Le Travail Des Enfants En 1850 En France

------------------------------------------------- JEAN-BAPTISTE ANDRE GODIN  (1817 – 1888) ------------------------------------------------- Industriel et philanthrope du XIXe Issu d’un milieu modeste, scolarisé jusqu’à ses 11 ans, formé très jeune au travail des métaux. A 18 ans, découverte du compagnonnage ; entame un tour de France. Personne curieuse et autodidacte ; découverte des utopistes comme St Simon. Découvre aussi la condition ouvrière > choc > promesse de faire ce qu’il peut pour améliorer tout ça. Sensible à l'idée de

I- Les fondations de la France contemporaine. (1789-1870) Cette époque est celle où les bases de l’institution française se mettent en place. Trois temps forts : * La Révolution Française. * La période Napoléonienne. * La France des notables. A. La Révolution Française. C’est une série d’événements qui interviennent au cours de l’année 1789, c’est aussi une période un peu plus large, correspondant à 1789-1870. 1) La Chronologie de la Révolution Française. Avant 1789 : Ancien

et moral des ouvriers employés dans les manufactures de coton, de laine et de soie du docteur Villermé. 1840-1850 : début du rail et des investissements ferroviaires. 1840-1870 : apparition des grandes banques de crédit et du système bancaire moderne. 1848 (février) : révolution, début de la Seconde République. 1848 (2 mars) : instauration du suffrage universel masculin en France. 1850 : loi sur les mutuelles. 1851 (2 décembre) : coup d’Etat, arrivée au pouvoir de Louis-Napoléon Bonaparte, début

L’empire britannique. Situation vers 1850 ? Il est présent à Aden. Les Anglais contrôlent : * L’accès à la mer rouge grâce au canal de Suez. Tous le monde passe devant les Anglais. * A Hong Kong, une politique de pénétration économique et militaire, 1841 -> concession de Hong Kong. C’est une porte sur la Chine. C’est un objet de convoitise pour le marché anglais. C’est élément stratégique. * Inde : joyau de l’empire au début mais concurrence avec la France. Mais le Traité de Paris donne

l’entreprise s’adapte et change-t-elle ? Plan : Historique Changements de l’industrialisation, adaptation de l’entreprise Enseignement des filles Adaptation des entreprises par rapport à ces changements sociaux et sociétaux Féminisation du travail Changements sociaux et sociétaux Hausse des qualifications Comparaison avec des pays Européens Italie Finlande Introduction : Aujourd’hui, les entreprises doivent s’adapter à l’évolution économique du marché, notamment prendre en

PROGRAMMES de 1ère BAC PRO ETAT et SOCIETE en FRANCE de 1830 à nos jours Sujet d’étude n°1 ETRE OUVRIER EN FRANCE (1830-1975) DUREE DE LA SEQUENCE : 7h30 + évaluation SUJET D’ETUDE UNE SITUATION AU MOINS ORIENTATIONS ET MOTS-CLES - 1892, la grève de Carmaux et J. Jaurès Être Ouvrier en France (1830-1975) - 1936 : les occupations d’usine - Être ouvrier (exemple dans une ville industrielle) On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses. On

industrielle. À cet égard, l'Angleterre semble également plus favorisée que la France. 4) Quant à la quatrième, la plus importante, c'est la pression de la demande interne et externe plus forte en Angleterre qu'en France. Malgré une population trois fois plus faible, la Grande-Bretagne représentait un marché unifié et plus consommateur, et surtout vendait déjà des produits manufacturés réputés dans le monde entier. La France ne retrouve un commerce extérieur significatif que vers 1840. Telles sont les

PROGRAMMES de 1ère BAC PRO ETAT et SOCIETE en FRANCE de 1830 à nos jours Sujet d’étude n°1 ETRE OUVRIER EN FRANCE (1830-1975) DUREE DE LA SEQUENCE : 7h30 + évaluation SUJET D’ETUDE UNE SITUATION AU MOINS - 1892, la grève de Carmaux et J. Jaurès Être Ouvrier en France (1830-1975) - 1936 : les occupations d’usine - Être ouvrier (exemple dans une ville industrielle) M.COURONNET, E.SAJUS ORIENTATIONS ET MOTS-CLES On rappelle l’évolution du monde ouvrier de 1830 à la fin des Trente Glorieuses

patronale. Peur d’une révolution après 1917 surtout en Allemagne mais aussi en France. 1919-1920 : grandes grèves pour la crise éco. Années 30, cortège de faim qui font peur aux possédants. 1.2.2 Croissance et mutation du monde ouvrier En 1914, il y a encore des ouvriers qui travaillent à domiciles, très mal payés. Il y a des ateliers. Il y a l’élite ( = compagnons pour apprendre leur métier font le tour de la France d’un maître à un autre. Ils deviennent l’élite des artisans. Au 19ème, la

Croissance et mondialisation depuis 1850. Du milieu du XIXème siècle au début du XXIème siècle, le monde a connu des transformations d’une ampleur inégalée. Cette évolution est le résultat d’une croissance économique qui accompagne le processus d’industrialisation. Elle va fondamentalement transformer les sociétés traditionnelles en diffusant à l’ensemble de la planète un même modèle de production et de consommation : c’est la montée en puissance du phénomène de mondialisation. Cette croissance