Le Tableau De L Europe Au Lendemain De La Seconde Guerre Mondiale

l’horreur vécues. Identifier et contextualiser l’œuvre 1) Primo Levi rédige, entre 1945 et 1947, Si c’est un homme. Son récit autobiographique présente l’univers concentrationnaire nazi, la déportation et le génocide des juifs pendant la Seconde Guerre mondiale. 2) Chimiste italien arrêté comme résistant, Primo Levi est déporté dans le camp d’Auschwitz en 1944. Si c’est un homme rapporte le vécu de Primo Levi durant sa déportation. Mettre en relation avec un autre domaine artistique 1) Les dessins

1.1 Naissance du Royaume 1.2 Géographie 1.3 Démographie 1.4 Politique 1.5 Economie Partie 2 : La puissance, la Grande-Bretagne de 1815 à 1945 2.1 : Contexte 2.2 : Approche historique jusqu’en 1914 2.3 : La première guerre mondiale 2.4 : La seconde guerre mondiale Partie 3 : L’influence, la Grande-Bretagne de 1945 à nos jours 3.1 : Une puissance déclinante 3.2 : La Grande-Bretagne et l’Europe 3.3 : Retour au premier plan sur la scène internationale Conclusion Bibliographie

laissées par 40 ans de son existence ? Table des matières 1 Introduction 5 1.1 Motivations 5 1.2 Problématique 6 2 L’histoire du mur de Berlin 7 2.1 Naissance du mur 7 2.1.1 Situation de l’Allemagne d’après guerre Erreur ! Signet non défini. 2.1.2 Occupation de l’Allemagne d’après guerre 7 2.1.3 Vers la rupture 10 2.1.4 Le blocus de Berlin 12 2.1.5 La division politique de l’Allemagne 13 2.1.6 Comparaison entre la RFA et la RDA 14 2.1.7 La crise de juin 1953 16 2.1.8 L’ultimatum de 1958

millions, la plus forte production mondiale (20X plus que la France ou le Royaume Uni) * À partir de 1913 : États-Unis = 1e puissance éco mondiale Doc 1 p.43 : PIB des États-Unis (milliards de dollars): -en 1913: 517,3 = 18,9% du PIB mondial -en 1950: 1455,9 = 27,2% du PIB mondial B/ Les États-Unis deviennent un modèle et un centre d'impulsion de l'économie mondiale après 1918 1-Le rôle important des États-Unis au lendemain de la Première Guerre mondiale * La 1e GM est un tournant

constance dans la gestion par ce pays de ses intérêts. D’où des attitudes et des discours en apparence contradictoires Par exemple, traditionnellement protecteurs de leur économie, les États-Unis n’ont soutenu le multilatéralisme qu’au lendemain de la Seconde Guerre mondiale. De nouveau, en difficulté sur le terrain industriel et commercial à partir de la fin des années 1970, ils s’engagent timidement dans l’accord de l’Uruguay Round En fait, il faut se garder d’une vision manichéenne qui consisterait

LA GUERRE AU XXème SIECLE INTRODUCTION Le XX ème siècle guerrier avec quatre grandes phases : les deux guerres mondiales, la guerre froide et les nouvelles formes de conflits au sein d’un monde multipolaire. Elles marquent tellement le siècle au point d’en définir les bornes : 1914-2001. C’est donc le siècle des guerres : coexistence de toute sorte de guerre:mondiale , colonial , menace nucléaire - accélération des progrès technique : nucléaire électronique - les progrès sont

IIIe Partie : Un monde déséquilibré à la recherche de solutions Chapitre 1 : La première guerre mondiale Problématique : « La mise en place des alliances entre les grandes puissances européennes est-elle aux sources du premier conflit mondial ? » Tâche 1 : Tu dois expliquer le système des alliances entre les pays européens à la veille de la Grande guerre. Crée un schéma (= dessin, tracé figurant les éléments essentiels d’un phénomène, d’un processus… qui permet de comprendre son fonctionnement

d’abord sur le front occidental en France, puis en Biélorussie. L'expérience devait, comme toute sa génération, profondément le marquer. S'il est une habitude de dépeindre Dix comme un pacifiste, son journal de guerre et sa correspondance montrent un caractère sensiblement différent. La guerre fut perçue par Dix, comme par beaucoup d'autres jeunes gens en Allemagne, comme l'offre d'un nouveau départ, d'une coupure radicale avec ce qui était ressenti comme la pesanteur de l'époque, sa mesquinerie, son

mentionner votre source ! Renseignements : 03 88 47 44 52 ou 58 et pedagogie@struthof.fr Direction régionale des Anciens combattants et victimes de guerre d’Alsace 2 SOMMAIRE Agents et acteurs de l'oppression 1 La mise en place des régimes totalitaires en Europe Italie Allemagne 2 Des relais européens Belgique Roumanie France Ailleurs en Europe 3 Les instruments de l'oppression Propagande et racisme Les polices civiles du Reich à partir de 1936 Les camps de concentration et d'extermination

Le problème démographique. 1) Le vieillissement de la population est l’augmentation progressive de la longévité. De plus cela peut être dû à une augmentation massive du départ à la retraite des « baby-boomers ». 2) En Europe, au lendemain de la seconde guerre mondiale, le phénomène de baby-boom s’est mis en place c’est à dire que le nombre de naissance a augmenté de manière exponentielle. De plus avec l’avancée du progrès technique, la longévité n’a fait que croître : « l’espérance de vie