Le Travail Dans Petit Bodiel

Tel : 21.26.11.25 Union-Discipline-Travail EXPOSE DE FRANÇAIS Œuvre : Petit Bodiel d’Amadou HAMPÂTE BA Membres du groupe : Professeur:

 LE TRAVAIL Les idées -Au sens économique usuel, le travail est l'activité rémunérée qui permet la production de biens et services. -Le travail des enfants est la participation de personnes mineures à des activités à finalité économique et s’apparentant plus ou moins fortement à l’exercice d’une profession par un adulte. -Petit Bodiel Petit Bodiel, dernier né de la famille est un petit lièvre paresseux, gourmand et qui donne bien du fil à retordre à ses parents. Néanmoins

noire. Puis ce sont L’Éclat de la grande étoile en 1974, Jésus vu par un musulman en 1976, Petit Bodiel (conte peul), 1977, Njeddo Dewal mère de la calamité, conte fantastique et initiatique peul, 1985, La Poignée de poussière, contes et récits du Mali, 1987. Après sa mort sont publiés Amkoullel l’enfant peul (Mémoires I) et Oui mon commandant !, (Mémoires II) en 91 et 94, et en 1999 Il n'y a pas de petites querelles, contes de la savane. La phrase qu’on a retenue de lui a été prononcée pendant la

de Dakar. En 1960, à l’indépendance du Mali, il fonde l’Institut des sciences humaines à Bamako et représente son pays à la Conférence générale de l’UNESCO.  En 1970 prend fin son mandat à l’UNESCO. Amadou Hampâté Bâ se consacre alors entièrement à son travail de recherche et d’écriture. Les dernières années de sa vie, il les passera à Abidjan à classer ses archives accumulées durant sa vie sur les traditions orales d’Afrique de l’Ouest ainsi qu’à la rédaction de ses mémoires,Amkoullel l’enfant peul et Oui

est élu membre du Conseil exécutif de l’UNESCO. En 1966, il participe à l’élaboration d’un système unifié pour la transcription des langues africaines. En 1970, son mandat à l’UNESCO prend fin. Amadou Hampâté Bâ se consacre alors entièrement à son travail de recherche et d’écriture. Les dernières années de sa vie, il les passera àAbidjan à classer ses archives accumulées durant sa vie sur les traditions orales d’Afrique de l’Ouest ainsi qu’à la rédaction de ses mémoires, Amkoullel l’enfant peul et Oui

éminent traditionaliste africain, connaissant la langue et les coutumes des diverses ethnies de la région. Comme on le voit, les fées qui se penchèrent sur le berceau d’Amadou Hampâté Bâ étaient des fées généreuses. Exil à Bougouni Lorsque le petit Amadou est âgé d’environ trois ans, son père, Hampâté, meurt. L’enfant reste d’abord dans sa famille paternelle. Sa mère Kadidja épouse en seconde noces un noble toucouleur : Tidjani Amadou Ali Thiam, chef traditionnel de la Province de Louta. Peu

L'Enfant-pluie (1994) "Est-ce que la pluie est vieille ? Pourquoi faut-il que j'apprenne les mêmes choses que les Blancs ? L'école ça sert à quoi? C'est quoi au juste un enfant ? Est-ce que les Blancs meurent aussi?"... Du haut de ses huit ans, Mwana est un petit garçon bien déluré qui pose beaucoup de questions et tout particulièrement à Lyo, sa grand-mère. Autour de Mwana et de Lyo, il y a l'oncle Toko qui joue du saxophone et dont les talents ne font pas l'unanimité dans le quartier, Ekalé la belle tentatrice

tradition orale. En 1942, grâce à l’appui de Théodore Monod, Amadou Hampâté Bâ entre à l’Institut français d’Afrique noire. Recueil d’arbres généalogiques, enquête sur l’histoire de l’empire peul de Macina, l’historien ethnologue poursuit un vaste travail sur les rites et traditions africaines et publie de nombreux articles. Il assurera par la suite de nombreuses fonctions officielles et sera nommé en 1962 membre du conseil exécutif de l’Unesco. Amadou Hampâté Bâ a joué un rôle fondamental dans la

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE REPUBLIQUE DE COTE D'IVOIRE Union-Discipline-Travail EE~o":':..1 . . 5..0...6... /MEN IDPFC Abidjan, le 22 AOUT 2008 Le Ministre A - Mesdames et Messieurs les Directeurs Régionaux de l'Education Nationale Mesdames et Messieurs les Chefs d'établissements de l'Enseignement Secondaire - Mesdames et Messieurs les Inspecteurs de l'Enseignement Primaire et Préscolaire Pour exécution Notedera~ Je vous rappelle que les manuels et ouvrages

Afin de mieux atteindre les objectifs fixés par les programmes nationaux, le professeur organise sur l’année la progression de son enseignement et adapte sa démarche aux besoins et à la diversité des publics scolaires. Il veille à la cohérence du travail qu’il conduit avec ses élèves, afin d’éviter une dispersion des enseignements qui serait contraire à l’efficacité des apprentissages et à l’unité de la discipline. Il organise, par périodes, et autour d’un ou plusieurs objectifs, les activités qu’il