias. L’Eglise, qui a forte influence politique, consacre le patriarcat et la soumission de la femme. Elle prône l’indissolubilité du mariage-sacrement, le divorce est interdit. L’homme organise les

sexuelle, en montrant que l’orientation sexuelle existe parce que l’identité sexuelle a été modelée préalablement. Ma conception des choses mettra en relief l’absurdité et la violence des « sciences » humaines, des dogmes dits religieux et des normes sociales. Elle remettra en cause aussi les diverses minorités en les exhortant à dépasser préférences, facilités et conditionnements pour s’ouvrir à la découverte de la richesse originale de chaque individu et de sa capacité d’ouverture aux autres, à tous

La famille : Elle existe dans toutes les sociétés, et deux éléments la constituent : * L ‘union d’un couple * La filiation Ce qui est commun dans toutes les sociétés et que l’on interdit l’inceste. Levis Strauss parle de l’unité d’union, d’échange. Famille : unité de production et de reproduction. Ce qui se passé dans chaque société, lors de l’union, c’est le système de la dote. Quelques contradictions observées par Levis Strauss : les femmes époux, donc parfois il y avait des

réalités sociales, sur des phénomènes généraux, locaux, micro locaux Quel est l’objet de la sociologie ? / Où sont les frontières de la sociologie ? Ce sont les rapports sociaux, c’est-à-dire les rapports entre les gens qui relèvent du social. Les rapports sociaux ne sont pas toujours visibles. Exemples : rapport de profession, d’opposition, d’égalité. Position de la sociologie Dans une société, l’on ne parle pas d’individus mais d’« acteurs sociaux » (toutes sortes de collectifs sociaux). Ceux-ci

LA FAMILLE Plan I. La famille : des fonctions bien précises mais des modèles différents. 1. Les métamorphoses 2. Les différents modèles de la famille A/ la famille traditionnelle B/ La famille recomposée C/ La famille nombreuse D/ la famille monoparentale 3. Les fonctions de la famille A/ fonction de reproduction B/ Fonction de protection C/ fonction de socialisation D/ fonction de consommation II. La politique

maître de conférences puis professeur de 1994 à 2000, en sociologie à l’Université Lumière Lyon 2. Entre 1995 et 2000, il a été membre de l’Institut Universitaire de France. Depuis 2002, il est directeur de la collection « Laboratoire des sciences sociales » pour l’Edition La découverte. Il est depuis 2000, professeur de sociologie à l’Ecole Normal Supérieure (ENS) de Lyon. Il est également directeur du Groupe de Recherche sur la Socialisation au Centre Nationale de Recherche Scientifique (CNRS), depuis

socialisation d’après le dictionnaire de sociologie de BOUDON, 1997 : ● Socialiser c’est transformer un être asociale à un être sociale qui a intériorisé un certains nombre de règles, de normes et de valeurs ce qui forment alors une certaine cohésion sociale (capacité à vivre ensemble) Socialiser c’est faire transformer, donc on peut considérer que l’éducation sociale permet la construction de repères. Quelles sont alors les normes et valeurs ? ● Les normes sont les règles qui régissent les conduites

sont évaluées en fonction de l’écart de leur situation sociale par rapport à la situation de l’agglomération d’appartenance. Cette analyse est réalisée conjointement par les élus locaux et l’Etat. Les ZUS souffrent entre autre d’enclavement par exemple, 70% des quartiers prioritaires sont traversés par un chemin de fer mais seul 40% disposent d’une gare. II- Caractéristiques de la population vivant dans les ZUS Emploi Logement Famille Population *Situation chômage empire (2003-2005) = taux

Histoire des femmes Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Aller à : Navigation, rechercher L’histoire des femmes est une branche de l'histoire consacrée à l'étude des femmes en tant que groupe social, apparue dans les années 1970 et étroitement liée aux luttes féministes[1]. De nombreux auteurs constatent en effet l'absence d'« historicité » des études sur les femmes[2],[3]. Ce qu'ils analysent comme un processus de déshistoricisation est un phénomène qui tente de nier tout processus