Lecture Analytique Hélène

cultivé………………………………….….377 b) Amour et déception…………………………….379 c) Haine…………………………………………...383  Françoise de Brasseur…………………………………………385 a) Souvenirs doux…………………………………386 b) Amitié et éducation………………………….....389 c) Rupture…………………………………………390  Hélène de Beauvoir a) Naissance déçue pour la famille………………..394 b) Mémoires avec Simone ………………………..395 c) Reconnaissance………………………………...396 II) La perte progressive de la foi chrétienne a) b) c) d) e) La pieuse Simone………………………………398 La déperdition

Saint-Galmier Le texte sur le calcul mental a bénéficié de la contribution de François BOULE (professeur de mathématiques, formateur au CNEFEI). Celui portant sur l’étude de l’espace et de la géométrie au cycle 2 a bénéficié de la contribution de Marie-Hélène SALIN (maître de conférences de mathématiques à l’université de Bordeaux). Coordination : Véronique FOUQUAT, bureau du contenu des enseignements, direction de l’enseignement scolaire. Suivi éditorial : Christianne Berthet Secrétariat d’édition

............................................................................................................................................... BONNEAU Laetitia POTIER Hélène     Le tableau de bord de gestion et le Balanced Scorecard : quelle comparaison entre ces deux outils de gestion ?       Mémoire dirigé par Didier DEGROOTE                     Alternance Année 2008 Nombre de pages : 77 « Nous attestons que ce travail est personnel et cite systématiquement toute source

l’Information et de la Communication pour favoriser l’activité de l’apprenant dans le dispositif de FOAD. En effet, lire sur un écran d’ordinateur se différencie de la lecture papier comme ont pu le démontrer Jakob Nielsen33 et Kara Pernice34 dans leurs études sur le eyetracking35. Ainsi, a-t-on pu constater que sur un écran la lecture approfondie et exhaustive d’un texte est rare, aussi est-il nécessaire de compiler les informations les plus importantes dans une liste restreinte afin que l’apprenant

l’archéologie au roman, avec Fanny, quand Flaubert avait parcouru le chemin inverse – est également pour beaucoup dans son approche des études orientalistes. Flaubert est au coeur des recherches contemporaines ; il se fonde non seulement sur des lectures encyclopédiques mais sur des échanges épistolaires et oraux qui le mettent en contact avec les publications et avec les thèses les plus récentes. La rencontre avec Renan s’est effectuée sur ce terrain, sur le territoire de Carthage. Or, cette « équipe

certaines branches industrielles comme l'aéronautique, l'électronique, l'optique et le matériel de précision. Depuis les années 30, et la guerre, les hauts fonctionnaires et les responsables de l'état ont également eu le souci, confrontés par la lecture de J.M. KEYNES, d'éviter une brutale chute de la demande et de veiller au maintien du plein emploi. Ils ont essayé d'ajuster la fiscalité, le budget et la masse monétaire afin de mener une politique conjoncturelle destinée à amortir les à-coups de

Jacques SEEBACHER – Le tombeau de Gavroche ou Magnitudo parvuli France VERNIER – Les Misérables : un texte intraitable Anne UBERSFELD – Les Misérables, théâtre – roman Guy ROSA – Réalisme et irréalisme des Misérables Jean GAUDON – Illustration / lecture PHILOSOPHIE(S) : COMMENCEMENT D’UN LIVRE Bernard LEUILLIOT Je ne peux mettre l'avenir dans le passé. V. H. Écrire, c'est composer, par opérations qui sont aussi bien de stratégie que de tactique. Le projet d'écriture ne trouve à se

proposée A) Analyse des documents du dossier Le candidat doit procéder à la lecture et à l’analyse rigoureuse des documents, pris d’abord isolément, puis dans leur ensemble. La brièveté de l’épreuve n’autorise que deux lectures : • La première lecture doit permettre de découvrir le cadre du sujet et son contenu, d’effectuer la recherche initiale des idées fondamentales, des axes thématiques du dossier ; • La seconde lecture, plus rapide, doit aboutir à relever dans l’ensemble des documents, l’identité

THÈSE DE DOCTORAT DU MUSÉUM NATIONAL D'HISTOIRE NATURELLE Discipline : Phycologie appliquée présentée par : HÉLÈNE BARBEROUSSE pour obtenir le grade de : DOCTEUR DU MUSÉUM NATIONAL D'HISTOIRE NATURELLE ÉTUDE DE LA DIVERSITÉ DES ALGUES ET DES CYANOBACTÉRIES COLONISANT LES REVÊTEMENTS DE FAÇADE EN FRANCE ET RECHERCHE DES FACTEURS FAVORISANT LEUR IMPLANTATION Thèse soutenue le 18 septembre 2006, devant le jury composé de : Alain COUTÉ Guillermo TELL Vincent GLOAGUEN Philippe LEJEUNE

Gaffard, Jacques Le Cacheux, Henri Sterdyniak, Xavier Timbeau Comité de rédaction Christophe Blot, Gérard Cornilleau, Jérôme Creel, Estelle Frisquet, Jean-Luc Gaffard, Éric Heyer, Éloi Laurent, Jacques Le Cacheux, Françoise Milewski, Lionel Nesta, Hélène Périvier, Mathieu Plane, Henri Sterdyniak, Xavier Timbeau Publication Philippe Weil (directeur de la publication), Gérard Cornilleau (rédacteur en chef), Laurence Duboys Fresney (secrétaire de rédaction), Najette Moummi (responsable de la fabrication)