Le Tableau De L Europe Au Lendemain De La Seconde Guerre Mondiale

firent que rappeler le climat des olympiades d’un temps apparemment révolu, ceux de la Guerre froide. La lecture mémorielle des Jeux, depuis leur origine, a toujours empêché de présenter cet événement dans sa temporalité réelle, celle d’un rendez-vous quadriennal, que sa lente et constante médiatisation a érigé au rang d’« événement international »1. Il est peut-être facile de qualifier de « culture sportive de Guerre froide […] l’amélioration du niveau des performances qui résulte de la course aux médailles

30 % à 80 %. Avec 55 % de propriétaires en 1999, la France occupe une position médiane. Historiquement, l’habitat était plutôt locatif dans les pays industrialisés d’Europe du Nord, alors que la propriété a toujours occupé une place importante en Europe du Sud. Elle a presque partout pris le pas sur la location. C’est au Royaume-Uni que sa progression a été la plus spectaculaire dans les années 80. Dans le même temps, la construction de logements sociaux a reculé dans tous les pays de l’Union. Selon

fin de la révolution ? 6 – 1848, la Deuxième République, l’avènement de la démocratie avec le suffrage universel en France ? 7 – 1875, la troisième République, un régime stable ? 8 – 1914-1918, la Première guerre mondiale, une guerre totale ? 9 – 1939-1945, la Seconde guerre mondiale, un tournant historique ? 10 – 1958, la Cinquième République en France, un régime stable ? Pour une réflexion plus large sur les dates en histoires, notamment en ce qui concerne la France, lire l’ouvrage dirigé

nous avons étudié la première guerre mondiale et amorcé la Seconde guerre mondiale. En français, nous avons lu des livres et étudié des œuvres en lien avec la guerre. Ces ouvrages ont été abordé en lien avec les thématiques « agir dans la cité ». Nous avons tout particulièrement étudié Le Conquérant, un tableau peint par Joseph Steib, un amateur et résistant alsacien en 1942. Problématique : « Comment le peintre Joseph Steib fit la guerre à Adolf Hitler ? »

La Guerre du Golfe 1990-1991. "En tant qu'Américains, nous savons que parfois nous devons sortir du rang et accepter la responsabilité qui nous incombe de conduire le monde hors des ténèbres et du chaos de la dictature, vers la promesse de jours meilleurs" Message sur l'état de l'union 29 janvier 1991 Ce Discours du Président Bush, quelques semaines avant le déclenchement de l'opération terrestre de "Tempête du désert" dans la plus pure veine du messianisme américain traditionnel, retranscrit

confrontation est-ouest (1945-années 1970) Introduction Le monde qui naît à la suite de la Seconde Guerre mondiale est profondément différent de celui d’avant-guerre ; la puissance se déplace. Les nouveaux grands, les vrais vainqueurs, sont les EU et l’URSS ; les américains sont partout là où se sont déroulés les théâtres d’opérations militaires, en Europe et en Asie ; les soviétiques sont présents en Europe orientale et en Extrême Orient. Pour un grand nombre d’habitants de la planète, américains

B. LA GUERRE FROIDE, 1947-1991 INTRODUCTION : • A partir de 1947, l’URSS et les USA, c'est-à-dire les grands vainqueurs de la Seconde guerre mondiale qui deviennent alors les deux plus grandes puissances politiques et militaires mondiales, défendent deux modèles idéologiques opposés qu’ils cherchent à imposer au monde entier. La planète se trouve alors divisée en deux blocs : le bloc Est, dominé par l’URSS, et le bloc Ouest, dominé par les USA. Cependant, la possession de l’arme atomique empêche

I – Deux grands modèles idéologiques : les Etats-Unis et l’URSS La Guerre froide repose sur l’opposition entre Etats-Unis et URSS. L’originalité de ce conflit tient au fait qu’il ne réside pas seulement dans une opposition pour accéder au leadership mondial, mais qu’il réside aussi dans une opposition entre deux grands modèles de société. Les Etats-Unis sont la première République de l’histoire à s’instaurer sur un si vaste territoire. De nombreuses valeurs propres à ce pays sont liées à cet

crises........................................................................................................5 A La permanence de la question allemande ............................................................................................5 B La guerre de Corée................................................................................................................................6 C Le bilan de ces crises....................................................................................

crises........................................................................................................5 A La permanence de la question allemande ............................................................................................5 B La guerre de Corée................................................................................................................................6 C Le bilan de ces crises....................................................................................