Lecture Analytique L Amant

supports | capacités | 1 | 1h | sensibilisation | - paratexte du roman.- questionnaire : guide de lecture. | - identifier les composantes du paratexte.- formuler des hypothèses de lecture d'après l'analyse de ses composantes.- guider les élèves dans leur lecture en distinguant un questionnaire. | 1 | 1h | réception | - correction du questionnaire.- discussion du projet. | - evaluer la lecture des élèves.- négocier le projet pédagogique. | séquence2 séances | durée | activités | supports

sous le nom de soeur Thérèse. Discussion s'en suit mais Antoinette refuse de revenir au monde pour se marier à Montriveau, il l'a trop fait souffrir...Pour échapper à la pression, Antoinette dira à la mère supérieur qu'Armand Montriveau était son amant. Les deux chapitres suivants racontent l'histoire de La duchesse de Langeais et de Montriveau. Le décor : Les faubourgs Saint-Germains, la classe sociale ? L'aristocratie bien sûr... c'est dans ce vaste cirque que surgit Montriveau qui n'entend

Lecture analytique n°2 « Manon Lescaut » - Abbé Prévost (1731) INTRODUCTION : Ces deux textes extraits du roman « Les Mémoires et aventures d’un homme de qualité » qui s’est retiré du monde et plus particulièrement du volume « Manon Lescaut » paru en 1731 et écrit par l’Abbé Prévost, relate la rencontre, puis la séparation entre deux amants emprisonnés dans un amour tragique. Ce récit enchâssé narré à la 1ère personne est largement dominé par le registre pathétique et s’affaire à dépeindre les

DU BACCALAUREAT DE FRANÇAIS DESCRIPTIF DES TEXTES ET ACTIVITES Nom : ………………………………………………………… Classe de Première Manuel utilisé : ………………………………………………………………………………………… Séquences | Problématique et objectifs | Supports des lectures analytiques | Documents complémentaires | Séquence 1 : La femme et le poète Groupement de textes Objet d’étude : Ecriture poétique et quête du sens, du moyen-âge à nos jours | Problématique : comment et pourquoi la poésie s’empare-t-elle

présentée comme un personnage entièrement positif. * Damis : fils d'Orgon et frère de Mariane. Il est colérique (=son père) mais ces actions sont inefficaces. * Mariane : fille d'Orgon, sœur de Damis et amante de Valère. Elle est très timide et plutôt passive. * Valère : amant de Mariane. * Cléante : beau-frère d'Orgon et frère d’Elmire. Personnage calme, réfléchi et intelligent. C'est pourquoi il essaye de raisonner Tartuffe à l'acte IV. * Tartuffe : faux dévot. Hypocrite et

Lecture Analytique Joachim du Bellay, L'Olive (1550) Biographie de Joachim du Bellay : Il est né en 1522 à Liré en Anjou. C'est avec Pierre de Ronsard qu'il formera la Pléiade,une association de poètes. En 1549, Bellay choisit d'opter pour l'alexandrin,forme avec laquelle il signe son plus grand succés : Les Regrets en 1558.Ce recueil de sonnets, écrit pendant un exil de 4 ans à Rome, dans lequel il exprime sa nostalgie de la France mais également les doutes & inspirations du poète

Lecture analytique 7: « Les séparés » Poésies inédites M. Desbordes-Valmore I Introduction II Lecture III Problématique : Comment la poésie sert-elle l’expression de l’amour et de la souffrance ? IV Plan : Tout d’abord nous étudierons en quoi ce poème est une chanson lyrique puis nous verrons l’expression de l’amour dans ce poème et enfin nous relèverons l’expression de la souffrance. V. Analyse : Une chanson lyrique a. Nous relevons l’anaphore « N’écris pas ! »(v-1-5-6-10-11-15-16-20)

Lecture analytique : L'aveu indirect de Phèdre (Acte II Scène 5) Introduction Phèdre est une pièce de théâtre qui fait partie du classissisme, écrite par Jean Racine en 1677. L'extrait que nous allons étudier est situé dans la scène 5 de l'acte II. La reine Phèdre est amoureuse d'Hippolyte, fils de son mari Thésée. La princesse a honte de cette « fureur » qui l’accable jusque dans sa santé, elle est même décidée à mourir. Toutefois, on annonce la mort de Thésée, et Oenone, sa confidente,

réalisée par Kim-Lan Delahaye, professeure de Lettres modernes dans les Hauts-de-Seine Sommaire Séance 1 › Un roman protéiforme Dominante : Lecture-découverte de l’objet-livre Fiche élève › Le siècle des Lumières Séance 2 › Un incident familial Dominante : Lecture analytique p. 2 p. 3 p. 4 Séance 3 › La soif de lire Dominante : Lecture analytique p. 5 Séance 4 › Les discours rapportés Dominante : Langue Fiche élève › Les discours rapportés Séance 5 › Le subjonctif dans les

Lecture analytique n°4 chap9 "la première fois" "en quoi ce passage est-il scandaleux?" Le topos de la 1ere foix est un moment qu le littérature noble ne traite pas, il est réservé aux romans de gares et à la littérature libertine "ce chapitre justifie t-il vraiment le titre du roman "le diable au corps"?" cette expression signifie être dépassé par sa propre sensualité D'un coté: NON car le passage n'est pas hérotique ni extra-ordianire, sobre et sans sensualité De l'autre: OUI puisqu'il soulève