Le Sommeil Cap Petite Enfance

titulaires d'un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum au niveau V, délivré dans le système de formation initiale ou continue français ; (notamment BEP Sanitaire et Social, B.E.P.A. Option Services aux Personnes, CAP Petite enfance…) * 3. Les candidats titulaires d'un titre ou diplôme étranger leur permettant d'accéder directement à des études universitaires dans le pays où il a été obtenu ; * 4. Les étudiants ayant suivi une première année d'études conduisant

...................................................................................... 14 ANNEXES .......................................................................................................................... Je me présente au CAP petite enfance afin d’obtenir un diplôme supplémentaire que je pourrai valoriser dans l’exercice de ma fonction en tant qu’assistante maternelle. Je suis dispensée de stage en milieu collectif de par mon expérience professionnelle. Dans un premier temps je

côté purement pédagogique. J’ai alors choisi de m’orienter vers un CAP Petite Enfance afin d’acquérir un premier apport théorique et professionnel dans le domaine de la petite enfance, et ainsi pouvoir valider un premier diplôme. Cette formation s’est également présentée comme une opportunité afin de concrétiser mon projet professionnel. En effet grâce aux stages, j’ai pu découvrir les différents métiers liés à la petite enfance et ainsi faire mon choix. Aujourd’hui, j’ai comme projet professionnel

privilégie des coloriages de personnages pas ou peu connu et évite les : « Pokémons », « Totally Spies » ou « Disney... » le projet pédagogique veut aussi mettre en avant de petits spectacles peu connut dans la presqu'île. Pour que l'enfant s'ouvre à la nouveauté et la curiosité les animatrices propose des spectacles et des films de petite production. Ce projet veut également éveiller la curiosité gustative de l'enfant tous d'abord par la saveur en proposant des buffets, en adaptant les repas avec le

octobre 1998. Elle concerne 83 pays dans le monde: Afrique du Sud, Albanie, Allemagne, Andorre (Principauté d'), Arménie, Australie, Autriche, Azerbaïdjan, Bélarus, Belgique, Belize, Bolivie, Brésil, Bulgarie, Burkina Faso, Burundi, Cambodge, Canada, Cap-Vert, Chili, Chine (République populaire de), Chypre, Colombie, Costa Rica, Cuba, Danemark, El Salvador, Équateur, Espagne, Estonie, États-Unis d'Amérique, Finlande, France, Géorgie, Grèce, Guatemala, Guinée (République de), Hongrie, Inde, Irlande,

Sommaire Introduction………………………………………………………………………… ….. 3 I. Environnement de mon lieu de stage………………………………………….4 II. La structure………………………………………………………………………….. 8 III. Le stagiaire…………………………………………………………………………. 14 IV. Le sommeil…………………………………………………………………………. 17 V. Le repas………………………………………………………………………………...21 VI. Les activités de la journée………………………………………………………..25 Conclusion…………………………………………………………………………………28 Introduction Je m’appelle Barra Charlotte et du 06/11/08 au 19/12/08

Sommaire Introduction…………………………………………………………………………….. 3 I. Environnement de mon lieu de stage………………………………………….4 II. La structure………………………………………………………………………….. 8 III. Le stagiaire…………………………………………………………………………. 14 IV. Le sommeil…………………………………………………………………………. 17 V. Le repas………………………………………………………………………………...21 VI. Les activités de la journée………………………………………………………..25 Conclusion…………………………………………………………………………………28 Introduction Je m’appelle Jonathan Milloux et du //au // et du //

de se donner pour mission d'assurer aux enfants un enseignement de qualité et une éducation humaine et chrétienne. L'école est ouverte à tous, les usagers sont les familles et les élèves. 3.3 Le déroulement d’une journée au sein de la classe de petite section Horaires | Modalités | Objectifs | 8h45  | Asem : Préparation du matériel | Anticipation de l’atelier de jeux libres | 8h50-9h15  | Accueil échelonné des enfants et des parents dans la classe. | Moment de prise de contact ave la classe ;

continuité de Direction * de 2 Auxiliaires de Puériculture à temps complet * de 2 Auxiliaires de Puériculture à temps partiel * de 2 Agents sociaux * de 2 Agents Techniques * de 1 CAP petite enfance La section des grands que j’occupe est composée d’une Auxiliaire de Puériculture et d’un Agent Social pour 6 à 12 enfants inscrits. La réglementation impose un adulte pour 5 bébés ou un adulte pour 8 enfants qui marchent. * Présentation

… mais attractif,15 4 - Évolution socio-démographique de la communauté de communes18 4-1 Une Communauté de communes qui rajeunie !18 4-2 Des familles qui s'agrandissent : 19 4-3 Lieu d'emploi des actifs du territoire20 5 - Les structures petite enfance existantes sur le territoire21 Partie 3 : Analyse des enquêtes23 1 - Enquête auprès des ASSMAT:24 1-1 Profil des enquêtés24 1-2 Profil des enfants accueillis25 1-3 Services proposés par les ASSMAT26 1-4 Améliorations sur les conditions de