Le Tuteur

.... Nom, prénom du tuteur : ...................................................................................................................................................................... (Le tuteur étant par définition la personne opérationnelle en charge de l’accompagnement et du suivi de l’apprenant pendant sa scolarité. Il / elle sera destinataire de toutes les correspondances avec l’établissement (assiduité, pédagogie, résultats) Adresse e-mail du tuteur : …………………………………………………………………………

concise, il précise le client, le système, l'activité et le code fonction. Ex : Brioche dorée Strasbourg. Pose d'un climatiseur. Fonction/Tâche F3-T2 A la fin de la semaine le tuteur valide les informations. FICHES D'ACTIVITES HEBDOMADAIRES page 14 à 29. Chaque fin de semaine l'élève présente à son tuteur une fiche d'activité reprenant en détail une activité de la semaine. Chaque fiche décrit une activité en liaison directe avec le champ professionnel, elle permet de situer globalement

(2009) , le tutorat de se définit comme la fonction exercée par un tuteur, à savoir la « personne chargée de veiller sur un mineur ou un incapable majeur, de gérer ses biens et de le représenter dans les actes juridiques » ; mais aussi comme le « fait pour un professeur d’assurer un rôle de suivi particulier pour un élève ». On décèle donc à travers ces premières définitions la droiture sous-entendue par la notion de tutorat ; le tuteur doit donc en effet être une personne de confiance et responsable

préparer un tuteur. Oral Chef d’équipe II. ACCUEIL Accueillir la nouvelle recrue, par le responsable hiérarchique. Oral DRH / Chef d’équipe Faire une présentation générale sur les missions, les objectifs, et la structure de l’entreprise. Livret (Organigramme, Objectifs, CA …) Manager / Assistant Manager Présenter le règlement intérieur. Règlement intérieur Chef d’équipe Présenter la fonction de la nouvelle recrue. Fiche de poste Assistant Manager / Chef d’équipe Présenter le tuteur de la recrue

 depuis  1995  d’accompagnement  de   la   fonction   tutorale   à   travers   la   production   d’outils   de   sensibilisation   et   la   mise   en   place   de   formation   des   tuteurs,   -­‐   L’Aract   vise   l’amélioration   des   conditions   de   travail,   notamment   via   l’exercice   du   tutorat   comme   un   des   moyens   de   sécurisation   des   parcours

des parents décède ou est privé de l'exercice de l'autorité parentale, l'autre parent l'exerce seul. Ce n'est que si les deux sont décédés ou privés de l'exercice de l'autorité parentale, qu'il y a ouverture d'une tutelle. Dans cette hypothèse, un tuteur est tenu de prendre soin de l'enfant, il exerce le rôle quotidien et habituel des parents mais à la différence des parents il n'est pas tenu de financer l'entretien de l'enfant. Paragraphe 2: But et contenu de l'autorité parentale: Elle a pour

livret de stage8 ...................................................................................53 3.2.2. L’utilisation du livret dans un nouveau cadre législatif .................................................70 3.3. Le guide pratique du tuteur IDE ........................................................................................ 72 3.3.1. Objectifs : pourquoi ce guide ? ......................................................................................72 3.3.2. La conception

majeurs frappés par une incapacité générale et continue . Il ne peut pas faire d'acte lui-même . Il doit être représenté par son tuteur dans tous ses actes sauf pour les actes où la loi lui permet ( payer du pain ) . Le tuteur choisira les actes qu'il faut faire ou pas mais il ne peut pas faire tous ces actes . Il aura besoin du juge de tutelle pour certains actes graves . Le tuteur représente le majeur en justice question patrimoniale . Quand aux affaires extrapatrimoniales il lui faudra l'autorisation

paragraphes ainsi intitulés et composés : « Paragraphe 1. – Des charges tutélaires », comprenant les articles 394 à 397, « Paragraphe 2. – Du conseil de famille », comprenant les articles 398 à 402, « Paragraphe 3. – Du tuteur », comprenant les articles 403 à 408, « Paragraphe 4. – Du subrogé tuteur », comprenant les articles 409 et 410, « Paragraphe 5. – De la vacance de la tutelle », comprenant l’article 411, et « Paragraphe 6. – De la responsabilité », comprenant les articles 412 et 413, et « Chapitre II

méthodes du dispositif de tutorat 1. Le processus de tutorat 2. Le livret de stage 1. La conception du livret de stage 2. L’utilisation du livret dans un nouveau cadre législatif 3. Le guide pratique du tuteur IDE 1. Objectifs : pourquoi ce guide ? 2. La conception du guide pratique 3. L’utilisation du guide dans un nouveau cadre législatif 4. Utilisation et utilité des outils pour le recrutement INTRODUCTION