Lecture Analytique Lettre 127 Des Liaisons Dangereuses

manière, a su comprendre mes hésitations et me laisser cheminer à ma manière quand cela était nécessaire, sachant toujours avec pertinence doser entre conseils éclairés, encouragements, et patience. Au delà du travail considérable de réflexion, de lecture et de relecture qu’ils ont fourni, c’est pour l’empathie et la patience dont ils ont su faire preuve face à mes hésitations, mes timidités, et mes doutes, que je tiens avant tout à les remercier. Je tiens à exprimer toute ma reconnaissance aux

qu‟est la publicité. C‟est donc un choix de ne pas présenter une définition carrée, ou bien plusieurs définitions qui se complètent entre elles. Nous désirons également que le lecteur se fasse sa propre idée et opinion de la publicité au gré de la lecture de ce développement. La publicité répond généralement à deux objectifs : exercer des effets sur la psychologie d‟une certaine « catégorie » de consommateurs, en mettant en valeur un produit ou service particulier (de manière générale, la vente) ou

première, puisque nous voici à nouveau réunis ici, et, la seconde, celle concernant les actes, puisque cette publication a eu lieu il y a déjà quelques semaines et j'ai eu l'occasion de regarder cet ouvrage, dont je ne peux que vous recommander la lecture. Cette publication n'est pas un exercice très simple, puisque ces actes contiennent non seulement toutes les interventions, mais aussi l'ensemble des questions posées et des réponses fournies lors des discussions et débats qui ont suivi. Je crois

comportement du consommateur et de l’acheteur de modèles trop déterministes ou trop centrés sur le processus de décision. 6. Des niveaux de lecture multiples L’échec des modèles qualifiés d’intégrateurs conduit à renoncer à un modèle unique d’analyse du comportement du consommateur et de l’acheteur. Dans cette perspective, l’utilisation de différents niveaux de lecture ne peut qu’enrichir la compréhension du comportement du consommateur et de l’acheteur à condition toutefois de tenir compte de la forme

comportement du consommateur et de l’acheteur de modèles trop déterministes ou trop centrés sur le processus de décision. 6. Des niveaux de lecture multiples L’échec des modèles qualifiés d’intégrateurs conduit à renoncer à un modèle unique d’analyse du comportement du consommateur et de l’acheteur. Dans cette perspective, l’utilisation de différents niveaux de lecture ne peut qu’enrichir la compréhension du comportement du consommateur et de l’acheteur à condition toutefois de tenir compte de la forme

raison de conserver. | Source : Mis en forme à partir de la matrice d’Arthur D LITTLE La matrice A Little est un outil très simple. Il nécessite peu d’information. Simplicité de mise en œuvre, d’utilisation et de lecture de stratégie. Toutefois, Les deux dimensions retenues sont un peu limitées pour déduire les stratégies. Figure 8 : Représentation graphique de la matrice D’ARTHUR D.LITTLE Maturité du secteur | |Démarrage

disposer d’un cadre plus détaillé. Il serait utile, par exemple, de traiter différemment une heure de cours dispensée à un élève d’une école d’ingénieurs en fin d’études et une heure de cours dispensée à un étudiant en première année de faculté des lettres, ce qui permettrait de rendre compte des différences de qualité et de composition. Le même raisonnement vaut également en matière de santé : les traitements appliqués à des maladies différentes doivent être considérés comme des services médicaux différents

mais que leur association décuple leur puissance, au service de la performance industrielle. Enfin nous indiquons une démarche, elle aussi tirée de l'expérience, et qui permet de conduire efficacement une démarche de progrès. Nous espérons que la lecture de cet ouvrage vous apportera la conviction que vous aussi pouvez y arriver, et que la mise en application des conseils que vous pourrez y puiser engagera votre entreprise sur la voie du progrès. - 10 - INTRODUCTION 1 Introduction - 11 - PRODUIRE

3 38,8 19,1 31,6 22,3 14,7 23 049 357 84 31 208 111 57 43 506 45 338 552 132 93 70 301 65 65 3 n.s. 34 324 37 313 92 79 238 243 17 098 88 49 20 450 41 604 30 312 1 221 2 382 273 322 1 002 1 104 239 580 587 447 802 1 267 32 230 99 347 47 68 78 127 88 30 16 112 84 108 63 198 35 51 186 1 289 107 12 398 118 116 131 90 252 8 111 110 99 20 183 76 33 41 14 55 64 81 73 98 67 32 71 28 12 Nigéria 2 Ouganda Rép. dém. du Congo Soudan Tanzanie Tunisie Zimbabwe Amérique du Nord dont : Canada États-Unis

Christian de Boissieu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Élie Cohen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 CONTRIBUTIONS ANALYTIQUES 1. ÉTAT DES LIEUX A. Panorama analytique de quelques institutions de gouvernance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Thomas Boisson 2. DÉBATS B. La gouvernance, ou comment donner sens à la mondialisation . . . . .