Le Travail Emotionnel Des Soignants De Catherine Mercadier

IFSI NIORT Coralie Brenier Promotion 2009-2012 LES EMOTIONS DU SOIGNANT TRAVAIL DE FIN D’ETUDES UE 5.6 : Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles UE 3.4 : Initiation à la démarche de recherche Soutenance orale le 31 mai 2012REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à remercier les professionnels de santé que j’ai rencontrés tout au long de l’élaboration de

naturellement. Le 1er jour, Monsieur R est très agité, arrache sa perfusion et essaye de sauter du lit. Le soignant essaye de rassurer le patient, sans résulta. L’anesthésiste prescrit 5 mg de Tiapminal®. Puis dans les 5 jours suivants, Monsieur R marche dans le couloir et chute sans gravité apparente. Il est très agressif, énervé, tient des propos insultants en vers les personnels soignants et refuse tous soins. Le contacte reste difficile, beaucoup de plaintes et de refus de soins. De plus il semble

Cadre théorique3.1.1. Les odeurs 33.1.2. L’odorat 43.1.3. Odeurs et société 53.1.4. Odeurs et émotions 5 3.2. Les odeurs dans les soins infirmiers3.2.1 Cadre législatif 73.2.2 Stratégies d’adaptation des soignants 73.2.3 Les odeurs : Un frein dans le « prendre-soin »  83.2.4 Les odeurs : Un outil infirmier 94. Conclusion 11 Bibliographie INTRODUCTION Je me doutais, lorsque j’ai commencé mes études d’infirmière, que mes sens allaient

TRAVAIL DE FIN D'ETUDES TRAVAIL DE FIN D'ETUDES Remerciements LA RELATION SOIGNANT / SOIGNE au bloc opératoire INTRODUCTION I. SITUATION D’APPEL ET PROBLEMATIQUE II. CADRE CONCEPTUEL 2.1 Les bases de la communication 2.1.1 La communication verbale 2.1.2 La communication non verbale 2.2 Les relations 2.2.1 Les différents types de relation a) La relation de civilité b) La relation d’aide c) La relation fonctionnelle d) Relations et soins 2.3 La prise en charge infirmière au bloc

néonatologistes ; - le Regroupement national des sages- femmes occupant un poste d’encadrement ; - la Société française de pédiatrie. La méthode de travail utilisée a été celle décrite dans le guide « Les Recommandations pour la pratique clinique – Base méthodologique pour leur réalisation en France » publié en 1999 par l’ANAES. L’ensemble du travail a été coordonné par Mme Anne-Françoise PAUCHETr TRAVERSAT, responsable de projet, sous la direction de M. le D Patrice DOSQUET, responsable du service