Le Travail Facteur De Socialisation

chances au travail n’est toujours pas de mise. Les filles sont tout de même surreprésentées dans les filières littéraires du secondaire et du supérieur, ce qui différencie le choix d’orientations et leurs places dans le monde professionnel, c'est-à-dire place sur le marché du travail qui est le lieu de rencontre de l'offre et de la demande du travail (un des facteurs de production) et le lieu où se fixe le montant de la rémunération du travail (c'est-à -dire son prix). La socialisation qui est l’apprentissage

DM : LE TRAVAIL EST-IL SOURCE DE LIEN SOCIAL LE TRAVAIL EST-IL SOURCE DE LIEN SOCIAL ? Figurant parmi les œuvres incontournables du XIXème siècle, Germinal d’Emile Zola paru en 1885 relate l’histoire d’Etienne Lantier, un chômeur se faisant embaucher aux mines de Montsou, dans le nord de la France. Si dans ce roman Zola tisse les thèmes de l’émergence de la classe ouvrière ou de la nécessité d’une lutte sociale, le travail occupe une place centrale dans l'œuvre. Ainsi, l'œuvre montre notamment comment

changements observés dans le développement ne sont ni le résultat exclusif du génétique (de l’innée) ni le résultat exclusif de l’influence du milieu (c’est-à-dire des comportements acquis. Le changement observé procède d’une interaction entre les facteurs interne et externe.A. L’interactionnisme de jean Piaget « piagétien » Dans l’interactionnisme de Jean Piaget ce qu’on va percevoir c’est que l’intelligence n’est ni reçue du milieu par organisme passive ni donné à la naissance c’est-à-dire qu’il

moment là, on peut se demander : comment l'univers familiale constitue un milieu sexuellement différenciateur? Nous nous intéresserons dans un premier temps à la différence de socialisation entre fille et garçon dés la naissance puis nous étudierons plus précisément la différence d'éducation selon le sexe. I. Une socialisation différenciée dés la naissance. a) La représentation de l'enfant dés la naissance Ce qui va nous intéresser ici, c'est la représentation que l'on se fait de l'enfant dés sa

priori lui faire confiance. Douglas Mc Grégor désigne les principes de l’OST comme appartenant à la théorie X, qui est caractérisée par une conception de l’homme dépassée et inadaptée aux réalités d’une société avancée : Théorie X L’homme répugne au travail ainsi qu’à prendre des initiatives. Les individus recherchent avant tout leur sécurité dans la routine et sont rébarbatifs à tout changement. Les aspirations des individus sont nécessairement contraires à celles des organisations. Il faut un système

 Référence bibliographique: COURT, Martine. « La construction du rapport à la beauté chez les filles pendant l’enfance : quand les pratiques entrent en contradiction avec les représentations du travail d’embellissement du corps » dans Sociétés & Représentations, n° 24, Février 2007, p. 97-110. Auteur: La recherche dont il est question dans cet article a été réalisée par Martine Court. Elle est docteure en sociologie de l’université Lyon II (2008). Elle est MCF en sociologie à l’UFR Psychologie

en dehors du lieu de travail) ou dans la sphère sociale (entre amis, etc.). Grand nombre de jeunes déclarent avoir consommé leur premier verre d’alcool en famille, ainsi la consommation est encadrée. Mais avec les années on remarque que ces jeunes prennent l’habitude de consommer hors du domicile parental et c’est ainsi que leur consommation n’est plus encadré. La consommation d’alcool peut être assimilée à la socialisation de l’individu. Dans ce contexte, la socialisation peut être définie comme

unité économique de production * Tout organisme dont l’activité aboutit à vendre des biens et services sur un marché. * L’entreprise est une entité dont la fonction est de produire des biens et services en combinant des facteurs (facteurs de production : capital, travail, ressources naturelles) dans le but de réaliser des conflits. Matières Premières Matières Premières Mains d’œuvre Mains d’œuvre Input Input USINE : Hommes + Machines USINE : Hommes + Machines Bien et Services

Rapports sociaux : L’ensemble des liens ou des relations qui existent entre les acteurs sociaux au sein des institutions. (Famille, travail, école, etc.) * Influencé par la société. * Rapports égalitaires : * Aucun dominé, * Les Coopératives, * Les sociétés dans classes * Rapports inégalitaires : * Dominé/dominant, * Exploitation, * Lutte de classe, * Conflits. Perspective psychologique : * Champs d’intérêt : * Comportements humains * Psyché individuelle (personnalité)

dimension politique, trouver des solutions aux problèmes posés à la société). Pour Durkheim : L’individu naît de la société et non l’inverse, Chacun d’entre nous croit n’obéir qu’à lui-même alors qu’il est le jouet de forces collectives (dans le travail, la vie de tous les jours, le couple, ...) Pour Durkheim, nécessité d'avoir une méthode pour traiter les faits sociaux. Les règles de la méthode. • "Il faut considérer les faits sociaux comme des choses"  ; un fait social est différent des