Le Toboggan 1ere S

Activité support: Adapter ses déplacements à différents types d’environnements Natation 1ère étape 2ème étape Phase de découverte Phase de référence Séance 1 et 2 Séance 3et 8 3ème étape Phase d’apprentissage et de structuration Séance 4 à 7 4ème étape Phase de bilan Séance 9 Légendes entrée cage sortie objets immergés frites objets flottants ligne d’eau Tapis à trou ponceau toboggan perche 1ère étape Entrer dans l’activité Phase de découverte Séances 1 et 2 de natation Objectifs

1ère S1 / S2 DEVOIR MAISON n°6 pour le 30/04 /10 Exercice 1 : On veut réaliser un toboggan pour les enfants, qui se termine en pente douce. Ce toboggan doit donc vérifier les conditions suivantes : 1) il doit avoir une tangente en A parallèle au sol, 2) le sol doit lui être tangent au point B, 3) au point C, la pente doit être la plus grande possible. Dans tout le problème, on considère

mettre le visage dans l’eau Matériel : tapis mousse, haltère, ballons, corde, lignes d’eau, masques, planches, anneaux, cerceaux, grotte, cage, bouées, ceinture, brassares, frites, toboggan, pullboy, perches Entrées dans l’eau : mur, échelle, tapis pour faire un toboggan, sauter dans l’eau Une séquence : 1ère séance : Evaluation des niveaux de chacun et constitution des groupes. Détermination par les intervenants de la gestion et de la répartition des groupes. Présentation des bassins,

industrielle, etc.). Exemple de publicité trompeuse Analyse d’une publicité trompeuse 1ere image : http://www.marketingattitude.net/wp-content/uploads/2012/03/arnaque-publicit%C3%A9-mensong%C3%A8re-101.jpg Cette image montre une piscine pouvant accueillir 4 enfants voir plus, elle laisse voir un grand espace de jeu avec un toboggan. Cette piscine a l’air grande environ 4m. La hauteur du toboggan est d’environ 1.3m. 2ème image : http://www.marketingattitude.net/wp-content/uplo

intervenu le garagiste » (CA Aix-en-Provence 25 mars 2002). * Ici notion de pièce d’usure, est ce que le garagiste pouvait trouver la panne ? si oui combien de temps à l’avance ? * Jurisprudence 1ère chambre civile 3 février 2011 = toboggans aquatique : sévère pour l’exploitant du toboggan car ce n’est pas vraiment de sa faute si un enfant est dans le bassin d’arrivé. Ce n’est plus de la responsabilité mais de la garantie. Il y a tronçonnement du contrat La cour de cassation considère

1. Présentation de Tunis air 2. Les ateliers de Tunis air 3. Atelier Moteur 4. Atelier hydraulique 5. Atelier frein 6. Atelier Roue 7. Atelier Traitement 8. Atelier accessoire et sécurité (Toboggan) 9. Département de la Révision Avionique (DRA) a) Gyroscopique b) Instrument de bord. 10. Atelier Calibration 11. Etalons 12. Atelier Batterie 13. Conclusion PRESNETATOIN DE TUNISAIR A. HISTORIQUE DE L’ENTREPRISE

Socioculturelle * Aime beaucoup jouer, courir, marcher, bouge énormément au cours de sa journée à la crèche. Aime jouer dans le couloir ou dehors avec les jouets qui développent la motricité (vélo, trottinettes, trotteurs…), aime beaucoup escalader les toboggans. * Arrive à coordonner ses mouvements * A l’habitude de se promener en poussette. DORMIR et SE REPOSER Signes de satisfaction : Biologique : * Perrine n’a pas de cernes, elle est énergique lors de sa journée * Sommeil de qualité :

de stage à la crêche de Parly Lieu structure La crèche de Parly se situe en dessous de la salle des fêtes. Cette crèche est composée de quatre pièces principal : -La salle de motricité ou une piscine a balles est installée ainsi qu'un toboggan , pour laisser cours a tous leurs mouvements spontanés ; l'après midi des lits sont mis pour que les enfants de plus de 2 ans y dorment. -La grande salle où les enfants passent leurs plus claire de leur temps , et composée d'un espace dinette

500 € Diffusion à 7h30 environ heure des dessins animés avant l’école - Presse magazine Parents magazine 2 insertions Family 2 insertions 29 950 € 16 500 € 17 510 € 13 100 € 12 900 € 7 280 € Enfants magazine 2 insertions J’aime Lire Pomme d’Api Toboggan - Cinéma - Internet 2 insertions 2 insertions 2 insertions 188 700 € 15 000 € 4.3. Choix hors-médias - Street-marketing (personnages, hôtesses et échantillon) : ludique, adapté à la nouveauté du produit, éveil la curiosité, innovant, original

individuels des enfants dans le contexte collectif ET PARTIE 3 : L’analyse des modes d’intervention professionnelle Afin que l’analyse de ces deux parties soit plus compréhensible et moins répétitifs, je vais vous présenter successivement : 1ère situation (à l‘école maternelle) .………………………....................................................... Activité sur l’apprentissage du dénombrement et de la sériation................................ 12 Les divers besoins individuels des enfants