Le Théatre Au 20 Eme Siècle

ème Le 16 siècle La renaissance : redécouverte de l’art antique, avec une nouvelle architecture, un pouvoir de réflexion, du pacifisme et on pense qu’il faut un monarque éclairé. On a un mouvement, l’encyclopédisme, qui est basé sur l’envie de tout savoir. On recherche la tolérance et la justice. L’humanisme : mouvement intellectuel qui consiste d’abord à traduire les textes antiques et religieux. • culture linguistique avec le grec, le latin et l’hébreu • Lefèvre d’ Etaples traduit la bible en français

AU V ème SIECLE AV. J-C. Introduction. Après 510 av J-C, la citée d’Athènes fait l’expérience d’un nouveau régime politique, la démocratie. Ce régime pol. Né dans une citée (polis) prestigieuse & puissante (Athènes) dans lequel le peuple, le Demos, participe à l’exercice du pouvoir. Si cette nouvelle acceptation du pouvoir est lié à Athènes, la citée s’intègre dans une brillante civilisation celle de la Grèce Antique ou le Grec (la langue) ou le polythéisme (la religion) ou le théâtre (la culture)

Dossier-outil Ou Drame et comédie au XVIII ème siècle DOSSIER-OUTILS: Drame et comédie au XIII ème siècle: Table des matières: Introduction..........................................................................................3 Le drame...............................................................................................4 La comédie............................................................................................5 Influences, conséquences...............

développe une civilisation brillante (XVIII ème siècle avant JC --IV eme siècle avant JC suivie par la civilisation hellénistique qui prendra fin avec la conquête Romaine) B.La civilisation Romaine fondée symboliquement en -753 et qui s'organise en royauté en république puis en empire. Ainsi, alors que de nombreux peuples se déplacent, il existe des empires (états) bien constitué. IV.Les migrations Européennes A.En Europe Au X eme siècle avant notre ère commence une importante migration

l'implantation des immigrés aux USA. Comment s'adaptent-ils ? Que deviennent-il ? Que reste-t-il de leurs traditions ancestrales au bout de quelques générations ? C'est le patrimoine folklorique qui permet de répondre à ces questions. Au début du siècle, ethnologues et sociologues pensent que l'intégration des immigrants aboutira à un melting-pot dans lequel groupes dominants et minoritaires se conformeront à des idées et objectifs communs : les traits ancestraux des immigrants se déliteront dans

LE THEATRE SURREALISTE  Depuis son apparition , le surréalisme se manifeste essentiellement au moyen de seulement deux grands modes d’expression , la littérature et les arts visuels . Ce mouvement surréaliste touchera évidemment le théâtre . Il est une conséquence du freudisme et des atrocités de l’homme : guerres et exploitation de celui ci au 20 ème siècle . Beaucoup de

Lecture analytique n°1 : Phèdre acte 1 scène 3 : INTRODUCTION : Les textes entre nos mains sont ceux de Racine tragédien du XVIIème siècle. Auteur de nombreuses pièces de théâtre telles que Bérénice « Phèdre » qui a été publié au 17 ème siècle et qui fait partie du genre tragique. Nous avons aussi la réadaptation de cette scène par J.L Barrault au 20 ème siècle. Confronter ces 2 textes nous permet de comprendre le travail d’un metteur en scène et ce qu’apporte la mise en scène. Le texte de Racine

Tout d’abord le costume au théâtre a pour première fonctions de voir le milieu dans lequel vie le personnage, si c’est une milieu plutôt noble, classe moyenne ou plutôt modeste. Dans l’extrait de l’avare de Molière la description du costume nous fais savoir qu’il s’habille bien, chic donc qui fais parti d’un milieu noble par exemple a la ligne 40 “ votre haut-de-chausses attaché au pourpoint avec des aiguillette” alors que dans se même texte le jeune homme dont parle Frosine et Harpagon s’habille

Problematique : En quoi l'expressionnisme est il le reflet de son époque ( début du 20eme) ? Ce courant participe t'il à la révolution culturelle de l'art contemporain du 20eme siecle ? Courant artistique apparu à la fin du 19 eme et dans les toutes premieres années du 20 eme siècle plutôt en Europe du Nord, et particulièrement en Allemagne (exemple : l'école d'architecutre de Dresde). Annoncé par Van Gogh ou Eduard Munch (créateur du cri), il se développe dans plusieurs domaines artistiques

 METHODE DE LA QUESTION DE CORPUS Corpus = 3 à 5 textes on peut ajouter 1 tableau ou 1 photo But : Comparer les textes et rédiger une synthèse de cette analyse 4pts/20 → 1/5 ème de la note 4h/5=50min Surtout ne pas dépasser 1h15. → épreuve de vitesse = bien suivre les étapes Étape 1 : Lire la question, relever les mots importants pour bien comprendre la question, et définir , avant de lire les textes, des points de comparaison possibles. Ex : Quelle vision les textes donnent du