Le Silence des armes

Philosophes des Lumières qui mettent en avant la liberté individuelle. C – Une lettre féministe ? A travers le récit de sa jeunesse, la Marquise fait état de la situation des femmes à son époque. Maintenues dans l’ignorance, « vouée[s] par état au silence et à l’inaction », « forcée[e] souvent de cacher les objets de [leur] attention », ces femmes sont réduites à un état de passivité extrême. Dans cette société hypocrite et répressive, Merteuil se détache des autres femmes. Elle se rebelle en appliquant

OBJET D’ETUDE : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Lecture analytique n°3 : Lettre 81 Les liaisons dangereuses, Pierre Choderlos de Laclos, 1782 Entrée dans le monde dans le temps où, fille encore, j’étais vouée par état au silence & à l’inaction, j’ai su en profiter pour observer & réfléchir. Tandis qu’on me croyait étourdie ou distraite, écoutant peu à la vérité les discours qu’on s’empressait de me tenir, je recueillais avec soin ceux qu’on cherchait à me cacher. Cette utile

...............................................................................8 2. Communication non-verbale............................................................................................................................... 8 Le silence.................................................................................................................................................................................9 La gestuelle........................................................

corruption sans doute de quelqu’une des dénominations qu’ils prenaient. Une tradition authentique a conservé le détail des moyens peu honorables que les Hollandais d’un côté, et les Mengwes de l’autre, employèrent pour déterminer les Lenapes à déposer les armes, à confier entièrement aux derniers le soin de leur défense, en un mot à n’être plus, dans le langage figuré des naturels, que des femmes. Si la politique suivie par les Hollandais était peu généreuse, elle était du 19 moins sans danger. C’est

guerre et de la boue. Le rouge représente le sang, le ciel tourmenté ou les soldats partent combattre, le feu, la violence et la mort. -Panneau de gauche Des soldats en armes portant des sacs à dos et des armes tournent le dos au spectateur et marchent dans la brume Il est possible d'identifier là , malgré la brume, les armes et les casque portés par les soldats de la guerre de 14-18, ainsi ils forment une armée humaine sans visage et sans identité, masse aveugle avançant d’un même pas vers le

gouvernement et la presse b) Les nécessités de guerres et leurs impacts sur les femmes et les enfants c) Une forte productivité et une économie industrialisée B- Une guerre de masse, une guerre totale a) Une ère d'incertitude b) Les nouvelles armes et techniques de guerre c) Les stratégies militaires navales et aériennes utilisées par les puissances C- Le concept de guerre totale a) La guerre totale : une révolution de la guerre au XXe siècle b) La guerre totale vue par les français c) La

sont assez "radicales" et brutales ... De ce fait les demandeurs deviennent les "obligés" de l'organisation et la protégent par leur silence ... Au XIXéme et eu XXéme siécle le mouvement devient rapidement tentaculaire , d'ou son surnom "la pieuvre" avec des ramifications dans toute l'Italie , elle passe alors à des activités diverses comme le traffic : tabac , armes , drogue , la prostitution , le noyautage des syndicats de dockers d'où un droit de préemption sur les marchandises ... des familles

« mouillés de larmes » → yeux en soi ne sont pas seducteurs . C'est le passage par la violence «  qui brillaient au travers des flambeaux et des armes » qui rend Junie désirable nudité → vulnérabilité , victime C/ Une situation violente scène de violence comme un tableau v.11 double antithèse « les ombres , les flambeaux , les cris et le silence » vue et ouie → tableau changeant ( presque baroque ) , esthétique , référence à l'incendie Ravisseurs = incarnation de l'acte violent

était trop faible et notre voisin trop ivre. Je pris le bâton de serpillère comme arme contre ces « Militär » qui n’avaient sur eux leur uniforme militaire uniquement pour couvrir la honteuse face de ces lâches. Mais leur pantalons étaient mieux armés que mes bras. J’avais beau taper sur ces bestioles, mais mon bâton se brisa au bout de cinq tentatives… ils me claquèrent, me traînèrent comme les autres dans la neige. Mes lèvres saignaient et laissaient des taches de sang sur cette neige blanche

  Sur mes cahiers d’écolier Sur mon pupitre et les arbres Sur le sable sur la neige J’écris ton nom Sur toutes les pages lues Sur toutes les pages blanches Pierre sang papier ou cendre J’écris ton nom Sur les images dorées Sur les armes des guerriers Sur la couronne des rois J’écris ton nom Sur la jungle et le désert Sur les nids sur les genêts Sur l’écho de mon enfance J’écris ton nom Sur les merveilles des nuits Sur le pain blanc des journées Sur les saisons fiancées