Le Soignant Face à La Mort

L’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES EN FIN DE VIE ET DE LEURS PROCHES Mercredi 14 et jeudi 15 janvier 2004 Faculté Xavier-Bichat - PARIS TEXTE DES RECOMMANDATIONS (version longue) L’accompagnement des personnes en fin de vie et de leurs proches À l’initiative du ministre de la Santé, de la Famille et des Personnes handicapées Promoteur Société française d’accompagnement et de soins palliatifs Sociétés copromotrices Collège national des généralistes enseignants Groupe de réflexion sur l’accompagnement

l’état général. Elle est arrivée dans le service il y a deux semaines. Mme X. a 2 filles et vit actuellement en EHPAD. Dans ce dernier, la patiente était sous O2 à 4L. Actuellement, Mme X. présente une insuffisance respiratoire sur BPCO qui lui demande 6L d’O2 au masque à oxygène, pour avoir une saturation correcte minimum 92%. Elle refuse la VNI, et d’après ses dires, elle souhaite mourir, elle l’exprime à longueur de journée. Elle demande à l’équipe « qu’on lui fasse une piqûre pour mourir », comme

vie et ceux des techniques médicales conduisent à un allongement remarquable de la durée de la vie. En même temps, on assiste à un certain effacement des frontières entre la mort et la vie et, d'une certaine manière, à une désappropriation par le mourant de sa propre mort. S'ensuivent bien des problèmes éthiques et humains inédits. En attestent les hésitations et fluctuations récentes des législations sur ce point, les nombreux débats -souvent à fort impact médiatique- sur la question et une

De l’accompagnement… du soigné au soignant Sommaire Préface Introduction Le concept d’accompagnement Des racines aux frontières de l’accompagnement Les racines du mot « Accompagner » Les frontières du concept 1ère partie : De l’accompagnement du soigné 1. L’évolution du soin 1. Du soigné 2. Au soignant 2. La conception de l’accompagnement par Sylvie Pandélé 3. Le champ spécifique de la grande prématurité 1. L’accompagnement du grand prématuré

DOSSIER FIN DE VIE : RÉFLEXION ÉTHIQUE Face à un patient en fin de vie, nous sommes confrontés à notre propre peur de la mort et à notre peine de la séparation. Il nous est difficile d’accepter la mort, et pourtant, la mort fait partie de la vie. Elle l’achève et la clôture. “ Je suis infirmière libérale, l’an dernier, nous suivions une jeune femme (Cancer de l’utérus incurable, diabétique et hémodialysée). Elle se rend trois fois par semaine à l’hôpital pour être dialysée. Elle supporte

représentations personnelles du corps ? 2- Quels sont nos a priori, perceptions, préjugés et représentation de la pudeur, de l'intimité ? 3- Comment definiriez vous ces 3 concepts ? (à travers les textes mis à disposition ou par votre recherche personnelle) 4- Quel a été le vécu des soignants et des patients lors de situations exposées dans le texte ? SUJET « CORPS / INTIMITE / PUDEUR » INTRODUCTION PARTIE I DEFINITIONS A- NOTRE PERCEPTION DES CONCEPTS DE CORPS, D'INTIMITE ET DE

 INTRODUCTION A partir de de classe de seconde et jusqu’en terminale, j’ai effectué chaque année scolaire 2 périodes de formation en milieu professionnel d’une durée de quatre semaines chacune. Dans ce cadre, j’ai effectué ma dernière période de formation du 10 mars au 04 avril 2014 au sein de l’Etablissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes la « maison des poètes » à Malakoff (92). Au cours de cette période, mes activités ont été très variées et m’ont permis de constatés que

situation rencontrée en stage en identifiant des règles et conduites à tenir en argumentant leurs utilisations. J'ai effectué mon stage en soins individuel ou collectif sur des lieux de vie. Le personnel du service est composé d'un médecin, d'infirmiers diplômés d'état, des aides soignants, des agents de services hospitaliers, des aides kinés, des animatrices et régulièrement des étudiants en stage (infirmiers, aide soignants...). Le service est composé de 100 lits avec des chambres doubles et

CHATELAIN Brigitte – chargée d‟enseignement HES Membre du jury externe : HOF Frank – infirmier spécialiste clinique, soins ORL et trachéotomies. HUG Genève, septembre 2012 Déclaration « Ce travail de bachelor a été réalisé dans le cadre d‟une formation en soins infirmiers à la Haute école de santé - Genève en vue de l‟obtention du titre de Bachelor of Science HES-SO en Soins infirmiers ». L‟utilisation des conclusions et recommandations formulées dans le travail de bachelor, sans préjuger

La relation soignant soigné. U.E. 1.1 La dynamique des soins. Maltraitance et bien-traitance. Prendre soin. Qu'est ce qu'une relation?activité ou une situation ou des personnes doivent agir mutuellement les une sur les autres. Il y a un lien de dépendance ou d'influence réciproque . Repose sur des modalité concrète pratique , 2 ou plusieurs personnes qui se communiquent qui se fréquentent. Il y a une interdépendance avec une prise en compte du contexte. La relation de dépendance: elle