Lecteur de disque optique

technologies existent tant sur la partie système que réseau et demandent à être gérées à l’aide de pratiques simples et d’un minimum de bon sens pour garantir l’intégrité, la confidentialité, la disponibilité des données et des applications. Sensibiliser le lecteur à tous ces aspects de la sécurité l’aidera à mieux maîtriser les outils dont il dispose notamment pour la gestion des comptes d’accès aux serveurs et aux postes de travail. Les recommandations décrites dans ce livre couvrent les domaines du réseau

..................................................................... 21 3.3. MEDIAS OPTIQUES ....................................................................................................................................... 22 3.3.1. Phénomènes physiques :...................................................................................................................... 22 3.3.2. Composants optiques ......................................................................................

....................................................................... 21 3.3. MEDIAS OPTIQUES ....................................................................................................................................... 22 3.3.1. Phénomènes physiques :...................................................................................................................... 22 3.3.2. Composants optiques .......................................................................................

tous les points névralgiques de l’immeuble et s’assurer de leur bon fonctionnement, une meilleure gestion est donc nécessaire, et aussi plus de détecteurs de différents types ,ainsi que des capteurs d’événements . Aussi, toujours dans la même optique il faut exploiter à travers l’édition du listing, les anomalies liées aux rondes effectuées par les agents de sécurité dans les étages. Il faut prévoir l’enregistrement et l’exploitation des incidents, et des faits notoires pour une meilleure étude

..................................................................... 21 3.3. MEDIAS OPTIQUES ....................................................................................................................................... 22 3.3.1. Phénomènes physiques :...................................................................................................................... 22 3.3.2. Composants optiques ......................................................................................

..................................................................... 21 3.3. MEDIAS OPTIQUES ....................................................................................................................................... 22 3.3.1. Phénomènes physiques :...................................................................................................................... 22 3.3.2. Composants optiques ......................................................................................

....................................................................... 21 3.3. MEDIAS OPTIQUES ....................................................................................................................................... 22 3.3.1. Phénomènes physiques :...................................................................................................................... 22 3.3.2. Composants optiques .......................................................................................

Académie de Besançon BAC S.T.I. Construction Electronique Session 2008 Présentation de la borne d accès côté usager : Haut-parleur interphone Afficheur 2 digits Haut-parleur synthétiseur vocal Description du clavier Micro interphone Lecteur de carte 4 5 6 1 2 3 7 Clavier Appel gardien C 8 0 9 V Présentation de « l interphone Gardien » : Haut-parleur interphone Micro interphone Activation micro gardien Commande d’Ouverture Lycée Lumière Luxeuil-Les-Bains Gestion

plan humain, d’un tel problème de gestion. Gestion d’objets et partage de collections au sein d’un groupe restreint Les objets que l’on peut s’échanger entre personnes membres d’un groupe (amis, famille) sont trop nombreux pour être tous cités : disques audio (vinyle, CD, SACD, etc.), cassettes audio ou vidéo, DVD (audio ou vidéo), mais aussi partitions de musique, recettes de cuisine, livres, albums de photographies de familles, arbres généalogiques, fiches contenant des informations plus diverses

accessible à tous (on peut parler de démocratisation de l’information).Elle nécessite un centre d’émission (par exemple le romancier) et plusieurs récepteurs (par exemple les lecteurs).Cette communication de masse nécessite des outils de production (une cassette, une imprimerie) et des outils de réception (poste de télévision, lecteur de cassette), ces outils sont appelés appareils de mass media. Pour conclure cette première partie sur les médias en général voici une petite description de ceux-ci en quelques