Le Traitement Du Handicap Au Lycée

paralysés de France, il a été créé en 1972. Il a pour vocation de rapprocher les jeunes pour la poursuite d’étude tout en les autonomisant pour leur future vie sociale. Les critères pour y entrer est d’avoir entre 15 et 25 ans et d’être porteur d’un handicap moteur. L’Institut d’éducation motrice se situe à T. dans le campus universitaire, l’internat compte 40 chambre individuelle, elles sont adaptées à l’handicap de chaque élève. Les chambres sont meublées et réparties sur 2 étages. Chaque niveau

Lycée XX LA DISCRIMINATION POSITIVE Des formes de discrimination positive sont couramment pratiquées dans notre pays, même si elle n’existe pas officiellement en droit Français. Son principe est d’instituer des inégalités pour promouvoir l’égalité, en accordant à certains un traitement préférentiel. Problématique : La discrimination positive est-elle

donc pas un seul métier d’enseignant mais bien plusieurs. Suite aux réformes concernant les modalités de recrutement, ces professions connaissent de nombreux bouleversements. Sommaire : Le professeur des écoles Le professeur de collège et lycée Le professeur de lycée professionnel Le professeur de l’enseignement spécialisé Enseigner à l’université Le formateur d’adultes Quelques témoignages Le professeur des écoles Quel est son rôle ? A l’école maternelle, il contribue à l’épanouissement de la personnalité

BTS IRIS 2009 Lycée Robert Doisneau 91100 Corbeil Essonnes Rapport de stage Étude et Développement Direction de Antennes 1/42 BTS IRIS 2009 Lycée Robert Doisneau 91100 Corbeil Essonnes SOMMAIRE REMERCIEMENTS ….................................................................................... 3 PRESENTATION DE L'ETUDIANT …......................................................... 4 INTRODUCTION …............................................................................

dans la région vendéenne 1.2 : Des textes ignorés 1.3 : Le contexte 1.4 : La déficience 1.5 : Incapacité 1.6 : Désavantages 1.7 : Structures et services 1.8 : Les différentes catégories de handicap 1.9 : Les handicaps visuels 1.10 : Les handicaps auditifs 1.11 : Les handicaps mentaux Partie 2 : 2.1 : Les objectifs 2.2 : Les enjeux 2.3 : Le déroulement du projet 2.4 : Impact du projet sur le territoire 2.5 : Partenaires 2.6 : Actions et communications 2.7 : Contraintes

AEEH : L’allocation d'éducation de l'enfant handicapé (AEEH) est destinée à soutenir les personnes qui assurent la charge d'un enfant en situation de handicap. L'AEEH n'est pas soumise à condition de ressources. PCH : La prestation de compensation est une aide personnalisée destinée à financer les besoins liés à la perte d'autonomie des personnes handicapées. Ces besoins doivent être inscrits dans un plan personnalisé défini par l'équipe pluridisciplinaire de la Maison départementale des

discrimination à l'embauche ? ANNONCE DU PLAN : Pour commencer j’expliquerais le principe de la non discrimination à l’embauche et puis je vous donnerai la définition de la discrimination à l’embauche pour finir je verrais les différences de traitement tolérées ainsi que les sanctions encourues. 1. Principe de non-discrimination à l’embauche 1. Une discrimination à l'embauche évoque lorsque des chercheurs d'emploi sont traités de manière différenciée sur une base de critères de sélection qui

dérogation après un autre CAP et BEP ou une classe de 1ère | ÉCOLES: Lycée professionnel rural Jeanne Antide Lycée agricole / Privé sous contrat 55 impasse du Brévent74930 Reignier Tel : 04 50 43 87 65Fax : 04 50 43 87 63 Accueil: Type d'hébergement :Internat garçons-fillesAccueil d'élèves handicapés : Oui. Portes ouvertes: Le 13/03/2010 Lycée professionnel privé les 3 Vallées Lycée agricole / Privé sous contrat 2 avenue de l'Ermitage74200 Thonon-les-BainsTel

la situation professionnelle a - Bonification APV/ECLAIR b - Affectation des agrégés en lycée c - Mesures de carte scolaire (MCS) d - Stabilisation des TZR e - Stagiaires f - Reconversion 2. Eléments liés à la situation personnelle a - Rapprochement de conjoints b - Demandes formulées au titre du handicap ou d’une situation spécifique exceptionnelle c - Rapprochement de la résidence de l’enfant V- TRAITEMENT DES DEMANDES a - Règles d’affectation b - La procédure d’extension VI – LES POSTES 1. Postes

Lycée Victor Louis Session 2015 Académie de Bordeaux SOMMAIRE I-Définition de la discrimination à l'embauche Page 1 II-Principe de la discrimination à l'embauche Page 2 III-Différences de traitement tolérées