Le Voyageur Apollinaire

............................................5 2.1. Introduction au symbolisme 2.2. Chanson d'automne, Paul Verlaine 2.2.1. Discours d'escorte 2.2.2. Biographie de Paul Verlaine 2.3. Le Pont Mirabeau, Guillaume Apollinaire 2.3.1. Discours d'escorte 2.3.2. Biographie de Guillaume Apollinaire 2.3.3. Analyse de l'œuvre 3) Le surréalisme................................................................................................14 3.1. Introduction au surréalisme 3.2. Je chante pour passer le temps

continue. Paul Eluard (1947) L’appel du large Un matin nous partons, le cerveau plein de flamme,
Le coeur gros de rancune et de désirs amers,
Et nous allons, suivant le rythme de la lame,
Berçant notre infini sur le fini des mers. Mais les vrais voyageurs sont ceux-là seuls qui partent
Pour partir, coeurs légers, semblables aux ballons,
De leur fatalité jamais ils ne s’écartent,
Et sans savoir pourquoi, disent toujours : Allons ! Amer savoir, celui qu’on tire du voyage !
Le monde, monotone et petit

vont devantLes autres suivent en rêvantChaque arbre fruitier se résigneQuand de très loin il lui font signeIls ont des poids ronds ou carrésDes tambours des cerceaux dorésL’ours et le singe animaux sagesQuêtent des sous sur leur passageGuillaume Apollinaire (1880 - 1918), Alcools, 1913Emportez-moiEmportez-moi dans une caravelle,Dans une vieille et douce caravelle,Dans l’étrave, ou si l’on veut dans l’écume,Et perdez-moi, au loin, au loin.Dans l’attelage d’un autre âge.Dans le velours trompeur de la

les montreurs de bêtes et autres amuseurs publics. La littérature pénétrait toutes les couches de la société. C’était les fêtes, les foires, les adoubements (cérémonies par lesquelles un noble était fait chevalier) qui formaient un auditoire de voyageurs, de chalands, de marchands et de badauds. Il y avait une même ferveur pour la poésie sur les places publiques que dans les cours de châteaux. Puis des genres nouveaux apparaissent, notamment les jeux partis composés par deux poètes sous une forme

son-voyelle en fin de vers quand il n’y a pas de rime* Ex. fille et ami ne riment pas mais forment une assonance. Binaire : V. Rythme Calligramme : Poème dont les mots forment un dessin en rapport avec son sens. Cf. les calligrammes du poète APOLLINAIRE. Contre-rejet : il y a un contre-rejet quand un élément court commence une phrase à la fin d’un vers. Ex. Souvenir, souvenir, que me veux-tu ? L’automne Faisait voler la grive à travers l’air atone. (VERLAINE) « L’automne » est mis en valeur

», « Le voyageur » ou « Marie ». Dans « Clotilde » il avoue poursuivre « Cette belle ombre que tu veux » (v. 12) et, comme dans « La chanson du Mal-aimé », le discours amoureux ne dépérit pas. Dans « Marie », on lit également : « Oui je veux vous aimer mais vous aimer à peine / Et mon mal est délicieux » (v. 9-10). Ces extraits ne font qu’accentuer la perte sans retour et renforcer la mélancolie, surtout dans le poème « L’adieu ». 2/ Dans la cinquième strophe de « Palais », Apollinaire se laisse

,Jules Supervielle est un Poète uruguayen du Xxe siècledit ,un poète voyageur et engagé. Tout au long de sa vie, il eu le désir de découvrir le monde et tout particulièrement de renouer le lien entre l'homme et la nature. Supervielle a vécu la première guerre mondiale et notamment a exercé des activités au ministère de la Guerre, en raison de ses compétences linguistiques. Il désirait créer un nouveau lyrisme et introduire une certaine forme de mystère de l'univers . Il s'est toujours tenu à l'écart

tailleuse chinoise Gustave Flaubert, Salambô **; la Légende de Saint Julien l'Hospitalier ** C.Laye, L'Enfant noir (haute Guinée)* A.Ryunosuke, Rashomon et autres contes (japonais) ** M.Yourcenar, Nouvelles orientales ** Théâtre : Anouilh, Antigone *; Le Voyageur sans bagage **; Le Bal des voleurs* Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ** Corneille, Le Cid ***; L'Illusion comique ** J.Giraudoux, La Guerre de Troie n'aura pas lieu * ; Electre ** ; Ondine** V.Hugo, Ruy Blas*** Ionesco, Rhinocéros **, La Cantatrice

 poésie  contemporaine  :     Le  professeur  fait  lire  un  ou  plusieurs  textes  choisis  par  exemple  parmi  les  auteurs   suivants  :     Paul  Claudel,  Guillaume  Apollinaire,  Blaise  Cendrars,  Francis  Ponge,  Henri   Michaux,  Édouard  Glissant.  Il  peut  étendre  le  corpus  à  la  chanson  à  texte.           TRAVAIL  À  FAIRE

est synonyme de communiquer, s’engager ou encore témoigner. I. Communiquer L’écrivain prend l’initiative d’écrire lorsqu’il souhaite transmettre au lecteur un sentiment. I Écrits en 1914 par l’écrivain français né polonais Guillaume Apollinaire, les Poèmes à Lou reflètent l’amour ressenti par le poète à Louise de Coligny-Châtillon mais également la tristesse qu’il ressent face à la non-réciprocité de cet amour éprouvé pour la jeune femme. Ainsi en témoigne-t-il lorsqu’il déclare dans Quatre