Le Vieux Chat E La Jeune Souris

Corrigé Français-1re année-Les Exercices du Petit ProfFrançais © 2 0 0 8 É d it io n s d u T ré ca rr é — R ep ro d u ct io n a u to ri sé e p o u r le s u ti lis at eu rs d es E xe rc ic es d u P et it P ro f. CORRIGÉ 1re année Les Exercices du Petit Prof 8 ExPLICatIOns, PaGE 12 Le Petit Prof, 1er cycle Accents 1 Complète chaque mot par la lettre accentuée qui convient. année bébé carré après-midi crème déjà âge âne août fantôme cinéma décembre déguiser échelle deuxième frère là-bas

……………………………………………………………………………………………… Elle a peur d’être bouffée par les mites ? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Des transformations Comment un cocon est-il fait ? ➜ (manuel pp. 12-13) L E C T U R E 10 1 © N at ha nDes transformations La naissance des insectes ➜ (manuel pp. 15-16) L E C T U R E 11 1 1 Relis le texte dans ton manuel et coche les réponses qui conviennent. a. Le document présente la naissance : d’une coccinelle et d’une chenille. d’un papillon et d’une araignée.

1- Remplis le tableau suivant : a- Karim marche lentement pace qu’il est fatigué. b- Je me lève quand le réveil sonne. c- Il est malade si bien qu’il est allé voir le médecin. d- Nous jouons autant que nous révisons nos leçons. e- Bien que je sois aveugle, je traverse la route tout seul. f- Si j’avais eu l’ordinateur, j’aurais acheté un modem. g- Les élèves doivent éteindre leurs portables avant que le cours commence. h- Puisqu’il pleut, le voyage a été reporté à une date ultérieure. i- Mon père

Rageot, 2000. | |Roman à partir de 10 ans - Rentrée en sixième pour la petite Olga qui n'arrive pas à se retrouver. Pour se ressurer, elle dialogue avec | |son double par e-mail - Ecole, internet, journal, amitié. | |On t'aime Charlotte, Rageot, 2001 Coll. Cascade.

le hibou , triste comme un hibou, nid de hiboux) et de trois locutions en ukrainien : мудра сова, витріщатись мов сова, очі як у сови. Tandis qu’on crée de nombreuses phraséolgismes avec la participation des autres tels que âne, boeuf, brebis, loup, chat, chien , merle, mouche, oiseau, poule, vache etc. en français et свиня, собака, кінь, муха, курка, кіт, коза, вовк, віл (бик) en ukrainien. Selon G. Sokolova, l’emploi des zoonymes dans les phraséologismes dépend beaucoup du rôle que les animaux

Martino ………………………………………………………..31 Gens de la ville …………………………………………………...31 Grand-papa Nicolas ……………………………………………...32 Gros nain ………………………………………………………….32 Il était une bergère ……………………………………………….33 La chaussette …………………………………………………….33 La cloche du vieux manoir ………………………………………34 La soupe …………………………………………………………..34 Le bon dieu s’énervait …………………………………………35 Le bon roi Dagobert ……………………………………………...36 Le clown …………………………………………………………..37 Le fermier dans son pré …………………………………………37 Le galérien ………………………………………………………

sauva le rossignol que la grande couleuvre allait dévorer. Maurice Genevoix 4 - Le vieux noyer et les oiseaux - Dans mon jardin, il y a un vieux noyer presque mort qui fait peur aux petits oiseaux. Seul, un oiseau noir habite ses dernières feuilles. Mais le reste du jardin est plein de jeunes arbres fleuris où nichent des oiseaux gais, vifs et de toutes les couleurs. Et il semble que ces jeunes arbres se moquent du vieux noyer. 5 - La biche - La semaine passée, nous avons marché longtemps, sous un soleil

que l’apologue est une instruction déguisée sous l’allégorie d’une action : définition qui, par parenthèse, peut convenir au poème épique, à la comédie, au roman, et ne pourrait s’appliquer à plusieurs fables, comme celles de Philomèle et Progné, d e l’oiseau blessé d’une flèche, d u paon se plaignant à Junon, du renard et du buste, etc. Qui proprement n’ont point d’action, et dont tout le sens est renfermé dans le seul mot de la fin ; ou comme celles de l’ivrogne et sa femme, du rieur et des poissons

historique déformé et des mythes, qui racontent une histoire unique et originaire, un événement prodigieux, terrifiant, au début du temps. Au contraire le conte arrive à n’importe qui, vous et moi. Les personnages n’ont pas de nom (la Belle et la Bête, le Chat Botté, le roi, le prince, un pauvre bûcheron...) ou un nom simplement descriptif (la cendre donne Cendrillon ou Cucendron ; le bonnet, le petit chaperon rouge...). L’histoire est un mélange d’événements ordinaires et de faits merveilleux. La conclusion

S ’ E X P R I M E R A L ’ O R A L Exercice 01 C1-1 NON ACQUIS PARTIELLEMENT ACQUIS ACQUIS C1-2 C1-4 C1-5 NON ACQUIS PARTIELLEMENT ACQUIS ACQUIS NON ACQUIS PARTIELLEMENT ACQUIS ACQUIS NON ACQUIS PARTIELLEMENT ACQUIS ACQUIS Ecoute la question posée puis dis ce que tu en penses. Exercice 02 C1-1 NON ACQUIS C1-2 C1-3 NON ACQUIS PARTIELLEMENT ACQUIS ACQUIS NON ACQUIS PARTIELLEMENT ACQUIS ACQUIS L Exercice 03 C1-8 I NON ACQUIS PARTIELLEMENT ACQUIS R ACQUIS E PARTIELLEMENT