Lecture Analytique Marie Vous Avez La Joue Analyse Commentaire

Incipit du livre (1ère page) * Recherche Chercher une analyse de texte : ------------------------------------------------- Top of Form Bottom of Form * Rubriques Aidez-moi ! Forum Maths première Biologie première Les TPE Avertissement Liens * Oral du bac de français Méthode Révisions Déroulement de l'oral Matériel à apporter Texte officiel * Ecrit du bac de français Accueil Commentaire Dissertation Ecriture d'invention Questions sur le corpus Annales

de la Philosophie Master recherche 1 -=-=-=-=-=- Semestre 1 Enseignements spécifiques obligatoires (un séminaire à choisir en A et un séminaire en B) A - Séminaires d’Histoire de la philosophie ancienne, arabe ou médiévale, Pierre-Marie MOREL, L'idée de communauté (Aristote, épicurisme, stoïcisme) Anne-Gabrielle WERSINGER, (présentation non communiquée) B - Séminaires d’histoire de la philosophie moderne ou contemporaine, André CHARRAK, La genèse de l’homme selon Rousseau

Oeuvre 21 Plan de la Comédie humaine 22 Un plan de lecture de la Comédie Humaine, à partir de la chronologie de l'intrigue. 25 La Comédie humaine 27 Le réalisme 29 Balzac théoricien 30 La planète Balzac 32 La passion selon Balzac 33 Etudes Philosophiques 35 Balzac à la carte 36 Quelques résumés rapides… 37 Le père Goriot (1834-1835) 39 Le père Goriot - Résumé (2) 41 Eugénie Grandet (1933) 44 Eugénie Grandet -Fiche de lecture 46 Les Chouans (1829) 48 La maison du chat-qui-pelote

et mettre en œuvre la méthodologie du commentaire composé écrit et oral Connaitre et mettre en œuvre la méthodologie de la dissertation écrite et orale (exposé) Connaitre, comprendre et savoir réutiliser les notions et le lexique vus en cours Contrôle continu en TD : 50% Ecrit individuel en 2 heures : rédiger une introduction et présenter un plan détaillé d’un commentaire ou d’une dissertation (25%) Oral en groupe : présentation orale d’un commentaire ou d’un exposé (25%) Examen final :

égorge. MARIE Ce n’est qu’un roi, ce n’est qu’un homme. LE MÉDECIN Majesté, songez à la mort de Louis XIV, à celle de Philippe II, à celle de Charles Quint qui a dormi vingt ans dans son cercueil1. Le devoir de votre Majesté est de mourir dignement. LE ROI 15 Mourir dignement ? (À fa fenêtre.) Au secours ! Votre Roi va mourir. MARIE Pauvre Roi, mon pauvre Roi. JULIETTE Cela ne sert à rien de crier. On entend un faible écho dans le lointain : « Le Roi va mourir ! » LE ROI Vous entendez ? MARIE Moi j’entends

éditions Folio , p 99  de « cette hantise d’une vie frustrée »à « sans réponse » (Texte 1 du corpus) Objectif : montrer la capacité du roman à évoquer le destin d’un homme d’état tout puissant de l’intérieur sans souci apologétique  Modalité : lecture analytique Durée : 1h Présentation du texte Dans son roman Mémoires d’Hadrien Marguerite Yourcenar, imagine les mémoires de l’empereur romain Hadrien de la dynastie des Antonins. Il succède en 117 à Trajan et règne jusqu’à sa mort

certaines précisions, le lecteur doit aller plus loin en lisant notamment les auteurs cités dans les indications bibliographiques. A tous et à toutes, j’exprime mon estime pour la curiosité du savoir qui se manifeste par l’achat de ce document. Bonne lecture. Sommaire Introduction…………………………………………………………………………….……..p4 Chapitre 1 : la formation de l’esprit juridique……………………………………………….p Section 1 : le mécanisme juridique………………………………………………………...p Section 2 : les exigences

manière rapide) / imperfective (imparfait : ce qui dure, envisage l’événement dans la durée) + mode de la phrase (interrogative, exclamative....). -problématique, axe de l'analyse qui expose un problème sous la forme d'une question rhétorique. -analyse détaillée, (enjeux ..) Introduction -situation du passage qui s'inscrit dans une continuité ou rupture -lire le passage -caractérisation du texte (repérage rapide des caractéristiques formelles, qui peut mettre en avant les outils, les procédés

étroitement lié à la Réforme. Ils ont une origine commune. Elle consiste à remettre en question la doctrine catholique et à autoriser la connaissance directe de la Bible. Peu à peu, on assiste à des revendications nombreuses qui soulignent aussi le rôle joué par certains prédicateurs. · Martin Luther (1483-1546) : moine allemand, en rupture avec l’Église, il a voulu réformer l’Église de ses travers. Il proteste contre certains abus (les indulgences, etc.) et il sera

leçon 3ème leçon Développement de la pièce Commentaire général sur la pièce Etude d'un texte : Phèdre se dévoile devant Hippolyte (II, 5) 11ème série LE THEATRE DE IONESCO 1ère leçon 2ème leçon L'auteur et le théâtre Rhinocéros 12ème série LE THEATRE DE MOLIERE 1ère leçon 2ème leçon 3ème leçon 4ème leçon L'auteur et le théâtre Les Précieuses ridicules La scène IV de l'unique acte Présentation du passage 13ème série LE COMMENTAIRE COMPOSE AU BACCALAUREAT 1ère leçon 2ème