Le Théâtre Nous Permet Il De Mieux Comprendre Le Réel

UNIVERSITE PARIS 8 – VINCENNES– SAINT– DENIS U.F.R. Arts - Département Théâtre N° attribué par la bibliothèque  THÈSE Pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITE PARIS 8 Discipline : Etudes théâtrales tel-00411828, version 1 - 30 Aug 2009 Présentée et soutenue publiquement par Mountajab SAKR Le 26.02.2009 Le théâtre de la parole de Philippe Minyana : représentation de la parole et des gestes, passage du texte à la scène, techniques d’écriture Directeur de thèse : M. le Pr. Philippe

Bel Ami, Guy de Maupassant, (1885) Guy de Maupassant (1850-1893) : Guy de Maupassant  écrivain réaliste et naturaliste français Après 1970, il devient fonctionnaire à Paris. Il écrit des poèmes, des pièces de théâtre et des nouvelles. Flaubert, le grand ami de la famille, le conseille. En 188O, il se fait remarquer en publiant Boule de Suif et devient rapidement un maître incontesté de la littérature française. Malade de syphilis, il est interné à Paris et meurt en 1893. Œuvres principales :

Travail d’écriture : Dissertation : Le théâtre antique a pour origine la ville d’Athènes ou les citoyens assistaient en masse aux représentations théâtrales. Le théâtre avait pour but de divertir les citoyens en les faisant rêver, émerveiller, rire… Il sert à faire passer un message ou idéologie de manière très légère, et compréhensible. Le théâtre était considéré non seulement comme un divertissement mais aussi comme un moyen d’éduction morale au service des citoyens. Comment la comédie et la

gens), étendre la monarchie. Une citation de Richelieu vient affirmer cet objectif politique : « grâce au dictionnaire de l’académie, on pourra comprendre dans tout le royaume ce que veut dire le roi. » - A cela il faut ajouter une fonction de politique internationale s’inscrivant dans le conflit européen pour la puissance. - Le dictionnaire permet d’atteindre ces objectifs politiques car il empêche la pluralité des sens et donc in fine la contestation. Le dictionnaire apparait ainsi comme

concrètes et permet de prendre en compte des aspects divers, d’ordre politique, social, éthique, religieux, scientifique par exemple, mais aussi de les examiner dans leur dimension proprement littéraire, associant expression,représentation et création. » Extrait du B.O. 2 Quels grands axes se dégagent ? A Le texte argumentatif Il vous faudra étudier des textes argumentatifs, mais aussi en produire et savoir mener une réflexion par vous-même. La première des choses est donc de bien comprendre ce qu’est

- 1913 - 1960 - Brillant élève MAIS souffre de la tuberculose - Militant antifasciste pdt l’accession d’Hitler - Ecrit plusieurs pièces de théâtre (cf. La Révolte des Asturies) - 1942: L’Etranger (grand succès) et Le Mythe de Sisyphe. Devient le rédacteur en chef du journal Combat (journal participant à la résistance). - 1944-1945: Ecrit deux pièces de Théâtre: le Malentendu + Caligula A.1. Sa relation avec Sartre Albert Camus et Jean-Paul Sartre vont se rencontrer lors d’un rendez-vous chez l’écrivain

voir et le percevoir Toute représentation se déroule conformément à un ensemble de code et de convention, le théâtre et la photo répondent à des conventions En outre, l’organisation des formes et des lieux de la représentation transforme l’espace public en un espace symbolique dans lequel les spectateurs interprètent ces même codes et conventions pour se les approprier. Ex du théâtre. De là apparait un certain engagement dans la mesure ou il s’agit aussi de dépasser la simple interprétation

BEL AMI : INCIPIT Introduction : L'incipit est toujours un moment particulièrement important d'une œuvre littéraire. Il nous permet de comprendre les choix narratifs de l'auteur. Ici, le passage constitue l'ouverture du roman de Maupassant, Bel-Ami publié en 1885, est son roman le plus important après Une vie. Cet extrait nous présente le personnage de Georges Duroy comme arrogant et fier mais économe. Lecture + PB + annonce de plan Problematique : En quoi cette incipit détient -il les cléfs

et sociale du lecteur ? Quand la littérature a le rôle de divertir le lecteur, elle a pour but la distraction. Au contraire quand elle a le rôle d'instruire, d'informer ou d'alerter le lecteur, les écrits rapportent alors l'essentiel, ce qui permet d'en tirer des leçons. Mais la littérature doit-elle se charger de l'éducation morale et sociale du lecteur ? Tout d'abord nous verrons la littérature; une ouverture sur le rêve, l'imaginaire et le divertissement puis la littérature et l'éducation

raconte l’histoire ? 6. Comment étudier le temps du récit ? 7. Comment étudier l’espace du récit ? 8. Comment étudier un texte littéraire lors de l’épreuve écrite ? 9. La poésie 10. Notions élémentaires de versification 11. Les figures de style 12. Le théâtre 13. Le champ lexical 14. Le registre 15. L’étude de l’ironie 16. L’implicite 17. Les formes de l’argumentation 18. Les liens logiques ou connecteurs 19. De la structure du paragraphe au schéma analytique du texte argumentatif 20. Étayer, réfuter une