Le Tiers Monde Dans Les Relations Internationales 1955

(=endiguement) (us) Doctrine Jdanov : Réponse soviétique a la doctrine Truman : elle a pour but de condamner l’idéologie du monde libre et l’impérialisme américain ( urss) Plan Marshall : Programme américain d’aide à la reconstruction de l’Europe O.T.A.N : Organisation du Traité de l’Atlantique Nord (us) Pacte de Varsovie : organisation militaire des pays socialistes d’Europe de l’est fondée en 1955 (urss) Guerre Froide : période de tensions et de confrontations idéologiques et politiques entre deux superpuissances :

du Plan Marshall au départ, qui deviendra OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Economique). III- Les lieux et les personnes : Une opposition à l’échelle mondiale, monde bipolaire : à travers la question de la décolonisation, très importante pour comprendre la période, la guerre froide touche le monde entier. Staline (voir fiche L’URSS de Staline) Truman : (1884-1972) Homme politique américain appartenant au parti démocrate. IL succède à Roosevelt à la tête des Etats-Unis. Sa

une crise, ce n’est pas une institution car cette conférence est réunie ponctuellement. Dans l’ordre international : Le terme institution peut revêtir 2 sens : -une organisation crée par 2 ou plusieurs états pour remplir certaines fonctions internationales. Ex. : ONU, OMC, le conseil de l’Europe,… (Sens le + utilisé dans le cours) - certains organes d’une organisation internationale Ex. : le Parlement européen B- Les différentes approches du qualificatif européen 2 approches

LE TIERS-MONDE : INDEPENDANCES, CONTESTATION DE L’ORDRE MONDIAL, DIVERSIFICATION Outre l'émergence de deux Superpuissances et la bipolarisation du monde, l'après-seconde Guerre mondiale a vu se dérouler un autre changement capital dans l'ordre mondial à savoir la fin des empires coloniaux et l'émancipation politique des peuples colonisés. La Première Guerre mondiale avait déjà contribué à ébranler les empires coloniaux, et des mouvements nationalistes luttant contre la domination coloniale s'étaient

 Le Moyen Orient 1945 1993 Pourquoi le Moyen Orient est il une des régions les plus instables du monde d’aujourd’hui ? I.La création de l’Etat d’Israël. A.La permanence historique du fait Juif. Les persécutions nombreuses au cours de l’Histoire du Moyen Age à la Shoah et le souvenir d’un passé prestigieux le Roi Salomon, le Roi David ont conduit à un sentiment de retour vers Jérusalem « l’an prochain à Jérusalem ». B.Le partage de la Palestine britannique en 1947. La Grande Bretagne avait un

A/ 1945 : le contexte international propice à la décolonisation B/ Les décolonisations pacifiques C/ Les décolonisations violentes (françaises, portugaises, hollandaises) 2. La nouvelle réorganisation du monde A/ L’arrivée au pouvoir de la social-démocratie : entre espoirs et déceptions B/ Le recul du parti social-démocrate : entre clivages et divisions C/ 1933 : le tournant nazi 3. Les défis économiques et sociaux : un défi pour les nouveaux États A/ Le morcellement du monde : comment exister sur

tire parti des différences et des inégalités qui caractérise le monde. Mégapole : Conurbation géante multimillionnaire regroupant plusieurs agglomérations et fondé sur une ville centre. Ne pas confondre avec la mégalopole dont elle est une composante. Mégalopole : Conurbation caractérisée par une population de plusieurs dizaines de millions d'habitants, les mégalopoles échangent d'avantage entre elles qu'avec le reste du monde. Développement durable : Doctrine politique visant à concilier

Chapitre 1 : la 1ére guerre mondiale I) Les origines de la guerre : 1) Les rivalités économiques 1914 → Europe domine le monde. Rivalités économiques entre pays européens, voulant trop produire. 1) Balkans : Allemagne et Russie 2) empires coloniaux d’Afrique et d’Asie. 2) Les minorités nationales Minorités nationales veulent créer des états nations → encouragées par les démocraties → danger pour la paix. Polonais → trois empires. Slaves d’Autriche veulent créer un état slave avec la Serbie

L’éducation : la mondialisation, la localisation et l’évolution indigène ---les perspectives de l’éducation comparée. XIANG Xianming Institut de l’éducationt internationale et comparée Université normale de Beijing L’éducation comparée se trouve, dès sa naissance, dans l’interaction entre le cosmopolitisme et le nationalisme. Avec la mondialisation, après avoir connu la transition vers la laïcisation et la massification, le cosmopolitisme et l’universalisme sont actuellement expliqués

autodestructrice. Cette confrontation prend des aspects différents (militaires, politiques, économiques et idéologiques) et touche l’ensemble du monde, car se constituent deux blocks bien organisés qui s’affrontent dans des guerres dites « périphériques » (Corée, Vietnam). Comment l’affrontement est / ouest a –t-il marqué les relations internationales et comment s’est-il développé ? I/- 1945-1953 : la mise en place de la guerre froide A) La fin de la Grande Alliance (1945/1947) En 1946