Lecture Analytique La Peste Camus

Séquence n° 1, lecture analytique n° 1. Jean de La Fontaine « Les Animaux malades de la peste », Fables, deuxième recueil, livre VII, 1678. Un mal qui répand la terreur, Mal que le Ciel en sa fureur Inventa pour punir les crimes de la terre, La Peste (puisqu'il faut l'appeler par son nom) Capable d'enrichir en un jour l'Achéron1, Faisait aux animaux la guerre. Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés : On n'en voyait point d'occupés A chercher le soutien d'une mourante vie

LECTURE ANALYTIQUE : LE HUSSARD SUR LE TOIT Jean Giono est un écrivain français du XXème siècle. Durant la Seconde guerre mondiale il sera emprisonné pour ses idées pacifistes et injustement accusé de collaboration. Cet évènement sera très marquant et aura une certaine influence sur ses œuvres. Il écrit Le Hussard sur le toit en 1951. Il s’agit d’un roman épique, retraçant le périple et les exploits d’un jeune hussard nommé Angelo Pardi, durant une épidémie de choléra. Cette œuvre représente

entoure dans les différents textes du corpus ? (3 points). II. Vous traiterez ensuite l'un des trois sujets suivants (16 points) : 1. Commentaire Vous commenterez l'extrait de Illusions perdues de Balzac (texte A), en vous aidant du parcours de lecture suivant : - vous analyserez comment évolue le regard que les personnages portent les uns sur les autres ; - vous étudierez quelle est l'influence de la société environnante sur les jugements des personnages. 2. Dissertation En conclusion du roman

Roxane ORTEGA Français, Dissertation Avez-vous besoin, comme l'écrit Alain Robbe-Grillet, de juger, d'aimer, de haïr le personnage pour apprécier la lecture d'un roman ? D'après Robbe-Grillet, la lecture d'un roman induit forcement un sentiment de haine, d'amour, ou un jugement envers le personnage. Il est en effet inévitable qu'au fil du roman, le lecteur qui a suivit le héros dans ses péripéties, ne se sente en droit d'émettre un jugement sur son comportement. L'identification, sinon

vaudrait à la rigueur parler de produit de cette société que de reflet, terme impropre dans ce cas. 3. Des personnages sans société ? Dans certains romans, il n’y a pas de société ; le personnage ne peut donc la refléter. Exemples : La Chute, de Camus (long mono-dialogue, mais pas de société en arrière-fond) ; Le Solitaire de Ionesco, « Je » est un être purement « extra-social ». 4. Les « dangers » des personnages reflets de la société Le principe selon lequel le personnage doit être significatif

Les Chouans. Honoré de Balzac. Résumé analytique, commentaire critique, documents complémentairesCollection dirigée par Henri Mitterand Les Chouans Honoré de Balzac r é s u m é ana ly t i que c o m m e n t a i r e c r i t ique d o c u m e n t s c o m p l é m e n t a i r e s F r a n ç o i s e P a r a d i s Agrégée de Lettres modernes Ancienne élève de l'ENS de Fontenay-aux-roses © Éditions Nathan 1991, ISBN 2-09-180130-5 La vie de Balzac L'ENFANCE Honoré, fils de Bernard François

vaudrait à la rigueur parler de produit de cette société que de reflet, terme impropre dans ce cas. 3. Des personnages sans société ? Dans certains romans, il n’y a pas de société ; le personnage ne peut donc la refléter. Exemples : La Chute, de Camus (long mono-dialogue, mais pas de société en arrière-fond) ; Le Solitaire de Ionesco, « Je » est un être purement « extra-social ». 4. Les « dangers » des personnages reflets de la société Le principe selon lequel le personnage doit être significatif

Penser après les cours...! descriptif définif pour les 1GM1 Par cyberblaise - publié le lundi 31 mai 2010 à 11:09 dans 1GM1(2009-2010) SÉQUENCE N° 1 « Les Justes de Camus, une tragédie moderne ? » Objet(s) d'étude : Théâtre, Texte et Représentation. § Œuvre intégrale : Les Justes de Camus Textes expliqués en classe 1.- La scène d’exposition du début jusqu’à « tyrannie ». 2.- Acte II Dora et Kaliayev : depuis « Kaliayev la regarde. Kaliayev, après un silence

LECTURE ANALYTIQUE : le discours de l’avocat général, Deuxième partie,chapitre IV, L’Etranger de Albert Camus ( 1942), de « il disait qu’il s’était penché » à « monstrueux ». INTRO : Deuxième et troisième étapes essentiellement. • Albert Camus représentant illustre du courant littéraire et philosophique, l’absurde, mais également connu pour ses prises de position contre la peine de mort : Réflexion sur la peine capitale en collaboration avec Arthur Koestler et Réflexion sur la guillotine (1957)

Albert Camus Les Justes mise en scène Guy-Pierre Couleau Création les 16, 17, 18, 19 janvier Théâtre La passerelle / Gap DOSSIER PEDAGOGIQUE 1 2 SOMMAIRE Page 4 Distribution Page 5 Note d’intention de Guy Pierre Couleau Page 7 L’intrigue du spectacle Page 9 Albert Camus biographie Page 14 Actualités littéraires d’Albert Camus et bibliographie Page 15 Albert Camus toujours moderne Page 16 Albert Camus et le théâtre Page 17 Propos d’Albert Camus Page 19 Thématique de la terreur