Lecture Analytique Les Justes Camus Actes 5

Lecture analytique n°1 : Les Justes, Acte I du début jusqu’à « nous abattrons la tyrranie ». Introduction : ✓ Camus, homme de théâtre et goût pour la politique ✓ Les pièces de l’absurde et maintenant cycle des révoltés ✓ Reprendre ce que dit Camus dans la petite introduction avant la pièce : une histoire qui s’est réellement passé >> inscrite dans le siècle : 1905 et reprise en 1949 >> intérêt ? ✓ Ouverture sur notre passage : scène d’exposition donc moment où l’on voit apparaître

Séquence III : Œuvre Complète Les Justes, Albert Camus Lecture analytique – Extrait Les Justes, Acte 1, scène 1 Extrait : De « Je suis triste (...) » P.24 à « (...) pour l’homme. » P.26. L’œuvre : Auteur : Albert Camus, né le 7 novembre 1913 à Mondovi, près de Bône, en Algérie, et mort le 4 janvier 1960 à Villeblevin, dans l'Yonne, est un écrivain, philosophe, romancier, dramaturge, essayiste et nouvelliste français. Date et Contexte : 1949, tiré d’une histoire vraie, de faits réels

Lecture analytique n°1 : Les Justes, Acte I du début jusqu’à « nous abattrons la tyrranie ». Introduction :  Camus, homme de théâtre et goût pour la politique  Les pièces de l’absurde et maintenant cycle des révoltés  Reprendre ce que dit Camus dans la petite introduction avant la pièce : une histoire qui s’est réellement passé >> inscrite dans le siècle : 1905 et reprise en 1949 >> intérêt ?  Ouverture sur notre passage : scène d’exposition donc moment où l’on voit apparaître tous les

Lecture analytique n°1 : Les Justes, Acte I du début jusqu’à « nous abattrons la tyrranie ». Introduction : Camus, homme de théâtre et goût pour la politique Les pièces de l’absurde et maintenant cycle des révoltés Reprendre ce que dit Camus dans la petite introduction avant la pièce : une histoire qui s’est réellement passé >> inscrite dans le siècle : 1905 et reprise en 1949 >> intérêt ? Ouverture sur notre passage : scène d’exposition donc moment où l’on voit apparaître tous les personnages

qu'un plan détaillé doit s'appuyer sur une lecture analytique précise et que les notes prises au cours de ce travail préliminaire doivent en grande partie se retrouver dans le plan détaillé. N'hésite pas à m'envoyer tes notes de lecture analytique (ou à les placer dans le plan ci-dessous) Quelques conseils: essaie de repérer plusieurs grandes parties dans ce dialogue argumentatif: on pourrait peut-être distinguer 5 parties (comme les 5 actes d'une tragédie classique!): a) Dora rassure

Albert Camus Les Justes mise en scène Guy-Pierre Couleau Création les 16, 17, 18, 19 janvier Théâtre La passerelle / Gap DOSSIER PEDAGOGIQUE 1 2 SOMMAIRE Page 4 Distribution Page 5 Note d’intention de Guy Pierre Couleau Page 7 L’intrigue du spectacle Page 9 Albert Camus biographie Page 14 Actualités littéraires d’Albert Camus et bibliographie Page 15 Albert Camus toujours moderne Page 16 Albert Camus et le théâtre Page 17 Propos d’Albert Camus Page 19 Thématique de la terreur

Camus, Lecture analytique, le dénouement de La Peste La peste Le dénouement Albert CAMUSI Symbole de l’armistice§ Description libération de la ville donc allégorie armistice§ Champ lexical fête avec « fusées » l.1, « réjouissance » l .2 doublé d’une inversion du sujet, « allégresse » l.17 et 18, « foule en joie » l.18§ Champ lexical vue et ouïe avec « longue et sourde exclamation » l.2, « cris » l.5, « gerbes multicolores » l.6, « cris d’allégresse » l.17§ « allégresse » récurrent comme pour compenser

théâtre, - Les réécritures, ou le travail de l’écrivain, - Le dialogue argumentatif. * Objectifs : Réflexion sur les spécificités du texte théâtral, par comparaison avec le texte narratif ; analyse d’une mise en scène ; apprentissage de la lecture analytique, dans l’optique de l’oral de l’EAF. | Progression | Séance | Support | Objectifs | Activités | 1 | Étude d'un exemple de théâtre de l'absurde : un extrait de En attendant Godot de Samuel Beckett | - Présentation générale de la séquence

Séquence n° 1, lecture analytique n° 1. Jean de La Fontaine « Les Animaux malades de la peste », Fables, deuxième recueil, livre VII, 1678. Un mal qui répand la terreur, Mal que le Ciel en sa fureur Inventa pour punir les crimes de la terre, La Peste (puisqu'il faut l'appeler par son nom) Capable d'enrichir en un jour l'Achéron1, Faisait aux animaux la guerre. Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés : On n'en voyait point d'occupés A chercher le soutien d'une mourante vie

xxe siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts Séquence 4. Dossier Les sciences humaines dans la littérature et les arts 64 Séquence 5. Groupement de textes et d’images Des situations et figures mythiques 92 Séquence 6. Œuvre longue Un roman philosophique : La Peste de Camus 108 Objet d’étude 3 La parole en spectacle Séquence 7. Dossier Scènes de parole, paroles en scène 128 Séquence 8. Groupement de textes et d’images Les tribunes