Le Travail De La Femme Au 19ème Siècle Dans Le Milieu Rural

l'effondrement du 2nd Empire en 1870 Fin des années 1860 : le 2nd Empire paraît politiquement stable, politiquement sûr. C'est un désastre militaire qui va entrainer sa chute. Paragraphe 1 : la guerre franco prussienne de 1870 Dans la 2nd moitié du 19 siècle, l'Allemagne est divisée en plusieurs Etats indépendants, dont le plus important est la Prusse. Dans la 2ème moitié s'opère l'unification, grand projet de Guillaume 1er et du prince de Bismarck. Création d'une confédération de l'Allemagne du Nord

Histoire : Les révolutions du XVIIIe siècles : 1. Intro : Qu’est ce qu’une révolution ? C’est un changement radical dans l’organisation d’une société ( ex : la politique, l’économie, le social) Ce changement peut se produire sur une longue durée ( 50 à100 ans) 1. Des processus révolutionnaires : 1.1. Au niveau de la société ( en France) La société française d’ancien régime ( avant 1789) était une société stratifiée, c'est-à-dire : Une société inégalitaire composée de différentes couches

branches sociales sont impérialistes. La sociologie existe depuis la fin du 19ème dans les universités. Emile Durkheim est le premier professeur de sociologie. C’est une discipline assez récente. Le mot « sociologie » est né entre 1830-1842 de la plume d’Auguste Comte qui a inventé le mot dans la 47ème leçon de son cours de philosophie positive. En tant que discipline scientifique, la sociologie a un peu moins de 2 siècles. Dans une période postrévolutionnaire sur le plan politique, une période de

éléments d’histoire du travail social… PLAN GENERAL I – De la fin du Moyen Age au XVIIIème SIECLE  le Moyen Age La 1ère question sociale = la sortie du moyen Age Les réponses dans le domaine de la pauvreté et de l’enfance  II - 18ème siècle : évolution des idées, des cadres politiques, économiques et sociétaux – et leurs effets sur la prise en charge des populations le mouvement des lumières la notion d’éducabilité des enfants et la considération des pauvres III – 19ème siècle : industrialisation

Jusqu’au 17ème siècle, chaque technologie nouvelle a permis une hausse de la croissance économique permettant ainsi une hausse de la natalité et une baisse de la mortalité. Cependant cet essor économique butte sur la diminution du revenu/tête moyen (à cause de la hausse de la population) et sur l’insuffisance inévitable des terres pour se nourrir. Cette loi immuable déclarée par Malthus a brisée l’essor des sociétés en croissance. Ainsi les revenus ont stagnés jusqu’au 17ème siècle. L’espérance ainsi

encouragée par le Second Empire » ; et « l’importance du monde rural et les débuts de l'exode rural », et « l’importance politique de la question sociale » Introduction : Le XIXe a été un siècle de croissance économique en Europe stimulée • par la hausse de la consommation, • par l'évolution des comportements vers une « société de consommateurs » • et par le grand commerce transatlantique. Cette demande ébranle les fondements du travail traditionnel • par une pression sur les méthodes anciennes

MONDE OUVRIER 1850-1939 I. Les conditions de vie et de travail du monde ouvrier : a) Niveau de vie très bas L'ouvrier est un salarié dépendant d'un employeur qui l'embauche et le licencie. Son travail a toujours une composante manuelle plus ou moins pénible. Son environnement professionnel est marqué par les nuisances et des conditions de sécurité souvent médiocres. Des différences de considération et de salaires opposent l'ouvrier qualifié, l'ouvrier spécialisé et le manœuvre sans qualification

L'image de la société rurale au 19e siècle à travers la Mare au diable, la Petite Fadette et François le champi de George Sand: CHAPITRE 1 Introduction Nous allons parler de l'image de la société rurale au dix- neuvième siècle à travers les trois romans champêtres de George Sand, la Mare au diable, la Petite Fadette et François le champi. Donc dans le premier chapitre, nous allons commencer par George Sand dans son temps pour bien savoir notre écrivain. Puis nous allons parler de George Sand

------------------------------------------------- Leçon 1 : Les facteurs de croissance de la population OPO * Définir : taux de mortalité, taux de natalité, migration, exode rural, accroissement de la population * Citer et expliquer les différents facteurs de croissance de la population Introduction La population mondiale s’est accrue rapidement: de 1 milliard d’hommes en 1830, elle atteint aujourd’hui plus de 6 milliards d’habitants. La croissance de la population est insignifiante dans

Politique de restriction des naissances au 19eme siecle : ≪ enfant unique ≫ ▪ Entre 1950 et 1970 : explosion de la demographie ▪ Infanticide eleve – Problemes de croissance – Desequilibre homme/femme (104-106/100 au lieu de 96/100) ▪ Au Japon et dans les NPI : – Population agee – Moins de dynamisme – Frais de sante eleve 2. Force de l'identité culturelle 2.1. Une aire sinisée ▪ Chine : pays le plus etendu, influent par sa taille ▪ ≪ Empire du milieu ≫ ▪ Influence culturelle : 5000 ans d'histoire