Lecture Analytique Un Barrage Contre Le Pacifique Incipit

Lecture analytique : Un barrage contre le Pacifique-Marguerite Durras / Incipit Le début d'un barrage contre le Pacifique est un début in medias res, qui nous plonge directement dans la fiction, mais avec des éléments lacunaires. L'incipit raconte un espoir déçu, un échec (la mort du cheval), ce qui amène les personnages à prendre une décision qui va changer leur vie. C'est la narratrice qui donne les infos, le discours est prédominant. I Un Incipit énigmatique 1) Un début in medias res

 Modèle de fiche pour lecture analytique 1ere S1 2014-2015 Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIème à nos jours Problématique de la séquence : Comment l’écriture de Duras rend-elle compte de l’aventure intérieure de son héroïne ? Œuvre : titre/date de publication /genre/tonalité : Moderato Cantabile ou modéré et chantant, publié en 1958, est un roman appartenant au registre pathétique, œuvre du Nouveau Roman,  Auteur :

 Modèle de fiche pour lecture analytique 1ere S1 2014-2015 Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIème à nos jours Problématique de la séquence : Comment l’écriture de Duras rend-elle compte de l’aventure intérieure de son héroïne ? Œuvre : titre/date de publication /genre/tonalité : Moderato Cantabile ou modéré et chantant, publié en 1958, est un roman appartenant au registre pathétique, œuvre du Nouveau Roman,  Auteur :

Marguerite Duras, Un Barrage contre le Pacifique Lecture analytique 1 : l’incipit Question : En quoi l’incipit du roman annonce-t-il l’œuvre entière ? Introduction : - Présentation de l’auteur et du roman - Situation de l’extrait Lecture - reprise de la question - annonce du plan : Nous verrons que l’incipit annonce l’œuvre entière car il met en place le cadre et les personnages, qu’il présente les thèmes dominants du roman et introduit le lecteur au style particulier de l’écrivain. I – Présentation

du paysage, symbolique, jeux poétiques que le thème engendre) Lectures analytiques : 1. J-B Chassignet, Mépris de la vie et consolation contre la mort, « Assieds-toi sur le bord d'une ondante rivière... », 1594. 2. P. de Marbeuf, Recueil de vers, “ Je disais l’autre jour… ”, 1628. 3. P. Verlaine, Romances sans paroles, « Ariette III », in « Ariettes oubliées » 4. L.-S. Senghor, Ethiopiques, « Congo », 1956. Lectures et documents complémentaires : 1. Documents mettant en évidence

Lecture analytique n 1 L’Amant de Marguerite Duras INTRODUCTION : Au XXe siècle, une nouvelle sensibilité littéraire se dessine : le nouveau roman. C’est dans ce contexte que Marguerite Duras rédige L’Amant, Un barrage contre le Pacifique et L’Amant de la Chine du Nord qui constituent une trilogie d’œuvres autobiographiques évoquant ses amours d’adolescente. L’Amant est le chef-d’œuvre qui lui vaut le prix Goncourt en 1984. Ce roman rapporte l’histoire d’une liaison que l’écrivain a eue avec

prise à tel endroit, avec tel appareil photo…) et même le Web 4.0 (intégration de l’Internet dans la vie quotidienne : vous filmez un endroit avec un téléphone portable et s’affichent les informations sur les hôtels qui s’y trouvent, leurs tarifs…).  Contre-utopies La force de ces idées se mesure d’ailleurs aux critiques virulentes dont elles ont fait l’objet et aux inquiétudes qu’elles ont suscitées. Dès 2000, par exemple, le sociologue Philippe Breton s’inquiète des risques de solitude et de « collectivisation

DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS – 1ère S Manuel de la classe : Littérature seconde/première (toutes séries), Hachette éducation. Séquence I Le portrait dans les romans du XVIIème au XXème siècle Problématique : Quel rôle le portrait joue-t-il dans la construction du personnage ? Objet d’étude : Le personnage de roman, du XVIIème à nos jours. groupement de textes (lectures analytiques d’extraits) : 1. Paul Scarron, Le Roman comique

mesurer les influences baroques de l’écriture de Giono ainsi que son caractère poétique. Edition de référence : Gallimard, coll. Folio (n° 220), Paris. Séance 1. Lecture analytique du texte 1. L’incipit. Du début jusqu’à « Ce qui est arrivé est plus beau ; je crois » (p. 9 à 13). Question directrice : en quoi cet incipit est-il original ? L’originalité est une notion embarrassante pour les élèves. Il est bon de vérifier avec eux ce qui, dans l’absolu, leur paraît être original dans

(p. 77 ES/S et Techno / p. 79 L/ES/S) ; les extraits de Marguerite Duras peuvent être reliés à ce mouvement, malgré les dénégations de l’auteur : dans la séquence 2, « Le portrait dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle », Un barrage contre le Pacifique (p. 76 ES/S et Techno / p. 78 L/ES/S) ; dans la séquence 4, « Les scènes de repas dans les romans du XVIe siècle au XXe siècle », Moderato Cantabile (p.  114 ES/S et Techno / p.  116 L/ES/S)  ; dans la séquence 5, « Visages de la folie